نماينده شهريار در مجلس شوراي اسلامي در مخالفت با وزير پيشنهادي آموزش و پرورش گفت: علي‌احمدي نمي‌تواند منشأ تحولات در وزارت آموزش و پرورش بوده و مسائل اساسي را حل كند. به گزارش خبرنگار امور مجلس خبرگزاري فارس، ابوالفضل كلهر نماينده مردم شهريار در مجلس شوراي اسلامي امروز سه‌شنبه در جلسه رأي اعتماد به علي‌رضا علي‌احمدي وزير پيشنهادي آموزش و پرورش به عنوان اولين سخنران مخالفت خود را با او براي تصدي اين وزارتخانه اعلام كرد. وي گفت: از آقاي احمدي‌نژاد كه با برنامه‌هاي اميدوار كننده خود در شروع كار وعده داد كه مديريت را از چرخه هزار نفري كه در دولت‌هاي قبل دست به دست مي‌شود خارج كند و در راستاي تحقق كابينه 70 ميليوني فضا را براي استفاده از مديران جوان و كارآمد فراهم كند، تعجب مي‌كنم كه وي بعد از بيش از 2 سال كه مجلس به احمدي براي وزارت تعاون راي نداد نتوانست از جامعه‌اي كه 50 درصد از كارمندان دولت را تشكيل مي‌دهد و از بين معلمان كه بيش از 100 هزار نفر كارمند آموزش و پرورش است و حداقل 25 هزار نفر فوق‌ليسانس و دكترا در آن مشغول به كار هستند، يك نفر از درون خودش براي تصدي وزارت آموزش و پرورش انتخاب كند. كلهر در ادامه با اشاره به اينكه متأسفانه بعضاً ملاك انتخاب ايشان را ميزان نزديكي به رياست محترم جمهور قلمداد مي‌كنند، گفت: قطعاً‌ اين گفته‌ها صحت ندارد چرا كه من فكر مي‌كنم اين اهانت و پايين‌آوردن سطح شاخص‌هاي رياست محترم جمهور است. وي با بيان اينكه برخي مي‌گويند چاره‌اي جز رأي دادن نداريم، تصريح كرد: چرا مي‌گوييم چاره‌اي نداريم در حالي كه پيش از اين نيز به وزير پيشنهادي راه و ترابري رأي نداده‌ايم و تجربه موفقي در اين زمينه داشته‌ايم. نماينده مردم شهريار در پايان تأكيد كرد: من پيش از اين از برنامه‌هاي آقاي احمدي‌نژاد دفاع كردم اما علي‌احمدي نمي‌تواند منشأ تحول در آموزش و پرورش بوده و مسائل اساسي اين وزارتخانه را حل كند.

نمایندگان مجلس شورای اسلامی به علیرضا علی احمدی گزینه پیشنهادی رئیس جمهور برای تصدی وزارت آموزش و پرورش رای اعتماد دادند. به گزارش خبرنگار پارلمانی مهر، کتر احمدی ‌نژاد 11 آذر با تقدیر از زحمات محمود فرشیدی و پذیرش استعفای او، دکتر علیرضا علی احمدی رئیس دانشگاه پیام نور را به سرپرستی وزارت آموزش و پرورش منصوب کرد. دکتر احمدی نژاد رئیس جمهور 24 بهمن علیرضا علی احمدی را به عنوان گزینه پیشنهادی خود برای تصدی وزارت آموزش و پرورش به مجلس معرفی کرد و امروز مجلس شورای اسلامی طبق آئین نامه داخلی، بحث و بررسی خط مشی، اصول کلی برنامه‌ها و صلاحیت این فرد را در دستور کار قرار داد و پس از دفاع رئیس جمهور و اظهار نظر نمایندگان موافق و مخالف و سخنان وزیر پیشنهادی در این خصوص رای گیری شد. براساس آرای بدست آمده؛ از مجموع 258 نماینده حاضر، علیرضا علی احمدی توانست با کسب 133 رای موافق به عنوان وزیر آموزش و پرورش انتخاب شود. تعداد آرای مخالف وزارت علی احمدی 92 رای و 29 نفر از نمایندگان نیز رای ممتنع خود را داخل گلدان ها انداختند.

 نماينده شهريار در مجلس شوراي اسلامي، وزير پيشنهادي رييس‌جمهوري براي تصدي اين وزارتخانه را توانمند ندانست و گفت : امروز بايد به فرياد آموزش و پرورش رسيد، اجازه دهيد كه رييس جمهوري فردي توانمند را از درون اين وزارتخانه انتخاب كند. به گزارش خبرنگار پارلماني ايرنا، "ابوالفضل كلهر" كه در جلسه علني روز سه‌شنبه مجلس براي بررسي صلاحيت وزير پيشنهادي وزارت آموزش و پرورش به عنوان مخالف صحبت مي‌كرد،افزود: آقاي احمدي نژاد در آغاز رياست جمهوري گفت كه مديريت را از چرخه هزار نفري در دوره‌هاي قبل خارج مي‌كنند و در تحقق دولت ‪ ۷۰‬ميليوني، فضا را براي نسل جوان فراهم مي‌نمايد. كلهر افزود: جاي تعجب دارد كه بعداز ‪ ۲‬سال كه علي احمدي براي وزارت تعاون از مجلس راي نياورد، آقاي احمدي نژاد نتوانست از ميان يك ميليون و ‪ ۳۰۰‬هزار معلم و ‪ ۵۰‬درصد كارمندان اين وزارتخانه يك نفر را از درون خود اين وزارتخانه انتخاب كند و به مجلس معرفي كند. عضو كميسيون برنامه و بودجه و محاسبات مجلس تصريح كرد: مردم سووال مي‌كنند كه بعد از دو سال چه اتفاقي افتاد كه مجلس امروز بار ديگر به علي احمدي مي‌خواهد براي وزارتخانه آموزش و پرورش راي دهد. كلهر خاطرنشان كرد: آيا اين وزارتخانه، بنيادي نيست ؟ برخي انتخاب ايشان را به دليل نزديك بودن به شخص رييس جمهوري قلمداد مي‌كنند،آيا توزيع منابع در وزارتخانه‌ها بدليل نزديكي به شخص رييس جمهوري است؟ وي تصريح كرد: آيا نزديكي مرتضي حاجي وزيرسابق آموزش و پرورش به شخص آقاي خاتمي، مشكل اين وزارتخانه را حل كرد. نماينده شهريار در مجلس تاكيد كرد: سه ماه وقت بوده تا يك فردي را كه به عنوان وزير انتخاب كنند . نماينده شهريار در مجلس همچنين گفت: نبايد مجلس را تضعيف كرد من ديگر نامزد مجلس هشتم نيستم و به دولت باز خواهم گشت اما معتقدم بايد از شان و جايگاه مجلس دفاع كرد. كلهر افزود: آقاي رحمتي از درون وزارت راه و ترابري به عنوان وزير انتخاب شد، وزير نفت نيز همين طور، چرا از ترس مرگ مي‌خواهيد خودكشي كنيد. وي تصريح كرد: آيا امام راحل نفرمودند كه اسلام بن بست ندارد، ما قسم ياد كرده‌ايم، ما بايد شان و استقلال مجلس را حفظ كنيم . نماينده مهاباد نيز به عنوان ديگر مخالف " علي احمدي" گفت: وزارت آموزش و پرورش بابغرنج‌ترين چالش‌هاي روبرو است . آيين پرست در نشست علني روز سه شنبه مجلس در مخالفت با عليرضا علي احمدي وزير پيشنهادي آموزش و پرورش اظهارداشت : امروز از سرتكليف و به عنوان نماينده مردم ايران در مخالفت با برنامه‌هاي وزير پيشنهادي واقعياتي را به اجمال بيان مي‌كنم. وي افزود: آموزش و پرورش مدرن در ايران باقدمت ‪ ۱۰۰‬ساله بخش متنابهي از تاريخ كشور را به خود تعلق داده است. آيين پرست تاكيدكرد: اكنون اين وزارتخانه با بغرنج‌ترين چالش‌ها روبرو است كه ريشه آن در سيستم فرآيند آموزشي بيان شده است. وي ادامه داد: اين وزارتخانه بيشترين سهم بودجه دولتي را بخود اختصاص داده است اما كاركنان آن نيز كه بيشترين كار را انجام مي‌دهند ، منتقد ميزان خروجي و كيفيت آموزشي هستند. اين نماينده مجلس همچنين گفت: اين وزارتخانه پاسخ خيل عظيم مطالبات فرهنگيان را نداده است . آيين پرست با طرح اين پرسش كه ريشه اين فاجعه كجا است ، اظهارداشت : اين سووال را بايد دكتر علي احمدي وزير پيشنهادي پاسخ دهد. وي افزود: گرچه ‪ ۲۵‬درصد منابع دولت دراين وزارتخانه خرج مي‌شود ولي هيچ پولي براي تجهيز مدارس فرسوده و به روز كردن اطلاعات آموزش و پرورش وجود ندارد و بيشتر اين بودجه در ساختار اجرايي اين وزارتخانه هزينه مي‌شود. اين نماينده مجلس ادامه داد: اكنون بسياري از معلمان براي جبران كسري زندگي خود به تدريس اضافه و شغل دوم روي آورده‌اند ، حرفه معلمي نيازمند پشتوانه پژوهشي و آموزشي است . آيين پرست تصريح كرد: معلمان در گذشته " گچي " از كلاسهاي درس خارج مي شدند اما هم اكنون گچي وارد كلاس مي‌شوند. وي با اشاره به مشكلات مالي معلمان تصريح كرد: برقراري پرداختهاي برابر و تامين مسكن از ديگر مطالبات معلمان است . آيين پرست همچنين بر ضرورت احياي حقوق و منزلت حرفه‌اي و معنوي معلمان تاكيد كرد.

رييس جمهوري گفت: گرچه دولت و مجلس همه توان خود را براي پشتيباني از آموزش و پرورش به كار گرفته‌اند اما نيازمند يك تجديد ساختار، تجديد نگاه و تجديد عمل و روش در حوزه آموزش و پرورش هستيم. به گزارش خبرنگار سياسي ايرنا، دكتر "محمود احمدي‌نژاد" كه براي دفاع از " عليرضا علي احمدي" وزير پيشنهادي آموزش و پرورش در جلسه علني مجلس حضور يافته بود،افزود: مساله آموزش و پرورش و تعليم و تربيت همواره دغدغه همه شما، ما و همه دلسوزان و ملت عزيز ايران بوده است. رييس جمهوري گفت: از ابتداي پيروزي انقلاب اسلامي، رسيدگي به مسايل آموزش و پرورش و تعليم و تربيت همواره در صدر اهتمام مسوولان كشور بوده است. وي تاكيد كرد: همه بر اين اعتقاديم كه پايه ساختن كشور، پايه برپايي يك جامعه سعادتمند و حيات طيبه الهي و انساني، پايه انتقال فرهنگ انقلاب و تربيت نسل‌هاي شجاع، عالم ، مومن و مبتكر، آموزش و پرورش و مجموعه دست اندركاران تعليم و تربيت كشور است. رييس جمهوري تصريح كرد: وزارت آموزش و پرورش محور و پايه نظام آموزش و تعليم و تربيت كشور است و حساس‌ترين و سنگين‌ترين مسووليت‌ها در مجموع مسووليت‌هاي كشور، بر عهده اين وزارت خانه است. احمدي نژاد يادآور شد: اگرهمه امكانات كشور بسيج شود و آموزش و پرورش به نقطه مطلوب برسد، بزرگترين خدمت به انقلاب و كشور انجام شده است. رييس جمهوري بابيان اينكه پس از پيروزي انقلاب اسلامي تلاش‌هاي فراواني براي بسامان كردن و ارتقاي سطح آموزش و پرورش انجام شده است، گفت: از همه خدمتگزاران و تلاشگران در اين عرصه بايد سپاسگزاري كنيم. احمدي نژاد در عين حال افزود:اما همه‌ما يك نگراني از ثمربخشي تصميمات گذشته داريم. در اين دولت هم تلاش‌هاي فراواني انجام شده است. رييس جمهوري اضافه كرد: در ‪ ۲/۵‬سال گذشته، دولت و مجلس همه توان خود را براي پشتيباني از آموزش و پرورش به كار گرفتند اماما نيازمند يك تجديد ساختار، تجديد نگاه و تجديد روش و عمل در حوزه آموزش و پرورش هستيم. احمدي نژاد يادآور شد: برادراني ازجمله آقاي فرشيدي در گذشته زحمت كشيدند اما باز همه ما به اين نتيجه رسيديم كه آموزش و پرورش نيازمند سرمايه‌گذاري بالاتري است. رييس جمهوري تاكيد كرد: خوشبحتانه امروز و در گذشته و انشاء الله فرداها، مجموعه آموزش و پرورش ما و فرهنگيان ما سرشار از انسان‌هاي دلسوز، مومن، فداكار و توانمند است. احمدي نژاد افزود:ما مي‌توانيم به طور قاطع اعلام كنيم كه مومن‌ترين ، پاكترين،پركارترين و مفيدترين سازمان كشور، امروز سازمان آموزش و پرورش است. رييس جمهوري خاصرنشان كرد: نوسانات و فراز و نشيب‌هايي كه درطول زمان اتفاق افتاد و فشارهاي سنگين اقتصادي بر خانواده‌ها وارد كرد، موجب برخي نابساماني‌ها در بخش‌هاي گوناگون كشور گرديد اما كمترين تاثير را در عملكرد معلمان و اهالي مومن آموزش و پرورش داشته است. احمدي نژاد گفت:امروز وقت آن رسيده است كه دولت و مجلس تصميم بالاتري بگيرند و يك سرمايه‌گذاري بيشتري براي آموزش و پرورش انجام دهند. رييس جمهوري با اشاره به انتخاب " علي احمدي" براي تصدي وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: در مجموع بررسي‌ها، به برادري رسيديم كه ويژگي‌هاي بيشتر و بهتري را براي تامين نظرات مجلس و دولت در آموزش و پرورش در خود جمع كرده است. احمدي نژاد افزود: دكتر "عليرضا علي احمدي"،كسي است كه نزديك به ‪۲۸‬ سال عمر كاري خود را در حوزه تعليم و تربيت و فرهنگ ، سپري كرده است. احمدي نژاد گفت: ايشان گرچه امروز يك عضو هيات علمي با درجه دانشياري و با تاليفات و مقالات فراوان است، اما درطول ‪ ۲۸‬سال گذشته همواره با نظام آموزش و پرورش مرتبط بوده و در بخش‌هايي از عمركاري خود مسووليت‌هاي مهمي را در آموزش و پرورش به عهده گرفته است. رييس جمهوري در ادامه با بيان اينكه وجه غالب فعاليت‌هاي "علي‌احمدي" فرهنگي بوده است، اظهار داشت: از ابتدا با ستاد انقلاب فرهنگي، سپس با شوراي عالي انقلاب فرهنگي همكاري كرد و در دانشگاه با نهادهاي فرهنگي و در بيرون دانشگاه نيز با نهادهاي فرهنگي همكاري داشته است. احمدي نژاد تاكيد كرد: علي احمدي در داخل آموزش و پرورش نيز با نهاد هاي برنامه‌ريزي و پژوهشي و نهادهاي مديريتي همكاري مستمر و مستقيمي داشته است. رييس جمهوري با بيان اينكه علي احمدي در دو سال گذشته تجربه موفقي را از خود بر جاي گذاشته است، گفت: به نظرم با كمك مجلس و حمايت همه جانبه دولت و همراهي قاطبه اهالي آموزش و پرورش، انشاء‌الله شاهد يك جهش و حركت شكوفا به سمت بهبود وضعيت آموزش و پرورش و بهره‌مندي از همه توانايي‌ها و استعدادهاي اين نهاد مقدس خواهيم بود. احمدي نژاد اظهار داشت: علي احمدي در حوزه مديريت اعم از مديريت استراتژيك و مديريت منابع انساني متخصص است و اين همان چيزي است كه ما امروز در آموزش و پرورش به آن نياز داريم يعني كسي هم مسلط و متخصص در مديريت منابع اسناني باشد، به نظام تعليم و تربيت كشور آشنا و وجه غالب فعاليت هايش، فرهنگي باشد. رييس جمهوري با بيان اينكه علي‌احمدي تعامل خوبي را با نمايندگان مجلس داشته‌است، گفت: در حدود دو ماهي كه در آموزش و پرورش بوده،ارتباطات بسيار خوبي با بدنه آن برقرار كرده و طراحي‌هاي خوبي انجام داده است. احمدي نژاد ابراز اميدواري كرد كه با راي اعتماد نمايندگان مجلس به وزير پيشنهادي آموزش و پرورش، علي احمدي كارهاي تحولي و سازنده را آغاز كند. وي خطاب به نمايندگان مجلس گفت: نيازي به توضيح بيشتر در اين زمينه نيست زيرا شما اهميت كار را به خوبي واقف هستيد و تا حدود زيادي نيز با "علي‌احمدي" آشنايي داريد. رييس جمهوري در پايان از همه نمايندگان اعم از كساني كه راي اعتماد به وزير پيشنهادي مي‌دهند و يا راي نخواهند داد، تشكر كرد.

پس از سخنان موافق و مخالف درباره وزیرپیشنهادی احمدی‌نژاد ، نمایندگان مجلس با 133 رأی موافق، صلاحیت علی‌احمدی را برای تصدی پست وزارت آموزش و پرورش تایید كردند. در جلسه صبح سه‌شنبه مجلس كه به بررسی صلاحیت علیرضا علی‌احمدی وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش اختصاص داشت، نمایندگان پس از استماع سخنان موافقان و مخالفان و گوش سپردن به توضیحات و برنامه‌های علی‌احمدی و دفاع احمدی‌نژاد رئیس جمهوری از وزیر پیشنهادی خود با 133رأی موافق، 92رأی مخالف و 29 رأی ممتنع صلاحیت علی‌احمدی را برای تصدی این پست تأیید كردند. در هنگام رأی‌گیری برای تایید صلاحیت علی‌احمدی از سوی نمایندگان مجلس 258 تن از نمایندگان در مجلس حضور داشتند. علی‌احمدی از افراد هم‌فكر و نزدیك به احمدی نژاد است كه در ابتدای تشكیل دولت نهم نیز از سوی وی به عنوان وزیر پیشنهادی تعاون به مجلس معرفی شد اما نتوانست آرای لازم برای تصدی این پست را از نمایندگان اخذ نماید. وی پس از آن به سمت ریاست دانشگاه پیام نور معرفی شد و در طی تصدی این مسئولیت موفقیت‌های خوبی در توسعه این دانشگاه كسب كرد.