نتايج نهايي آزمون كارشناسي ناپيوسته ويژه فرهنگيان سال 1385 از ساعت 14 فردا چهارشنبه در پايگاه اينترنتي سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org اعلام مي‌شود. به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اسامي پذيرفته‌شدگان اين آزمون نيز روز پنجشنبه 23 شهريور ماه جاري از طريق ويژه‌نامه پيك سنجش منتشر مي‌شود. پذيرفته شدگان مي‌بايست بر اساس برنامه زماني مندرج در ويژه نامه از روز چهارشنبه 29 شهريور لغايت روز پنجشنبه 30 شهريور براي ثبت‌نام به موسسه آموزش عالي محل قبولي مراجعه نمايند.

سه ميليون نفر دانش آموز لازم التعليم 11 تا 17 سال در كشور وجود دارد كه به دلايل محيطي، جسمي، اجتماعي، فرهنگي و همچنين دسترسي نداشتن به مدرسه، امكان جذب آنان در آموزش و پرورش وجود ندارد. به گزارش ايلنا، فتاح نيازي، معاون آموزشي موسسه آموزش از راه دور در نشست يك روزه آموزش مديران آموزش از راه دور، افزود: كساني كه امكان جذب آنان در آموزش و پرورش وجود ندارد يا در زمره افراد كم سواد هستند و نمي‌‏توانند از خدمات مستقيم آموزش و پرورش استفاده كنند، بايد از طريق آموزش از راه دور، آموزش‌هاي لازم را فرا گيرند. وي اضافه كرد: در سطح كشور بيش از 13 ميليون فرد كم‌‏سواد بين 11 تا 45 سال نيز وجود دارد. نيازي گفت: در برنامه چهارم توسعه، آموزش و پرورش موظف است؛ پوشش تحصيلي مقطع راهنمايي را كامل كند و مقطع متوسطه را تا 88 درصد افزايش دهد، علاوه بر وجود مدارس عادي، شبانه‌‏روزي‌‏ها و سرويس روستا مركزي،يكي ‌از راه‌حل‌ها ايجاد آموزش از راه دور پيش بيني شده است. عبدالرسول قاسمي، نماينده موسسه آموزش از راه دور در استان فارس گفت: در سال 1375 شوراي عالي انقلاب فرهنگي اساس نامه‌ موسسه آموزش از راه دور را تصويب كرد و وزارت آموزش و پرورش عملا در سال 1383 مراكز آموزش از راه دور را در سراسر كشور راه‌اندازي كرد تا بتواند پوشش تحصيلي را در مقطع راهنمايي و متوسطه افزايش دهد. قاسمي، ضمن اشاره به شعار آموزش از راه دور يعني " آموزش آسان هميشه، همه‌جا و براي همه" افزود: با انعطافي كه آموزش از راه دور دارد مي‌توان مخاطبان زيادي اعم از شاغلان كم سواد، دختران بازمانده از تحصيل، زنان خانه‌‏دار، كارگران، كارمندان، سربازان، زندانيان و ديگر گروه‌‏ها را جذب كرد.

 رئيس شوراي عالي وزارت آموزش و پرورش در اجلاس روساي مراكز تربيت معلم كشور از تدوين سند جامع تربيت معلم خبر داد. به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، محمديان، رئيس شوراي عالي آموزش و پرورش تحول در تربيت معلم را امري ضروري دانست و بر ضرورت مرجعيت معلمان در حوزه‌هاي فرهنگي و تربيتي تاكيد كرد. وي خواستار توجه به ارتقاي سطح دانش و بينش معلمان شد و عدم توجه به اين مهم را به عنوان عاملي منفي درحفظ منزلت اجتماعي معلمان قلمداد كرد. رئيس شوراي عالي آموزش و پرورش ايجاد نظام معلمي را ضروري خواند و خاطر نشان ساخت: نظام معلمي قادر است معلمان را از حيث حرفه‌اي و توانمندي به طور مستمر ارزيابي كرده و دانش‌افزايي كند. محمديان در خاتمه ضمن تاكيد بر احياي مراكز تربيت معلم خطاب به روساي مراكز تربيت معلم گفت: بايد همه تلاش كنند تا تربيت معلم متناسب با نيازها و ضرورت‌هاي امروز رشد كند و پاسخگوي نيازهاي جامعه باشد.

 وزير آموزش و پرورش، گفت: 7:30 ساعت مناسبي براي شروع كار مدارس است و نمي‌‏توان اين ساعت را تغيير داد. به گزارش خبرنگار ايلنا, محمود فرشيدي, وزير آموزش و پرورش, در جمع خبرنگاران, گفت: ممكن است بعضي مدارس ساعت 7:15 و برخي ديگر ساعت 7:45 فعاليت خود را آغاز كنند؛ اما ساعت رسمي 7:30 دقيقه است. وي، در خصوص تشكيل ستاد رشوه در آموزش و پرورش، افزود: آموزش و پرورش پاك‌‏ترين دستگاه است؛ اما از آنجا كه همه دستگاه‌‏ها موظف به تشكيل اين ستاد شده‌‏اند، آموزش و پرورش نيز آن را تشكيل داده است. فرشيدي، در پاسخ به سوالي مبني بر استيضاح خود توسط نمايندگان مجلس, تصريح‌‏كرد: من تا زماني كه توفيق داشته باشم خدمت مي‌‏كنم و اگر شرايط به سمت استيضاح برود و من استيضاح شوم، در مقام يك معلم به فعاليت خود ادامه مي‌‏دهم. وي، يادآور شد: تاكنون 80 درصد سوالات نمايندگان مجلس از من در خصوص نحوه انتخاب مديران بوده؛ زيرا نمايندگان در اين مورد با من اختلاف سليقه دارند. وزير آموزش و پرورش, افزود: هر كس كه وارد آموزش و پرورش مي‌‏شود، بايد تنها به اين دستگاه فكر كند و گرايش‌‏هاي سياسي و حزبي نداشته باشد. وي، در مورد متمم بودجه آموزش وپرورش, گفت: بودجه عمراني آموزش و پرورش نسبت به سال گذشته سه برابر شده؛ اما در خصوص بودجه‌‏هاي جاري هنوز به نتيجه قطعي نرسيده‌‏ايم

وزير آموزش و پرورش با تاكيد بر اين موضوع كه نگاه غير فرهنگي در آموزش و پرورش تحليل تربيت معلم را به همراه داشت گفت : بااين استدلال كه محور آموزش و پرروش اقتصاد بود استدلال براين بود كه ديگران براي ما نيروي تربيت كنند و كيفيت نيرو مهم نيست . به گزارش خبرنگار موج محمود فرشيدي درجمع روساي مراكز تربيت معلم سراسر كشور از تجميع مراكز تربيت معلم و آموزشكده هاي فني و حرفه اي دريك محل و تبديل آنها به مجتمع آموزشي پيامبر اعظم خبرداد. وي با اشاره به حذف معاونت پرورش در دوره گذشته و احياي مجدد آن خواستار پيش بيني رشته معاونت پرورشي با گرايش كارشناسي شد . وي تاكيد كرد : مجتمع هاي اموزشي بايد شخصيتي كاملا متمايز پيدا كنند و به لحاظ حقوق و در آمد اساتيد و هزينه دانشجويان با ساير دانشگاهها يكسان باشند . وي در خصوص تربيت مدرس براي مراكز تربيت معلم تقاضاي انتقال دانشگاه تربيت معلم از آموزش عالي به اموزش و پرورش را كرد. فرشيدي با خاطرنشان ساختن تاكيد مقام معظم رهبري به منظور بستر سازي مناسب براي گفتمان علمي اين امر را منوط به سرمايه گذاري در بخش تربيت معلم دانست . وي اظهار داشت :5محور را براي خودم تعيين كردم كه مهمترين اش مراكز تربيت معلم است . وي بر استاندار سازي فضاي و تجهيزات آموزش مراكز تربيت معلم تاكيد و اظهار اميدواري كرد : مراكز تربيت معلم به سمت قطبي شدن و تخصصي شدن حركت كنند

زمان ثبت نام براي استخدام پيماني سازمان آموزش و پرورش استثنايي سهميه 3 درصد معلولين تا 10 مهرماه تمديد شد. به گزارش موج به نقل از روابط عمومي سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور با توجه به حد نصاب نرسيدن داوطلبان استخدام جهت برگزاري آزمون در دو نوبت قبلي، آگهي نوبت سوم با تغييرات جديد در ضوابط و شرايط براي اطلاع و ثبت نامه افرادي كه موفق به ثبت نام نشده اند، به چاپ رسيده است. براساس اين گزارش متن كامل آگهي استخدام پيماني به همراه فرم ثبت نام در روزنامه هاي اطلاعات 22 شهريور و كيهان تاريخ 23 شهريور ماه درج شده است. براساس تاريخ برگزاري آزمون روز جمعه تاريخ 3 آذر ماه سال جاري مي باشد. شايان ذكر است تمامي اطلاعات مربوط به آزمون استخدامي در سايت اينترنتي سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور به نشاني www.seo.medu.ir قابل دسترسي است.

 وزير آموزش و پرورش گفت: كساني كه در گذشته تكيه اصلي خود را بر ديدگاههاي اقتصادي يا سياسي قرار داده بودند، ثابت كردند كه در عمل نمي‌توانند موفقيت لازم را براي جامعه به ارمغان بياورند. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا محمود فرشيدي امروز در اجلاس رؤساي مراكز تربيت معلم كشور با تاكيد بر اين كه شيوه مديريت نظام جمهوري اسلامي معلمانه است، افزود: بر اين اساس مخاطب و سرمايه اصلي اين نظام، معلمان به عنوان زمينه‌سازان گسترش علم و ايمان هستند؛ لذا اين نظام نه با فشار، تهديد و ارعاب، بلكه با آگاهي مديريت برنامه‌ها را پيش مي‌برد. وي با اشاره به اين كه آموزش و پرورش افتخار دارد الگوهاي كارگزاران نظام جمهوري اسلامي، معلم بوده‌اند اذعان كرد: ديدگاههايي كه غير از معلم‌مدار الگو قرار مي‌گرفتند، در عمل ثابت كردند كه سنخيتي با نظام جمهوري اسلامي ايران ندارند كه نمونه بارز عدم موفقيت اين ديدگاهها در گذشته آموزش و پرورش را شاهد بوديم. فرشيدي با بيان اين كه نگاه غير فرهنگي به دستگاه تعليم و تربيت سبب تحليل رفتن مراكز تربيت معلم شد، خاطر نشان كرد: از آنجا كه محور ديدگاهها اقتصاد بود، معتقدم كه ديگران براي ما نيرو تربيت مي‌كنند و مدرك كارشناسي داشتن چندان مهم نيست؛ بر اين اساس مراكز تربيت معلم را هزينه زيادي براي جامعه دانسته و جايگاه آنها را تضعيف كردند. وي با بيان اين كه با اين ديدگاه، نگاه والايي كه به معلمان در اوايل انقلاب شكل گرفته بود، بتدريج كم شد به نحوي كه آموزش و پرورش نيز در مديريت امور خود با مشكل روبرو شد، افزود: آخرين حركت در اين زمينه حذف معاونت پرورشي بود. وزير آموزش و پرورش تاكيد كرد: ما نقطه آغاز تحول در آموزش و پرورش را با الهام از ديدگاههاي امام خميني (ره) و رهبري آموزش و پرورش به عنوان تجليل كننده تداوم حركت جمهوري اسلامي و نقطه آغاز تحول در آموزش و پرورش را مراكز تربيت معلم مي‌دانيم. به گفته وي، مراكز تربيت معلم در دنياي بي‌هويت امروز كه هر كس به دنبال شجره و ريشه خود است، يكي از با افتخارترين شناسنامه‌هاي معلمان هستند. فرشيدي مراكز تربيت معلم را موفقترين مراكز آموزش عالي در جمهوري اسلامي دانست و اذعان كرد: اين مراكز با همه محدوديتهايي كه از نظر علمي داشتند الگوهاي برجسته‌اي را به نظام آموزشي كشور تقديم كرده و از نظر تربيتي نيز روز به روز بر علم و ايمان دانشجويان اين مراكز افزوده مي‌شد. وي اذعان كرد: امروز دولت نهم الگوي كارگزاري خود را همان الگوي شهيدان رجايي و باهنر تعريف كرده و آموزش و پرورش نيز نگاه توليد انبوهي كه در گذشته در خصوص مراكز تربيت معلم وجود داشت را ديگر نمي‌پذيرد. به گزارش ايسنا وزير آموزش و پرورش ادامه داد: پافشاريهاي جدي در خصوص استخدام تربيت‌شدگان مراكز تربيت معلم در آموزش و پرورش وجود داشت و بالأخره موفق شديم 10 هزار رديف استخدامي را در سال جاري به اين مراكز اختصاص دهيم. وي با تاكيد بر اين كه از نظر فضا ، امكانات ، تجهيزات و آزمايشگاه و رايانه بايد استانداردهاي بالايي براي مراكز تربيت معلم در نظر گرفته شود، گفت: بر اين اساس بايد براي هر دانشجو بالاترين استاندارد و براي اساتيد و سطح علمي مراكز تربيت معلم نيز بايد عاليترين سطوح را رصد كرد. چون اگر هم اكنون در اين زمينه سرمايه‌گذاري مناسبي نشود در دراز مدت براي فراهم كردن خواسته‌هاي رهبري مبني بر گسترش گفتمان علمي بسترسازي نكرده‌ايم. وي در پايان تاكيد كرد: امروز سرنوشت كشورها در كلاس و نه در ميدان جنگ رقم مي‌شود. به گزارش ايسنا در اين گردهمايي، نقوي، مدير كل دفتر آموزش و ارتقاي مهارتهاي حرفه‌اي و تربيت معلم آموزش و پرورش نيز خبر داد : بنا داريم در آينده‌اي نزديك هيچ نيرويي را غير از كانال تربيت معلم وارد آموزش و پرورش نكنيم. وي افزود: از 17 هزار رديف استخدامي سال جاري آموزش و پرورش،10 هزار رديف ــ بيش از نيمي از رديفهاي استخدامي ــ به تربيت معلم اختصاص يافته است. مدير كل دفتر آموزش و ارتقاي مهارتهاي حرفه‌اي و تربيت معلم آموزش و پرورش احياي مراكز تربيت معلم را بيش از اين كه كمي باشد كيفي دانست و گفت: تصور بيشتر استانها اين است كه هدف از احياي تربيت معلم فعال كردن تمام مراكز گذشته است. اما احياي تربيت معلم در اصل به معناي كيفيت بخشي و ارتقاي سطح مراكز در بعد معنوي رسيده از نظر تربيتي ، مهارتي و تخصصي است

 وزیر آموزش و پرورش یکی از 5 محور اصلی فعالیت این وزارتخانه را احیای مراکز تربیت معلم عنوان کرد . محمود فرشیدی در اجلا‌س روسای مراکز تربیت معلم سراسر کشور خاطر نشان کرد : قطبی و تخصصی شدن مراکز تربیت معلم و ایجاد رشته های جدید از راهکارهای مفیدی است که در احیای این مراکز به کار می رود . فرشیدی افزود:با اجرای برنامه های تربیت نیروی آموزش زبده و احیای مراکز تربیت معلم , تعداد دانشجویان این مراکز با 94 درصد افزایش از 5 هزار و 160 نفر به 10 هزار نفر رسیده است . وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد : سهمیه تعهد دبیری آموزش و پرورش در دانشگاه های تربیت معلم نسبت به سال گذشته افزایش 10 برابری داشته و از 300 نفر به 3000 نفر رسیده است . اجلا‌س روسای مراکز تربیت معلم که با شعار بهسازی در آموزش‌, ارتقای مهارت های تربیت معلم و احیای این مراکز از امروز سه شنبه آغاز شده است به مدت 2 روز در مرکز تربیت معلم نسیبه تهران ادامه خواهد یافت

مدير روابط عمومي سازمان سنجش آموزش كشور گفت: اعتراضات داوطلبان كنكور پس از بررسي در كميسيون موارد خاص تا پايان شهريور ماه پاسخ داده مي‌شود. محمود بسطامي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، با اشاره به اعتراضات برخي پذيرفته‌شدگان مبني بر پذيرش در كد رشته‌هايي به غير از كد رشته‌هاي انتخابي آنها، اظهار كرد: سازمان سنجش به صحت كدهاي اعلامي خود اطمينان دارد چرا كه تمام اين مراحل به جهت اتوماسيون و با دقت كامل انجام مي‌شود، بنابراين اگر چنين مشكلاتي پيش آمده مطمئنا داوطلب كه انتخابي خود را نادرست در فرم انتخاب رشته وارد كرده است. وي در ادامه با بيان اينكه اين دسته از داوطلبان مي‌توانند اعتراضات كتبي خود را به سازمان ارسال كنند، گفت: اعتراضات اين افراد به مراكز اجرايي سازمان سنجش ارسال و در پي آن فرم انتخاب رشته داوطلبان چك و بررسي مي‌شود. وي افزود: در برخي مواقع داوطلب كد رشته انتخابي خود را نادرست وارد كرده است ولي پس از بررسي شرايط داوطلب مشخص مي‌شود كه غرض اصلي داوطلب رشته‌هاي خاصي بوده است،‌ در اين حالت درخواست متقاضي در كميسيون موارد خاص بررسي شده و در صورت اثبات، تغييرات مربوطه اعمال مي‌شود. بسطامي خاطر نشان كرد: اعتراضات متقاضيان پس از بررسي تا پايان شهريور ماه پاسخ داده مي‌شود. زمان ثبت‌نام پذيرفته‌شدگان كنكور در دانشگاهها وي همچنين درباره زمان ثبت‌نام پذيرفته‌شدكان نيز گفت: كليه پذيرفته شدگان بايد در روزهاي شنبه 25، يكشنبه 26 ، دوشنبه 27 و سه شنبه 28 شهريور براي ثبت نام به دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي مربوطه مراجعه كنند. مدير روابط عمومي سازمان سنجش در خاتمه با بيان اينكه ثبت‌نام داوطلبان بر اساس حرف اول نام خانوادگي آنان صورت مي‌گيرد، اظهار كرد: پذيرفته‌شدگاني كه حروف اول نام خانوادگي آنان «الف - ب - پ - ت - ث - ج - چ» است در روز شنبه شهريور25 ، پذيرفته‌شدگان با حروف «ح - خ - د - ذ - ر- ز- ژ - س» در روز يكشنبه 26 شهريور پذيرفته‌شدگان با حروف« ش - ص - ض - ط - ظ - ع - غ - ف - ق - ك» در روز دوشنبه 27 شهريور و پذيرفته‌شدگان با حروف«گ - ل - م - ن - و - هـ - ي» در روز سه شنبه 28 شهريور بايد نسبت به ثبت‌نام اقدام كنند.

معاون دفتر استانداردسازي و توسعه تربيت‌بدني در مدارس آموزش و پرورش با اعلام ابلاغ دستورالعمل اجرايي مدارس ورزش به سازمانهاي آموزش و پرورش استانها خبر داد: 60 مدرسه ابتدايي و راهنمايي طي 3 سال تحت پوشش اجراي آزمايشي طرح مي‌روند. بهرام شريف تهراني در گفت‌وگو با ايسنا با اشاره به اين كه مدارس ورزش در مدارس غيرانتفاعي، وابسته به ساير دستگاهها به جز آموزش و پرورش و هيات امنايي راه‌اندازي مي‌شوند، اظهار كرد: اين مدارس مي‌توانند به صورت مستقل و غيرمستقل در صورت وجود شرايط، امكانات و تجهيزات مورد نياز اداره شوند. وي در خصوص اين كه «آيا براي سال تحصيلي جديد مدرسه ورزشي راه‌اندازي خواهد شد؟» تصريح كرد: متاسفانه روند ابلاغ دستورالعمل با مشكلاتي روبرو شد؛ اما هيچ ممنوعيتي براي تأسيس مدارس ورزش در سال تحصيلي جديد وجود ندارد. معاون دفتر استانداردسازي و توسعه تربيت‌بدني در مدارس آموزش و پرورش ادامه داد: براي راه‌اندازي مدارس ورزش در سال تحصيلي جديد بايد تسريع زيادي در كارها صورت بگيرد در غير اين صورت براي سال تحصيلي آينده با توجه به فرصتي كه براي تاسيس وجود دارد، روند بهتري در پيش خواهد بود. وي 8 رشته ورزشي را در اولويت تأسيس مدارس ورزش خواند و اذعان كرد: بر اين اساس در رشته‌هاي شنا، ژيمناستيك، فوتبال، واليبال، بسكتبال، هندبال، پينگ‌پنگ و بدمينتون در مدارس ورزش اولويت پذيرش خواهيم داشت. شريف تهراني با بيان اين كه تمامي اعتبارات راه‌اندازي مدارس ورزش كاملا توسط بخش خصوصي تأمين مي‌شود، به ايسنا گفت: دانش‌آموزان براي ورود به اين مدارس اضافه بر شرايط عمومي بايد آزمونهاي ويژه عمومي و تخصصي رشته ورزشي خود را نيز بگذرانند. وي آزمونهاي عمومي ورود به مدارس ورزش را شامل آمادگي جسماني، آنتروپومتريكي و روانشناختي بيان و اظهار كرد: شهريه ورود به اين مدارس بستگي به نهادي دارد كه آن را تاسيس مي‌كند؛ لذا شهريه اين مدارس در مدارس غيرانتفاعي، هيات امنايي و وابسته به دستگاهها، بر اساس ضوابط مقرر شده از سوي آموزش و پرورش، تعيين مي‌شود. معاون دفتر استانداردسازي و توسعه تربيت‌بدني در مدارس آموزش و پرورش با بيان اين كه در ايران تا كنون مدارس ورزش به شكل قطعي شكل نگرفته است، گفت: در كشور، به مدارس ورزش بيشتر در فصل تابستان و صرفا با ديد انتفاعي پرداخته شده و هيچگاه نگاه فرايندي به آن نشده است. به گفته وي، با توجه به اين كه اصولا نام «مدرسه» به صورت اختصاصي متعلق به آموزش و پرورش است لذا لزوم رعايت قوانين اين وزارتخانه در تاسيس مدارس ورزش ضروري است. شريف تهراني با اشاره به ويژگيهاي خاص مدارس ورزش افزود: در اين مدارس علاوه بر دروس رسمي دانش‌آموزان، درس تخصصي ورزش در ساعات اضافي در متن برنامه پيش‌بيني شده است. وي اظهار كرد: بعلاوه اگر دانش‌آموزي در حين تحصيل به علل مختلف نتواند در مدارس ورزش ادامه تحصيل دهد، مي‌تواند از اين مدارس خارج و به مدارس عادي براي ادامه تحصيل باز گردد. معاون دفتر استانداردسازي و توسعه تربيت بدني در مدارس آموزش و پرورش با بيان اين كه نيروي انساني اين مدارس پرسنل رسمي آموزش و پرورش و مربيگري درجه يك و دو و بين المللي هستند، خاطر نشان كرد: سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي با همكاري معاونت پرورشي در طول اجراي آزمايشي مطالعه لازم را بر روي روند طرح انجام مي‌دهند.

سوابق تحصیلی دانش آموزان بر کنکور تاثیر 30 درصدی خواهد داشت سایه کنکور بر سر دوره متوسطه و پیش دانشگاهی سنگینی می کند و آموزش و پرورش از سیاست حذف تدریجی کنکور و تاثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان در این آزمون استقبال خواهد کرد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری مهر ، معاون نظری و مهارتی وزارت آموزش و پرورش امروز طی نشستی خیری در پاسخ به سئوال یکی از خبرنگاران در راستای همکاری این معاونت و زارت علوم ادامه داد: تعمیم امتحانات نهایی به سال دوم و پیش دانشگاهی و پیشنهاد تاثیر 30درصدی نقش این امتحانات معدل این دوره در کنکور از جمله تدابیر اندیشیده شده در این زمینه به شمار می رود. دکتر پرویز آژیده با اعلام نظر مثبت آموزش و پرورش نسبت به ایجاد سیاست کنکور زدایی و در پاسخ به سئوال دیگری مبنی بر عدم رعایت عدالت آموزشی در تصیح اوراق امتحانی و طراحی سئوالات تصریح کرد: برای حل این گونه مسائل سهمیه بندی های سازمان سنجش به دنبال تاثیر سوابق تحصیلی لحاظ خواهد شد. به گزارش خبرنگار مهر ، معاون نظری و مهارتی وزارت آموزش و پرورش ، پژوهش محوری ، جذب نیرو در مناطق محروم ، تقویت و ساماندهی دستور العمل جامع گروه های آموزشی ، تدریس خلاق ، توسعه مراکز تربیت دبیر فنی و توانمند سازی افراد در توسعه بخشی فضایهای آموزشی را از محورهای مهم برنامه های این معاونت عنوان کرد. وی ، همچنین تعداد دانش آموزان دروه پیش دانشگاهی را حدود 4 میلیون و 6 هزار نفر در بیش از 31 هزار و 710 باب مدرسه در سراسر کشور اعلام کرد. آژیده با تاکید بر تقویت روحیه پژوهش محوری به 230 پژوهش سرای دانش آموزی دارای 50 هزار دانش آموز اشاره کرد و گفت: در این مراکزبیش از 500 معلم پژوهنده پژوهش محوری را در اولویت کار خود قرار داده اند. معاون نظری و مهارتی وارت آموزش و پرورش در ادامه خاطر نشان ساخت: نقشه جامع علمی کشور با کمک به توسعه متوازن و بر اساس استعداد دانش آموزان در هدایت تحصیلی برای کمک به بازار کار و نقش ارینی در راستای توسعه فنی و حرفه ای و کارو دانش از نظر کمی و کیفی به توفیقاتی دست یافته است اما تقاضای زیاد و کمبود هنرآموز در این بخش از جالش های مهم به شمار می رود. به گفته آژیده ، برخی از صاحب نظران بر این باروند که بهتر است زمان ارائه هدایت تحصیلی دانش آموزان که در حال حاضر پس از دوره اول دبیرستان ارائه می شود به پااین دوره راهنمایی انتقال یابد و عده ای دیگر ضمن انتقاد از دوره پیش دانشگاهی بر خلاف نظر نظر گروهی دیگراین دوره را پر کننده خلاء میان دوره متوسطه و آموزش عالی نمی دانند. وی با تصریح بر این نکته که توجه به کنکور موجب بی توجهی تعداد بی شماری از دانش آموزان به کتاب های درسی آنان شده است میزان افت تحصیلی دانش آموزان را مربوط به سال اول دوره متوسطه دانست و گفت:هنوز آماری از تجدیدی ها و میزان افت تحصیل یدر این دوره در دست نیست اما تعدادی ازدانش آموزان درهنگام رفتن هدایت تحصیلی به دلیل کسب نکردن نمره های مورد نیاز در رشته تحصیلی دلخواه خود ترک تحصیل می کنند . آژیده در بیان راه حلی برای کاستن افت های تحصیلی به ایجاد کلاس های تقویتی برای دانش آموزان و برنامه های این بخش آموزش و پرورش برای کاستن تعداد تجدیدی ها در سال تحصیلی جدید اشاره کرد. به گزارش خبرنگار مهر ، در این نشست مطبوعاتی در برابر سئولات خبرنگاران تقریبا هیچ آمار و ارقامی ارائه نشد

مدير روابط عمومي سازمان سنجش آموزش كشور گفت: ثبت‌نام پذيرفته شدگان كنكور در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور از روز شنبه 25 شهريور ماه آغاز شده و تا روز سه‌شنبه 28 شهريور ادامه دارد. محمود بسطامي در گفت‌وگو با (ايسنا)، با بيان اينكه نتايج نهايي كنكور از فردا صبح بر روي سايت سازمان سنجش قرار مي‌گيرد گفت: نتايج بيش از 410 هزار پذيرفته‌شده كنكور امسال همچنين روز سه‌شنبه 21 شهريورماه طي سه ويژه نامه پيك سنجش در اختيار داوطلبان قرار مي‌گيرد. وي با اشاره به برنامه زمانبندي شده براي ثبت‌نام پذيرفته‌شدگان، اظهار كرد: بر اين اساس پذيرفته شدگان بايد بر اساس حرف اول نام خانوادگي خود در روزهاي شنبه 25، يكشنبه 26، دوشنبه 27 و سه‌شنبه 28 شهريور ماه با در دست داشتن مدارك لازم براي ثبت نام به موسسات آموزشي و دانشگاه‌هاي محل قبولي مراجعه كنند. بسطامي در خاتمه تصريح كرد: برخي از دانشگاهها تاريخ و نحوه ثبت نام را به گونه‌اي ديگر اعلام کرده اند، که اين اطلاعات در جدول شماره 3 ويژه نامه پيک سنجش ارائه شده است كه 21 شهريور در اختيار پذيرفته شدگان قرار مي‌گيرد.

عليرضا براتيان به خبرگزاري جمهوري اسلامي گفت: از اين ميزان ‪ ۱۳‬هزار رديف به دانش‌آموختگان مراكز تربيت معلم اختصاص دارد. با اين حال وي افزود: يكي از چالشهاي جدي وزرات آموزش و پرورش در زمينه جذب نيروي جديد، وجود تفاوت ديدگاه با سازمان مديريت و برنامه‌ريزي است. وي توضيح داد: سازمان مديريت و برنامه‌ريزي تعداد دانش‌آموزان را تقسيم بر نصاب تراكم مي‌كند لذا مثلا مي‌گويد به ازاي هر ‪ ۲۴‬دانش‌آموز بايد يك نفر معلم وجود داشته باشد. او ادامه داد: طبق اين فرمول، آموزش و پرورش با مازاد نيرو مواجه است اما اين در حالي است كه از نظر وزارتخانه تعداد معلمان بايد بر اساس نياز و شرايط جغرافيايي مشخص شود. وي گفت: به همين خاطر طبق نظر سازمان مديريت و برنامه‌ريزي يك ميليون و ‪ ۳۰۰‬هزار نفر معلم داريم كه با توجه به تعداد يك ميليون و ‪ ۵۰۰‬هزار نفر دانش‌آموز حتي تعداد معلمان هم زياد است. او افزود: اين در حالي است كه در رشته آموزش ابتدايي با ازدياد معلم و در رشته‌هاي فني، طراحي و دوخت لباس با كمبود جدي معلم مواجه هستيم. مديركل امور اداري وزارت آموزش و پرورش گفت: حاضر هستيم سازمان مديريت و برنامه‌ريزي ميزان تراكم را پايين آورد اما در مقابل اجازه دهد طبق نياز واقعي معلم جذب كنيم. براتيان افزود: علاوه بر اينكه اختيار تغيير در ‪ ۸۰‬درصد ضوابط موجود را نداريم، ‪ ۷۰‬درصد قوانين فعلي بخش شاخص جذب نيروي انساني نيز مربوط به قانون برنامه دوم توسعه است كه هنوز در برنامه چهارم اعمال مي‌شود. وي گفت هم‌اينك با همكاري مركز پژوهشها و كميسيون تحقيقات و آموزش مجلس شوراي اسلامي در تلاش هستيم در خصوص جذب، تربيت و ساماندهي نيرو در وزارت آموزش و پرورش موانع قانوني را برطرف نماييم. او در خصوص وضعيت ارتقا شغلي معلمان و ضوابط جديد آن نيز گفت: طبق قانون قبلي ‪ ۶۵‬درصد معلماني كه حداقل ‪ ۶۰۰‬امتياز داشتند مشمول همين قانون مي‌شدند. وي افزود: به رغم آن كه خيليها اين امتياز را داشتند از آن محروم بودند زيرا در نهايت بايد بيش از ‪ ۶۰۰‬امتياز مي‌آوردند چون سقف جذب شمار افراد براي اين ارتقا فقط پنج درصد بود. او گفت: در تلاش هستيم اين محدوديت را رفع نموده و سقف شمار افراد قابل جذب را براي ارتقا از ‪ ۶۵‬درصد به ‪ ۱۰۰‬درصد برسانيم. وي همچنين افزود: در گذشته كساني كه مي‌خواستند از بخش اداري به بخش آموزش با بلعكس منتقل شوند مشمول ارتقاي شغلي نمي‌شدند اما اين محدوديت برداشته شد. او گفت: پيش از اين كساني كه داراي مدرك ديپلم و فوق ديپلم بودند و در سمتهاي كارشناسي كار مي‌كردند مشمول ارتقاي شغلي نمي‌شدند اما اين محدوديت نيز برداشته شد. وي افزود: همچنين در گذشته معلمان براي افزايش مهارتهاي حرفه‌اي بايد ‪۶۰‬ امتياز آورده و در آزمون شركت مي‌كردند در حالي كه آزمون حذف شد و امتياز را از ‪ ۶۰‬به ‪ ۱۰۰‬رسانديم. او در خصوص افراد در شرف بازنشستگي هم گفت: قبلا قانون ارتقاي شغلي براي اين افراد خارج از سهميه ‪ ۶۵‬درصد اعمال نمي‌شد در حالي كه مقرر شد براي اين افراد خارج از سقف ‪ ۶۵‬درصد اعمال شود. وي همچنين گفت: در گذشته معلماني كه داراي مدرك ديپلم و فوق ديپلم بودند نمي‌توانستند از قانون ارتقا شغلي استفاده كنند اما طبق قانون جديد به ازاي هر پيشنهاد ارتقا توسط مدير، ‪ ۲۰‬امتياز براي معلم ثبت مي‌شود. او در خصوص جذب معلمان پرورشي هم گفت: ‪ ۳۰‬هزار معلم پرورشي داريم كه با توجه به ‪ ۱۵۰‬هزار مدرسه و بر اساس قانون كه به ازاي هر مدرسه حداقل يك مربي يا معاون پرورشي بايد باشد، ‪ ۷۸‬هزار معلم كم داريم. مشاور وزير آموزش و پرورش افزود: البته ميزان حضور مربي پرورشي در مقاطع مختلف متفاوت است لذا يك مربي مي‌تواند در دو مدرسه نيز حضور داشته باشد. وي ميانگين سطح علمي معلمان كشور را ليسانس ذكر كرد و گفت: ‪ ۵۰‬درصد معلمان داراي مدرك كارشناسي، ‪ ۳۰‬درصد كارشناسي بالاتر و دكترا و بقيه نيز ديپلم و فوق ديپلم هستند كه بيشتر در امور دفتري و خدماتي فعاليت دارند.

 سایت فردا نیوز در بخش نظرات مهرورزي و تكريم خانواده شهدا نوشت:در ادامه برخوردهاي سياسي و تصفيه حسابهاي جناحي در آموزش و پرورش مازندران و در يك اقدام عجيب ابلاع آزاده دلاور سيد محمد هاشمي مسئول بازرسي آموزش و پرورش جويبار لغو گرديد اين آزاده عزيز كه از حاميان جدي دكتر احمدي نژاد در شهرستان جويبار بود بيش از 7 سال در اسارت بعثيون بود و داراي 60 درصد جانبازي نيز مي باشد وي كه از ابتداي استخدام به عنوان مسئول بازرسي آموزش و پرورش جويبار خدمت مي كرد با انتصاب رحماني مجد به عنوان رئيس آموزش و پرورش حويبار روزهاي سختي را پشت سر گذاشت بطوريكه محل كار وي را تخليه و در اختيار واحدي ديگري گذاشتند و به مدت 5 ماه ميز كار و وسايل اداري اش در داخل راهرو اداره بود و در نهايت در آستانه ورود آزادگان به ميهن پاداش خود را گرفت و ابلاغش لغو شد هر چند لغو ابلاغ اين آزاده عزيز با واكنش شديد حاميان احمدي نژاد در جويبار روبرو شده است ولي رئيس سازمان آموزش و پرورش مازندران كه در انتخابات رياست جمهوري بدنبال كانديداي همشهري خود بوده است هيچ واكنشي از خود نشان نداده است سيد محمد هاشمي در گفتگو يي گفت بنده بر اساس دستورالعملها مي بايست در هفته فقط يك روز كار مي كردم ولي به عشق خدمت به مردم و انقلاب 6 روز هفته را در اداره مي ماندم و كار مي كردم وي با اشاره به حمايت خود از دكتر احمدي نژاد مي گويد احساس كردم كه مي بايست از ايشان حمايت مي كردم و با وجود اينكه به شدت از ورود به دسته بنديهاي سياسي و جناحي پرهيز مي كردم ولي در چندين سخنراني به حمايت از دكتر احمدي نژاد پرداختم و امروز فكر نمي كردم كه در دولت مهروز و عدالت طلب دكتر احمدي نژاد با يك آزاده جانبار اينگونه برخورد كنند و با آبرويش بازي كنند. وي افزود: آيا عدالت و مهروزي به معناي حذف و از صحنه خارج كردن يكديگر و تحمل نكردن يكديگر است آیا بهتر نيست در سال پيامبر اعظم (ص) به سنت و سيره علوي رفتار نماييم و اينگونه توفيق خدمت و خدمتگزاري را از ديگران سلب نكنيم. قابل ذكر است قبلا نيز فاضلي رئيس سازمان آموزش و پرورش مازندران ابلاغ آقاي شيخي يكي از حاميان دكتر احمدي نژاد، كه در سازمان آموزش و پرورش مازندران به عنوان كارشناس مشغول فعاليت بود را در حاليكه در ماموريت اداري بسر مي برد لغو كرد كه با توجه به شايستگي هايش پس از چند هفته به عنوان مدير كل حج و زيارت استان گلستان منصوب گرديد. به نظر مي رسد شعارهاي رييس سازمان آموزش و پرورش مازندران مبني بر التزام عملي به رياست جمهوري و هر كسي سياسي آمد بايد سياسي بود در حقيقت سرپوشي بر باند بازي و جناح بازي شديدي كه در آموزش و پرورش استان در حال انجام است و انتظار مي رود رياست محترم جمهوري و وزير آموزش و پرورش در قبال اتفاقاتي كه در زمينه عزل و نصب مديران در آموزش و پرورش استان مي افتد حساسيت بيشتري نشان بدهند جهت اطلاع رياست محترم جمهوري و وزير محترم آموزش و پرورش اكثر كساني كه امروز در ادارات آموزش و پرورش و يا سازمان آموزش و پرورش مازندران منصوب مي شوند همان كساني هستند كه به علت سياسي كردن فضاي اداري آموزش و پرورش در سال 76 بركنار شده بودند نه كساني كه حامي سياستها و برنامه هاي رياست محترم جمهوري دكتر محمود احمدي نژاد بوده اند به عبارتي نه تنها حاميان احمدي نژاد منصوب نشده اند بلكه تعدادي از آنان به خاطر آنكه هم باند آنان نبوده اند نيز از دايره خدمت كنار گذاشته شده اند

اسامي پذيرفته‌شدگان آزمونهاي سراسري رشته‌هاي پزشكي، غيرپزشكي و پاره وقت دانشگاه آزاد اسلامي روز گذشته از طريق ويژه نامه فرهيختگان منتشر ‌شد. به گزارش (ايسنا)، اسامي بيش از 280 هزار پذيرفته شده دانشگاه آزاد اسلامي در 11 ويژه نامه فرهيختگان به ترتيب الفبا و حروف اول نام خانوادگي منتشر شد. همچنين اسامي پذيرفته شدگان در سايت مركز آزمون به دو نشاني www.azmoon.org و www.azmoon.com و خبرگزاري دانشگاه آزاد اسلامي «آنا» به نشاني www.ana.ir قرار دارد. گفتني است، ثبت‌نام از كليه داوطلبان پس از زمان اعلام نتايج آزمون سراسري دانشگاه‌ها آغاز مي‌شود و تا 30 شهريور ماه،‌ادامه خواهد داشت. پذيرفته شدگان علمي رشته موسيقي براي انجام آزمون عملي طي روزهاي 21 و 22 شهريور ماه بايد به دانشكده هنر و معماري مراجعه نمايند. گفتني است، 52 درصد پذيرفته شدگان زن و 48 درصد مرد هستند و نيمي از داوطلبان پذيرفته شده در انتخاب مورد علاقه نخست خود پذيرفته شده‌اند.

اسامی پذیرفته شدگان نهایی رشته های متمرکز آزمون سراسری امسال یکشنبه 19 شهریور در پایگاه اینترنتی سازمان سنجش به نشانی WWW.SANJESH.ORG قرار خواهد گرفت . حسین توکلی , معاون سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به پذیرش 410 هزار نفر در گروه های آزمایشی 5 گانه گفت: این پذیرفته شدگان برای دوره‌های روزانه‌, شبانه , نیمه حضوری دانشگاه هاو موسسات آموزش عالی , پیام نور , موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیردولتی و نیز مراکز تربیت معلم وابسته با وزارت آموزش و پرورش هستند. وی افزود : اسامی پذیرفته شدگان همچنین در روز سه شنبه 21 شهریور در سه ویژه نامه پیک سنجش منتشر می شود و در اختیار داوطلبان قرار خواهد گرفت. توکلی تصریح کرد : پذیرفته شدگان باید بر اساس جدول شماره 2 ویژه نامه پیک سنجش و حرف اول نام خود در یکی از روزهای شنبه 25 یکشنبه 26 دوشنبه 27 و سه شنبه 28 شهریور با در دست داشتن مدارک مورد نیاز به موسسه آموزش عالی که در آن پذیرفته شده اند مراجعه کنند. معاون سازمان سنجش آموزش کشور در باره داوطلبان رشته های نیمه متمرکزگفت : اسامی معرفی شدگان چند برابر ظرفیت رشته های نیمه متمرکز نیز در ویژه نامه پیک سنجش چهارشنبه 7 مهر منتشر خواهد شد. وی افزود : از یک میلیون و 343 هزار و 843 داوطلب واقعی متقاضی آزمون 1385 یک میلیون و 198 هزار و 832 نفر در آزمون حاضر بودند که از این تعداد 655 هزار و 265 نفر 55 درصد حاضران به عنوان افراد مجاز انتخاب رشته در مرحله اول معرفی شدند. معاون سازمان سنجش آموزش کشور اضافه کرد : از افراد مجاز به انتخاب رشته نیز 591 هزار و 765 نفر برگه انتخاب رشته را تکمیل و تحویل دادند 10 درصد انتخاب رشته نکردند که 70 درصد از تعداد افراد مجاز به انتخاب رشته که برگه را تحویل داده اند در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی پذیرفته شده اند

مشاوراستاندار كهگيلويه و بويراحمد درامور بانوان گفت: طرح بهسازي آموزش خانواده‌ها در اين استان به اجرا گذاشته خواهد شد. "ناهيد جليل پور" در گفت و گو با خبرنگار ايرنا هدف از اجراي اين طرح را ارتقاء سطح آگاهي خانواده‌ها و آشنا نمودن آنها با معيارهاي صحيح زندگي عنوان كرد. وي گفت: آشنايي با حقوق متقابل زن و مرد و عوامل استحكام خانواده ، آشنايي با اهداف و انگيزه‌هاي ايجاد ارتباط سالم و تحكيم روابط خانوادگي بر مبناي نيازهاي تربيتي ، سياسي ، اجتماعي و اخلاقي خانواده‌ها از ديگر اهداف اين طرح است. جليل پور افزود: طرح بهسازي آموزش خانواده در مدارس و كارگاههاي آموزشي در ياسوج ، گچساران ، دهدشت ، ليكك و سي سخت اجرا مي‌شود. وي با بيان اينكه زمان اجراي‌اين طرح تا اسفند سال جاري خواهد بود، گفت: مديران ، مدرس آموزش خانواده و كارشناسان آموزش انجمن اولياء و مربيان از عوامل اجرايي اين دوره خواهند بود. وي گفت: اين طرح توسط آموزش وپرورش استان پيشنهاد و در كارگروه بانوان تصويب شد

رييس سازمان بازرگاني كردستان گفت: طرح نظارتي ويژه بازگشايي مدارس به منظور حمايت از حقوق دانش‌آموزان و جلوگيري از تخلفات احتمالي اصناف، در سراسر استان آغاز شد. " محمد محسني " در گفت و گو با ايرنا افزود: در راستاي اجراي اين طرح، كليه واحدهاي توزيع و فروش لوازم‌التحرير، كيف و كفش، روپوش مدارس و دوزندگان، مورد بازرسي مستمر مامورين اين سازمان قرار مي‌گيرند. به گفته وي اين واحدهاي صنفي موظف به درج قيمت كالا، صدور صورتحساب و اعمال درصدهاي سود قانوني مي‌باشند. وي اظهار داشت: همچنين واحدهاي صنفي كه اقدام به حراج كالاي خود مي- كنند، مي‌بايست مجوز آن را از اين سازمان دريافت كرده و اصول و مقررات حراجي را رعايت نمايند. محسني افزود: نظارت كامل بر بازار و اصناف فقط با مشاركت مردمي امكان- پذير بوده و به همين دليل از كليه شهروندان استان مي‌خواهيم تا در صورت مشاهده هر نوع تخلفي نظير گرانفروشي، كم فروشي، تقلب و درج نكردن قيمت كالا، مراتب را از طريق شماره تلفن ‪ ۱۲۴‬به سازمان بازرگاني و ادارات تابعه شهرستاني، اطلاع دهند

احمد فرهنگ" دبير ستاد اوقات فراغت كاشان روز پنجشنبه در آيين اختتاميه برنامه‌هاي اوقات فراغت كانون‌هاي تابستاني كاشان گفت: ‪ ۳۵‬هزار دانش‌آموز اين‌شهرستان تابستان امسال زيرپوشش برنامه‌هاي‌ستاد اوقات‌فراغت قرار گرفتند

رييس سازمان آموزش وپرورش آذربايجان شرقي اعلام كرد: با آغاز سال تحصيلي جديد اين سازمان بين ‪ ۶۰۰‬هزار نفر از دانش آموزان مقاطع مختلف تحصيلي در اين استان شير توزيع خواهد كرد. فيروز رضايي در نشست كميته شير مدارس استان، افزود: توزيع شير در مقاطع پيش دبستاني، ابتدايي و راهنمايي شامل مدارس روزانه، شبانه روزي عادي و شبانه‌روزي‌هاي تحت پوشش بهزيستي، مهدكودك‌هاي تحت نظارت آموزش و پرورش و بهزيستي و كاركناني كه در اين مراكز مشغول كار هستند، انجام خواهد شد. وي اظهارداشت: توزيع شير در اين مدارس در سه نوبت به مدت ‪ ۷۰‬روز با ‪۲۰۰‬ گرم شير پاستوريزه و استريل صورت مي‌پذيرد.

در حالي که تنها چند هفته به بازگشايي مدارس باقي مانده است ، شاخص کيفيت هوا همچنان در شرايط ناسالم قرار دارد و مرکز هماهنگي اطلاع رساني آلودگي هواي تهران براي چندمين روز پياپي از کودکان و بيماران قلبي و تنفسي خواسته است از ترددهاي غيرضروري در هواي آزاد جدا خودداري کنند. کارشناسان و مسوولان اعلام کردند: پيش بيني مي شود در صورتي که کار خاصي براي کاهش آلودگي هوا در روزهاي باقي مانده سال انجام نشود ، مجبور شويم مدارس را در اول مهر به دليل آلودگي شديد هوا تعطيل کنيم. به گزارش ايسنا ، اطلاعات رسيده حاکي است ، همچنان اطلاعات منوکسيدکربن 4 ايستگاه از 6 ايستگاه سنجش آلودگي هواي تهران که متعلق به سازمان حفاظت محيطزيست بوده و در نقاط پرتردد و آلاينده شهر تهران واقعند، با گذشت پانزدهمين روز پياپي قطع است. بسطامي ، مسوول روابط عمومي شرکت کنترل کيفيت هوا در اين خصوص با اشاره به اين که وضعيت 2 آلاينده منوکسيدکربن و ذرات معلق نسبت به سال قبل بدتر شده است ، گفت : بررسي ها نشان مي دهد در حالي که 10 درصد روزهاي مرداد 84 به لحاظ آلاينده منوکسيدکربن در شرايط پاک قرار داشت ، اين رقم امسال به صفر درصد رسيد. همچنين 23 درصد روزهاي مرداد 84 کيفيت هوا به لحاظ آلاينده ياد شده در شرايط ناسالم بود که اين رقم در مدت مشابه سال جاري به 29 درصد افزايش يافت. وي گفت : همچنين در مرداد 84 به لحاظ آلاينده ذرات معلق 26 درصد روزها در شرايط پاک بود که اين رقم در مرداد امسال به 3 درصد کاهش يافت. همچنين تعداد روزهاي داراي شرايط ناسالم به لحاظ آلاينده ياد شده از صفر درصد در مرداد 84 به 3 درصد در مرداد سال جاري رسيد. بسطامي تاکيد کرد: اگر با روند کنوني ادامه دهيم و راهکارهاي بهتري انديشيده نشود ، پيش بيني مي کنيم روزهاي اول سال بايد مدارس به لحاظ آلودگي شديد هوا تعطيل شوند. به گفته وي ، يکي از راهکارهاي پيشنهادي زمان بندي آغاز مدارس است ، يعني هفته اول دبستاني ها، هفته دوم راهنمايي ها و هفته سوم دبيرستاني ها سر کلاس بروند. آلودگي هوا يکي از عوامل مرده زايي در تهران است معاون سلامت وزارت بهداشت اعلام کرد: آلودگي هوا يکي از عوامل مرده زايي در تهران است و متاسفانه گزارش هاي مکرر ما به سازمان حفاظت محيطزيست حاکي از اين است که روزهاي زيادي از سال را در تهران در وضعيت خطرناک آلودگي هوا قرار داريم. سيدمويد علويان در گفتگو با فارس افزود: رسيدگي به مساله آلودگي هوا ، وظيفه وزارت بهداشت نيست و ما فقط مسووليت داريم گزارش هاي لازم را درباره خطرات ناشي از آلودگي هوا به سازمان حفاظت محيطزيست و وزارت کشور ارائه کنيم و مرتبا اين کار انجام مي شود به طوري که طي 3 ماه گذشته نيز تعداد زيادي از اين گزارش ها که حاکي از خطرات آلودگي هوا براي سلامت مردم است ، به مراجع مسوول ارائه کرديم. وي ادامه داد: وزارت بهداشت با معلول آلودگي هوا که بيماران هستند ، روبه رو است و متاسفانه واقعيت هاي موجود نشان مي دهد به دليل آلودگي هوا ميزان مرده زايي ، سرطان ، بيماري هاي قلب و عروق و سکته در تهران از ميانگين کشوري بالاتر است و بخصوص در روزهايي که هوا ساکن است ، ميزان اين خطر به مراتب افزايش مي يابد. علويان گفت : مساله آلودگي هواي تهران بيش از همه به آلودگي ناشي از خودروها مربوط است مساله اي که بايد با اصلاح سامانه حمل و نقل شهري به صورت ريشه اي حل شود و اجراي طرحهايي مانند زوج و فرد کردن تردد خودروها و اعمال محدوديت هاي تردد ، اگر چه ممکن است در کوتاه مدت حرکت مناسبي باشد ولي به مرور زمان اثر آن کم مي شود

مديركل امور اداري وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد: ‪ ۳۵‬هزار نفر از فرهنگيان امسال بازنشسته شده‌اند و در مقابل حدود ‪ ۱۷‬هزار رديف استخدامي دريافت شده است. "عليرضا براتيان"در گفت و گو با خبرنگار ايرنا در سمنان افزود: تفاوت نيروهاي خارج شده و با رديفهاي اختصاصي همواره موجب شده است تا اين وزارت خانه با كمبود نيروي انساني مواجه باشد. وي با تاكيد بر اينكه در جذب نيروي انساني اولويت در اين وزارت خانه با استخدام نيروهاي حق‌التدريسي است اظهار داشت: براي جذب اين نيروها امسال پيشنهادهايي به دولت داده شده است. براتيان گفت: اختصاص رديفهاي استخدامي به نيروهاي حق‌التدريسي و اختصاص مازاد بر رديفها كه بين پنج تا شش هزار نفر مي‌شود به اين افراد از جمله اين پيشنهادها است. وي با اشاره به وجود ‪ ۵۶‬هزار نفر نيروي حق‌التدريسي در كشور گفت: با اختصاص اولويت به اين نيروها در جذب افراد با استفاده از سهميه مختلف نيز اولويت با نيروهاي حق‌التدريسي است كه از اين طريق تاكنون ‪ ۳۶‬درصد از اين نيروها جذب شده‌اند. مديركل امور اداري وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان كرد: آموزش و پرورش در برخي از نقاط با مازاد نيرو و در مناطق محروم و غيربرخوردار با كمبود نيرو مواجه است. به گفته وي، در استان سيستان و بلوچستان يك سوم نيروها پاره وقت و غير رسمي هستند. وي در مورد جذب نيروهاي شاغل در مدارس غيرانتفاعي نيز گفت: مدارس غير انتفاعي مدارس غيردولتي هستند و دولت وظيفه‌اي نسبت به اين نيروها ندارد. براتيان گفت: وزارت آموزش و پرورش مسوول اشتغال مردم نيست بلكه وظيفه دارد مسووليت تعليم و تربيت دانش‌آموزان را به افرادي بدهد كه صلاحيت حرفه‌اي داشته باشند

 رييس آموزش وپرورش كياكلا گفت : از ابتداي سال ‪ ۱۳۸۵‬تاكنون سه باب مدرسه روستايي در اين منطقه مازندران تعطيل شد. "اصغر فيروزيان" روز پنجشنبه در گفت وگو با خبرنگار ايرنا افزود : اين مدارس به دليل كاهش تعداد دانش آموزان و زيرحد نصاب بودن و داشتن فقط سه تا چهار دانش آموز تعطيل شدند. وي ادامه داد : براساس قوانين آموزش وپرورش در هر مدرسه روستايي مي‌بايد دستكم ده دانش آموز به تحصيل بپردازند تا اعزام معلم و هزينه كردن براي سازمان منطقي وبا صرفه باشد. وي بااشاره به اينكه در سال ‪ ۱۳۷۹‬هشت هزار دانش آموز در كياكلا تحصيل مي كرد ، افزود : اين رقم هم اكنون با توجه به كاهش جمعيت در منطقه به چهار هزار و ‪ ۸۰۰‬نفركاهش يافت. به گفته "فيروزيان" تا پايان امسال نيز سه الي چهار مدرسه روستايي ديگر كياكلا به دليل زيرحد نصاب بودن تعداد دانش آموزان تعطيل خواهد شد. وي تصريح كرد : با توجه به كم شدن تراكم دانش آموزي بخصوص در روستاها راهكار "روستا مركزي" اجرا و با پرداخت هزينه اياب و ذهاب دانش آموزان سه الي چهار روستا ، اعزام آنان به مدرسه يك روستا انجام مي‌شود. وي گفت : ‪ ۶۰‬درصد دانش آموزان كياكلا در مدارس شهري و ‪ ۴۰‬درصد مابقي در مدارس روستايي تحصيل مي‌كنند. "فيروزيان" تعداد مدارس كياكلا را ‪ ۷۲‬مدرسه برشمرد و ادامه داد : كياكلا تنها شهر استان مازندران است كه‌مدارس متوسطه آن يك نوبته فعاليت دارند.

رييس سازمان آموزش وپرورش قم گفت: هم‌اكنون اين استان، نيازمند جذب ‪۸۰۰‬ معلم درمدارس مختلف مي‌باشد. امين جعفري روز پنج شنبه در گفت و گو با ايرنا عمده كمبودها را در آموزشهاي مهارتي دانست و افزود: كاهش ظرفيت استخدام معلمان باعث شده تا علاوه برجذب نيروهاي حق‌التدريس، ساعات تدريس غيرموظف نيز افزايش يابد. وي كادر آموزش و پرورش را ‪ ۱۵‬هزار نفر و دانش آموزان را ‪ ۲۲۳‬هزار و ‪۳۵۹‬ نفر دانست و ادامه داد: هم‌اكنون ‪ ۲۲۰‬معلم حق‌التدريس در بخش آموزش فعال هستند و مابقي نيازها نيز علاوه بر ‪ ۲۴‬ساعت موظفي هرمعلم، با ‪ ۱۲‬تا‪ ۲۰‬ساعت غير موظفي جبران مي‌شود. وي اضافه كرد: طي يكسال گذشته ‪ ۱۸‬هزار ساعت كار به صورت غير موظفي به معلمان ارايه شده است. وي بر استفاده از كادر مجرب براي اضافه كاريها را مورد تاكيد قرار داد و درعين حال گفت: افزايش نيروهاي آموزشي رشد كيفي تدريس، تنوع در تدريس و بازدهي مناسب را در پي دارد. امين جعفري عمده مشكل‌معلمان حق التدريسي را غير مرتبط بودن رشته تحصيلي با دروس آموزشي دانست و تدريس كتاب‌هاي آموزشي از سوي اين معلمان را بر اساس تجربه ذكركرد. وي افزود: امروز نياز آموزش و پرورش استخدام نيروهاي جديد، جوان و بانشاط و متخصص مي‌باشد كه اخيرا سهميه ‪ ۴۸‬نفري جهت جذب نيرو به اين سازمان اختصاص يافته است. وي خواستار تداوم و رشد اين تعداد نيروهاي استخدامي شد و افزود: اين مساله بر يك شيفته كردن مدارس، كاهش تعداد دانش آموزان در هركلاس موثر مي‌باشد. وي، تك زنگ كردن مدارس مختلف را مهم ارزيابي كرد و ادامه داد: بطور نمونه ‪ ۹۰‬دقيقه آموزش در يك زنگ براي دانش آموزان راهنمايي مشكل است لذا بايد اين ميزان به دو قسمت تقسيم شود. امين جعفري اين اقدام را به صورت آزمايشي در ناحيه يك قم در حال اجرا دانست و تاكيد كرد: اين فعاليتها در راستاي ارتقاي كيفي آموزش در مدارس استان صورت مي‌گيرد. وي گفت: افزايش ساعات درسي دانش آموزان و محدود كردن تدريس در قم به‌وقت صبح و ايجاد كلاسهاي فوق برنامه و كنكور در بعد از ظهر اين استان را نيازمند ساخت ‪ ۳۰۰‬مدرسه بااعتبار يكهزار و‪ ۸۰۰‬ميليارد ريال است.

معاون پژوهش ، برنامه‌ريزي و منابع انساني سازمان آموزش و پرورش كرمان گفت: اين سازمان با كمبود نيروي انساني متخصص براي ‪ ۱۳۵‬هزار ساعت در هفته روبرو است. احمد حسن زاده روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا افزود: بخشي از اين كمبود با بكارگيري ‪ ۱۸۰۰‬نفر نيروي انساني حق التدريسي و نيز اضافه تدريس شاغلان جبران مي‌شود. وي توجه به نيروي انساني مناطق محروم را از اولويت‌هاي سازمان آموزش و پرورش كرمان اعلام كرد و گفت: امسال ‪ ۳۴۲‬نفر براي اين مناطق به صورت پيماني استخدام شده‌اند. وي همچنين افزود: معلمان استان كرمان سال تحصيلي گذشته چهار ميليون نفر ساعت در زمينه‌هاي مختلف آموزش ديدند. معاون رييس سازمان آموزش و پرورش كرمان گفت: ميانگين كشوري زمان آموزش براي هر نفر ‪ ۴۰‬ساعت و در اين استان ‪ ۸۰‬ساعت است. وي افزود: تابستان امسال هم بيش از يك ميليون نفر ساعت دوره آموزشي براي معلمان استان كرمان برگزار شد كه سهم هر معلم ‪ ۲۰‬ساعت است. حسن زاده گفت: بيش از چهار ميليون نفر ساعت دوره آموزشي براي سال تحصيلي جديد پيش بيني شده است. وي افزود: تاكنون بيش از يك ميليون و ‪ ۸۰۰‬هزار نفر ساعت دوره آموزش فن آوري اطلاعات براي معلمان استان كرمان برگزار شده و تا پايان اجراي برنامه چهارم توسعه هفت مهارت اين دوره تكميل مي‌شود. وي درباره تحقيقات هم گفت: ما در مرحله گذار از تمرين به تثبيت هستيم به اين معنا كه نيمي از مسير را پيموده‌ايم. حسن زاده افزود: در گذشته كارشناس تحقيقات در ساختار آموزش و پرورش وجود نداشت كه اين خلاء در يك سال گذشته برطرف شده است. وي با اشاره به اينكه تعدادي از طرحهاي پژوهشي در نوبت شوراي تحقيقات قرار داشتند، گفت: دفاع از اين طرحها طي سه ماه انجام شد و اكنون تحقيقي در نوبت اين شورا وجود ندارد. وي افزود: معلمان پژوهنده استان كرمان سال تحصيلي گذشته بيش از ‪۱۱۰۰‬ عنوان پژوهشي را ارائه كردند. حسن زاده گفت: شمار انجمن‌هاي علمي معلمان اين استان تا پايان امسال به ‪ ۲۰‬انجمن مي‌رسد. وي با اشاره به برگزاري ‪ ۱۱‬نشست شوراي برنامه ريزي در سازمان آموزش و پرورش كرمان افزود: به ازاي برگزاري هر يك از اين نشستها دو جلسه كميته تخصصي برگزار شده است. وي همچنين از نقل و انتقال معلمان به عنوان يك معضل ياد كرد و گفت: امسال با انتقال ‪ ۱۸۰۰‬معلم از بين بيش از ‪ ۲۷۰۰‬متقاضي موافقت شد كه آمار قابل توجهي است

مدير نهضت سوادآموزي گيلان گفت: تاكنون ‪ ۷۰۰‬هزار نفر دراين استان توسط اين نهاد باسواد شده و كارنامه قبولي گرفته‌اند. به گزارش خبرنگار ايرنا، "مسلم زاهدي" در جمع خبرنگاران رسانه‌هاي گروهي در رشت،افزود: اين ميزان با سوادي طي ‪ ۲۷‬سال فعاليت نهضت سوادآموزي در گيلان ميسر شده‌است. وي اظهار داشت: در اين مدت حدود يك ميليون و ‪ ۲۰۰‬هزار نفر در دوره‌هاي مختلف تحت پوشش نهضت سوادآموزي استان گيلان قرار گرفته و‪ ۵۰‬نفر از سواد آموزان نهضت سوادآموزي استان گيلان به عنوان چهره‌هاي موفق مدرك كارشناسي به بالا را كسب كردند. وي فعاليت نهضت سوادآموزي در گيلان را خوب توصيف كرد و خاطر نشان كرد: ميانگين سواد در اين استان از نرخ كشوري بالاتر است. مديرنهضت سوادآموزي گيلان گفت : براساس آمار سال ‪ ،۸۴‬نرخ باسوادي در اين استان ‪ ۸۸/۳۳‬درصد است در حاليكه اين نرخ در كشور ‪ ۸۶/۵‬درصد است. وي افزود: دولت هدفهاي سوادآموزي را در قالب برنامه چهارم در چشم‌انداز ‪ ۲۰‬ساله كشور بسته، به اين معني كه همه استانهاي كشور از جمله گيلان ملزم شدند كه در قالب اين برنامه نرخ باسوادي مطلق در گروه سني ‪ ۱۰‬تا ‪ ۵۰‬سال اهم از شهر و روستا را به ‪ ۹۷‬درصد برسانند. وي گفت: ‪ ۱۸‬هزار نفر از جمعيت ‪ ۱۰‬تا ‪ ۲۹‬سال ، ‪ ۳۴‬هزار نفر از جمعيت ‪۱۰‬ تا ‪ ۳۹‬سال و ‪ ۸۲‬هزار نفر از جمعيت ‪ ۱۰‬تا ‪ ۴۹‬استان گيلان بيسواد هستند. به گزارش ايرنا ، وي با اشاره به اين مطلب كه در سال جاري ‪ ۲۸‬هزار نفر در گروههاي سني مختلف تحت پوشش نهضت سوادآموزي گيلان قرار دارند، افزود: از اين تعداد حدود ‪ ۲۰‬هزار نفر در گروه سني ‪ ۱۰‬تا ‪ ۵۰‬سال هستند. زاهدي خاطر نشان كرد: براي شتاب بخشيدن و رسيدن به اهداف برنامه چهارم توسعه كشور طرح‌هاي مهمي در استان گيلان در دست اجرا داريم. وي توسعه سواد در شهرستانهاي آستارا و بندرانزلي را از جمله اين طرح‌ها عنوان كرد و اظهار داشت: بيش از ‪ ۹۶‬درصد جمعيت اين شهرستانها باسواد هستند كه تلاش براين است تا پايان‌امسال يك درصد اين رقم را ارتقاء ببخشيم. به گفته مديرنهضت سوادآموزي استان گيلان امسال ‪ ۱۵۰‬ميليون تومان اعتبار از محل اعتبارات استاني و ملي براي اجراي اين طرح در نظر گرفته شده‌است. وي گفت: قصد داريم براي اولين بار تابلوي به "شهر باسوادان خوش آمديد" را تا پايان سال ‪ ۸۵‬در شهرستانهاي ياد شده نصب و جشن شكرگزاري سوادآموزي را در اين شهرستانها برگزار كنيم. زاهدي همچنين از برگزاري جشن شكرگزاري سواد در ‪ ۳۰۰‬روستاي استان طي سال جاري خبر داد و افزود: اين جشن به صورت غيرمتمركز در اين روستاها كه بيش از ‪ ۹۷‬درصد جمعيت آنان باسواد هسستند، برگزار مي‌شود. مدير نهضت سوادآموزي استان گيلان تعداد آموزشياران اين نهضت را حدود يك هزار نفر عنوان كرد و افزود: از اين تعداد ‪ ۸۰‬نفر آنان سرباز معلم هستند. استان گيلان بيش از دوميليون و ‪ ۴۰۰‬هزار نفر جمعيت دارد.

توزيع كتب درسي سال تحصيلي 85 ــ 86 دانش‌آموزان مقاطع راهنمايي و متوسطه تهران و شهرستانهاي استان تهران از امروز 15 شهريور ماه، در 1200 كتابفروشي آغاز مي‌شود. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا مجموع نرخ كتب درسي تمامي پايه‌ها به علت افزايش مجلدات كتابها در بعضي پايه‌ها، انجام كارهاي گرافيكي در بعضي كتب درسي، تغييرات قطع كتابها و .... نسبت به سال گذشته سه درصد افزايش يافته است. بر اساس اين گزارش نرخ كليه كتب درسي پايه اول ابتدايي در سال تحصيلي جديد 1500، پايه دوم 2200، پايه سوم 2900، پايه چهارم 2400 و نرخ كليه كتب پايه پنجم ابتدايي 2500 تومان است. همچنين نرخ 12 جلد كتاب درسي دانش‌آموزان پايه اول راهنمايي 3360، 12 جلد كتاب پايه دوم راهنمايي 3250 ، 13 جلد كتاب پايه سوم پسران 3520 و نرخ 12 جلد كتاب درسي دانش‌آموزان دختر پايه سوم راهنمايي 3310 تومان تعيين شده است. بعلاوه دانش‌آموزان سال اول دبيرستان نيز براي 11 جلد كتاب درسي خود 2950 تومان، سال دوم تجربي براي 13 جلد كتاب 4430، سال دوم رياضي براي 13 جلد 4310، سال دوم انساني براي 13 جلد 4970، سال سوم تجربي براي 12 جلد كتاب درسي 3800، سال سوم رياضي براي 13 جلد كتاب 4210 و دانش‌آموزان سال سوم انساني براي 14 جلد كتاب درسي خود بايد 4650 تومان هزينه بپردازند. به گزارش ايسنا نرخ كتابهاي درسي مقطع پيش‌دانشگاهي براي رشته تجربي 2980، رياضي 2610 و انساني 3 هزار تومان، نرخ كتب درسي رشته هنر 3190 و نرخ مجموع 5 درس اختياري اين رشته 2200 تومان تعيين شده است. بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، همچنين كليه كتابفروشي‌هاي سراسر كشور از 5 مهر ماه سال جاري اجازه دارند در كنار توزيع كتابهاي درسي، به صورت تكفروشي نيز كتابها را در اختيار دانش‌آموزان قرار دهند و در طول سال تحصيلي نيز كتابهاي درسي دانش‌آموزان در فروشگاههاي شركت چاپ و نشر كتابهاي درسي ايران و انتشارات مدرسه موجود است. بر اساس تاكيد وزارت آموزش و پرورش قيمت كتابهاي درسي، همان نرخ پشت جلد كتابها بوده و كتابفروشي‌ها به هيچ وجه حق ندارند لوازم‌التحرير را همراه كتب درسي به اجبار به دانش‌آموزان بفروشند و درصورت گزارش اين تخلف به جد پيگيري مي‌شود. گفتني است ماموران اداره كل چاپ و توزيع كتب درسي به موضوع تخلفات رسيدگي مي‌كنند و اولياء نيز مي‌توانند با شماره تلفن‌هاي 88827778 و 88824908 تخلفات را گزارش كنند

 2 پسر جوان که دختر دانش آموزي را قرباني اميال شيطاني خود کرده بودند ، روز گذشته از سوي قضات عالي رتبه شعبه 77 دادگاه کيفري استان تهران به مرگ محکوم شدند. به گزارش خبرنگار جام جم ، در يکي از روزهاي سال گذشته دختر دانش آموزي که در يکي از محله هاي کرج زندگي مي کرد ، به قصد رفتن به مدرسه از خانه خارج شد و در گوشه اي از خيابان منتظر تاکسي بود که يک دستگاه خودروي پيکان مقابل پايش توقف کرد و او سوار خودرو شد. مرد راننده هنوز مسافتي طي نکرده بود که 3 پسر جوان نيز سوار خودرو شدند و او به حرکت خود ادامه داد. وقتي به اولين پيچ خيابان رسيد ، ناگهان متوجه چهره نگران دختر شد و بناچار خودرو را متوقف کرد. راننده وقتي سرش را به عقب برگرداند ، يکي از مسافران چاقويي زير گلويش گرفت و تهديد کرد اگر حرفي بزند ، زنده نخواهد ماند. راننده با پي بردن به نيت شوم 3 پسر جوان مبني بر ربودن دختر مسافر ، با التماس از آنها خواست کاري به دختر جوان نداشته باشند که در اين هنگام يکي از آنها با چاقو به جان راننده افتاد و او را بشدت مجروح کرد. مرد راننده از ترس در حالي که مجروح شده بود ، به اجبار به مسير خود ادامه داد تا اين که به نزديکي هاي باغ متروکه اي در بيابان هاي اطراف کرج رسيد. مردان جوان مدام فرياد مي زدند اين دختر همسر يکي از برادرانمان است و هر بلايي بخواهيم ، مي توانيم سر او بياوريم و کسي حق ندارد در درگيري خانوادگي دخالت کند. وقتي راننده خودرو را در گوشه اي متوقف کرد، مردان جوان ، دختر دانش آموز را با تهديد چاقو و کشان کشان به داخل باغ متروکه منتقل کردند. مرد راننده که به اين وضعيت مشکوک شده بود ، خود را به مرکز ستاد اجرائيات امر به معروف و نهي از منکر رساند و ماجرا را اطلاع داد. به دنبال وقوع اين حادثه ، ماموران ستاد اجرائيات امر به معروف و نهي از منکر با هماهنگي با ماموران پايگاه بسيج همان محل به مخفيگاه مردان شرور رفتند و در پي عمليات ضربتي موفق به دستگيري هر 3 متهم شدند. متهمان در بازجويي هاي پليسي به جرم خود اعتراف کردند که در پي يک نقشه شوم و شيطاني ، دختر دانش آموز را در مسير خانه به مدرسه اش ربوده و مورد آزار و اذيت قرار داده اند. در ادامه تحقيقات پليسي از آنها ، مشخص شد 2 نفر از آنها ، دختر دانش آموز را قرباني اميال پليد خود کرده اند. چند روز پيش اين 2 متهم در شعبه 77 دادگاه کيفري استان تهران محاکمه شدند و به جرم خود اعتراف کردند و با قرار تجديد بازداشت موقت روانه زندان شدند. روز گذشته قاضي ساعي ، رئيس شعبه 77 دادگاه کيفري استان تهران همراه 4 قاضي مستشارش وارد شور شد و 2 نفر از متهمان را به مجازات مرگ محکوم کرد.

عدم هماهنگي بين مسئولان آموزش و پرورش و خبرهايي مبني بر تغيير و عدم تغيير مانتوي دانش آموزان، خانواده و دانش‌آموزان دختر را بلاتكليف كرده است. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، اوايل خردادماه امسال فرناز بيكي مشاور زنان رئيس آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران از تغييرات مانتوي دانش‌آموزان دختر در اين شهرستان خبرداد. وي عنوان كرده بود كه مانتوي دانش‌آموزان گشادتر و بلندتر خواهد شد و وضعيت بومي و منطقه‌اي در رنگ و مدل مانتو تأثير خواهد داشت. در شهرستان‌هاي استان تهران، شهرك‌هاي بسيار زيادي قرار دارد و با توجه به اينكه اين شهرك‌ها در اطراف تهران قرار دارند، مهاجر پذيري داشته و جمعيت شهرستان‌هاي استان تهران بسيار بالا است از اين رو تغييرات ايجاد شده در پوشش دانش‌آموزان تأثير بسياري خواهد داشت. اما هفته گذشته مهري سويزي، مشاور وزير و مديركل دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش با رد ادعاهايي مبني بر تغيير پوشش دانش‌آموزان دختر گفت: به هيچ عنوان مانتوي دانش‌آموزان تغيير نمي‌كند. برخي خانواده‌هاي ساكن شهرستان‌هاي استان تهران عنوان مي‌كنند كه هنوز نمي دانند پوشش فرزندانشان چگونه خواهد بود و آيا تغييرات گفته شده اعمال مي‌شود يا خير. البته سويزي در مقامي بالاتر، گفته مشاور زنان رئيس آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران را تكذيب مي‌كند. اما در اين ميان هنوز شفاف سازي نسبت به اين موضوع به طور كامل صورت نگرفته است. به نظر مي‌آيد كه در خصوص پوشش دانش‌آموزان شهرستان‌هاي استان تهران بايد ازسوي مسئولان آموزش و پرورش توضيح داده شود و اگر قرار است اقدامي صورت گيرد با هماهنگي در آموزش و پرورش باشد. ناهماهنگي در وزارت آموزش و پرورش جز ضربه زدن به تعليم و تربيت هيچ سودي نخواهد داشت.

رئيس سازمان سنجش آموزش كشور اعلام كرد: نتايج نهايي پذيرفته‌شدگان آزمون سراسري به محض آماده شدن اوايل هفته آينده اعلام مي‌شود. دكتر عبدالرسول پورعباس در گفت‌وگو با ايسنا، اظهار كرد: اسامي پذيرفته شدگان به محض آماده شدن از اوايل هفته آينده اعلام خواهد شد و نهايت سعي ما بر اين است كه نتايج روز نيمه شعبان 18 شهريور ماه از طريق سايت سازمان سنجش منتشر شود. وي افزود: نتايج در ابتدا در سايت سازمان سنجش به آدرس www.sanjesh.org و سپس به صورت ويژه نامه در اختيار داوطلبان قرار مي‌گيرد. رئيس سازمان سنجش گفت: آموزش و پرورش تا امشب فرصت دارد كه نتايج را به سازمان اعلام كند تا به محض اعلام آموزش و پرورش، پروسه پذيرش آغاز مي‌شود كه اين مرحله نيز حداقل 48 ساعت زمان مي‌برد. وي با بيان اينكه در كنكور امسال حدود 400 هزار نفر در كليه دوره‌هاي روزانه، شبانه، پيام نور، غيرانتفاعي ـ غير دولتي و تربيت معلم پذيرفته مي‌شوند، گفت: در مرحله اول كنكور655 هزار و 265 نفر مجاز به انتخاب رشته شدند كه حدود 55 درصد داوطلبان است. دكتر پورعباس در خاتمه گفت: با توجه به ظرفيت پذيرش دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي امسال حدود 60 درصد مجازين در دانشگاه‌ها و موسسات پذيرش مي‌شوند