مدير امور مشمولان ستاد كل نيروهاي مسلح گفت: مطابق قانون جديد معافيت نفرات برتر كنكور و ورزشكاران ملي كه در گذشته اعمال مي شد لغو شده و اين افراد از اين پس ملزم به اعزام به خدمت نظام وظيفه با شرايط خاص شدند. سردار موسي كمالي در گفت و گو با فارس با بيان اين مطلب افزود:تمامي نفرات اول كنكور كه مشمول هستند جهت اعزام به خدمت بايد با مراجعه به بنياد نخبگان و اخذ معرفي نامه به مراكز نظام وظيفه مراجعه كنند. وي افزود: موضوعات علمي از سوي ستاد كل نيروهاي مسلح جهت تحقيق به اين افراد داده مي شود كه اين موضوعات مربوط به مسائل مختلف كشور يا مسائل مربوط به نيروهاي مسلح است و اين نخبگان به جاي خدمت در پادگانها در خارج از مراكز نظامي در خصوص موضوعات ارائه شده تحقيق كرده و نتايج تحقيقات خود را به هيئت داوري ارائه مي كنند. سردار كمالي خاطرنشان كرد: هيئت داوري بعد از ارزيابي تحقيقات ارائه شده آن را تأييد و سپس در يك دوره ويژه تحت آموزش مربيان خاص، مسائل دفاعي به نخبگان آموزش داده و سپس كارت پايان خدمت براي آنها صادر مي شود. وي در پاسخ به سوالي در خصوص مدت خدمت سربازي نخبگان گفت: مدت خدمت بستگي به ارائه نتايج تحقيقات ارائه شده به فرد است و چنانچه فرد بتواند هرچه سريعتر آن را ارائه كند در صورت تصويب كارت پايان خدمت خود را اخذ مي كند ولي سقف آن مدت 24 ماه است. سردار كمالي خاطر نشان كرد: اين شرايط در خصوص ورزشكاران ملي مشمول نيز خواهد بود و اين افراد نيز با شرايط ويژه به خدمت اعزام خواهند شد.

رييس سازمان بسيج دانش آموزي، گفت: فرآيند تفكر بسيجي در بسيج دانش- آموزي محقق مي‌شود. سردار سرتيپ پاسدار " محمد صالح جوكار " روز شنبه در مراسم افتتاحيه اردوي "طرح ولايت " ويژه نخبگان بسيج دانش آموزي افزود: مابايد طرح و نظام جامعي داشته باشيم و نسل جوان را در يك بستر معقول و آرام با تفكر بسيجي آشنا كنيم. وي بااشاره به چشم انداز بيست ساله بسيج دانش آموزي‌افزود: ويژگيهايي براي دانش آموزان بسيجي در نظر گرفته شده‌است وما بايد به دنبال ايجاد روحيه ايماني وديني كه نياز جامعه دانش آموزي است، باشيم. جوكار ولايت مدار بودن را از شرايط بسيجي دانست وگفت: بسيجي بايد آرمانگرا،حق طلب و الگويي براي گروه همسالان خود باشد. رييس سازمان بسيج دانش آموزي ، تدوين دوره‌هاي طرح ولايت را بااهداف ارتقاء‌بينش سياسي در اين قشر، مقابله منطقي با تهاجم دشمنان كه قصد دارنداز طريق نرم افزارها باورها را به چالش بكشند، تربيت منابع انساني براي آينده بسيج ، پاسخ عملي به نيازهاي روحي و فكري اعضاي بسيج و ترويج باورهاي جمهوري اسلامي، اعلام كرد . وي اين طرح را به صورت اردويي براي ايجاد روحيه شادابي توصيف كرد و گفت: جلسات هم انديشي سياسي، بازديد از مراكز فرهنگي ، تاريخي و علمي وتوزيع دو عنوان كتاب يكي براي طرح استاني و ديگري براي طرح متمركز كه در اختيار دانش آموزان قرار خواهد گرفت را از ديگر برنامه‌هاي اين طرح اعلام كرد. سردارجوكار،فرهنگ شهادت طلبي را دليل استقامت نيروهاي حزب الله دانست وگفت:امروز نيروهاي اسلام با قدرت ايمان در مقابل جهان كفرايستاده‌اند. اردوي طرح ولايت نخبگان بسيج دانش آموزي با حضور ‪ ۵۰۰‬نفر از خواهران شامل ‪ ۸۸‬نفر نخبه فرهنگي وهنري ، ‪ ۱۴۰‬نفر نخبه قرآن ونهج البلاغه ، ‪۱۳۳‬ نفر نخبه علمي ،‪ ۲۲‬نفر المپيادي و‪ ۸۸‬نفر نخبگان دستاوردهاي علمي ،‪۳۷‬ نفر نخبه ورزشي، دراردوگاه شهيد باهنر برگزار شد. در اين طرح ‪ ۳۱‬هزار نفر در ‪ ۱۱۲‬اردو شركت خواهند كرد.

 خبرگزاري فارس: عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اسلامي گفت: در ساختار آموزش و پرورش بايد تغييرات اساسي صورت گيرد و همزمان با آن آموزش عالي نيز متحول شود. به گزارش خبرگزاري فارس از نقده، رسول پورزمان امروز در همايش فعال‌سازي شوراي معلمان مدارس جنوب آذربايجان غربي در نقده افزود: آموزش و پرورش از دوران قبل از انقلاب به صورت سنتي اداره شده است و تحول در سيستم ضروري است. وي تصريح كرد: معلمان و اساتيد بايد مطالعات كارشناسي، نظرات و داده‌هاي علمي را با توجه به پيشرفت‌هاي علمي روز و تحولات سريع جهان امروز به كار گروه‌ها و كميسيون آموزش مجلس ارائه دهند. پورزمان، تحقيق و تفحص در كتب‌ درسي، صندوق ذخيره فرهنگيان و نظام هماهنگ حقوق و مزاياي شاغلان و بازنشستگان را از موضوعات مهم مطرح شده در مجلس عنوان كرد. وي همچنان بر مشاركت دادن خانواده‌ها در امر آموزش و پرورش، راه‌اندازي سايت‌‌هاي اينترنتي در استان و شهرستان و دقت نظر در تعيين مديريت‌ها تأكيد كرد. همايش فعال‌سازي شوراي معلمان مدارس جنوب آذربايجان غربي، با حضور 250 نفر از مديران، معلمان و اعضاي شوراهاي معلمان برگزار و طرح‌ها و پيشنهادهاي ساختاري تحول‌گرا با توجه به نياز امروز جامعه ارائه شد.

مدیرعامل شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه خبر داد: همکاری شرکت واحد با آموزش و پرورش در ارائه سرویس مدارس مدیرعامل شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه از همکاری این سازمان با آموزش و پرورش برای ارائه سرویس مدارس خبر داد. به گزارش خبرگزاری مهر، محمد احمدی بافنده با بیان این مطلب گفت: شرکت واحد اتوبوسرانی همزمان با آغاز سال تحصیلی آمادگی دارد با افزایش ناوگان خطوط ون ، مینی بوس و اتوبوس برای ارائه سرویس مدارس با آموزش و پرورش همکاری کند. وی تصریح کرد: نصب تابلوهای ویژه مدارس در ایستگاه های مورد نظر ، تفاوت در رنگ آمیزی خودروهای سرویس مدارس و... از جمله مشخصه هایی خواهد بود که در صورت توافق با آموزش و پرورش پیش بینی شده است.

رييس سازمان آموزش و پرورش استان ايلام خبرداد: وجود 65 مدرسه و 68 كلاس درس مختلط در مناطق دورافتاده استان رييس سازمان آموزش و پرورش ايلام از وجود 65 مدرسه و 68 كلاس درس مختلط دختر و پسر در مناطق محروم اين استان خبر داد. به گزارش سرويس «آموزش و پرورش» ايسنا، يوسف نوري در جلسه شوراي آموزش و پرورش استان تهران با بيان اينكه اين تعداد كلاس درس با 3 هزار و 306 دانش‌آموز در مناطق دور افتاده استان ايلام وجود دارد، افزود: اكثر اين كلاسها در صورت جداسازي كمتر از تعداد معمول براي تشكيل كلاس درس خواهند شد. وي در ادامه بيان كرد: متاسفانه وسيله نقليه دانش‌آموزان از يك روستا به روستاي ديگر و تمركز مدرسه در يك روستاي نزديك، در بيشتر اين روستاها وجود ندارد و با افزايش مهاجرت روستاييان اين مشكل تشديد مي‌شود. وي با بيان اين كه 500 ميليون ريال براي جداسازي سرويسهاي بهداشتي اين دانش‌آموزان در مدارس نياز است، اظهار كرد: در شرايط فعلي هيچ راهي براي جابجايي اين مدارس به مراكز بخش‌ها وجود ندارد و اگر چنين اقدامي انجام شود خانواده‌ها از تحصيل فرزندان خود ممانعت مي‌كنند. رييس سازمان آموزش و پرورش ايلام گفت: مي‌توان راهكاري براي سرويس اياب و ذهاب آنها در صورت تمركز مدارس گرفت كه اين امر هم ممكن است در يك مقطع پاسخگو باشد و خانواده‌ها بعد از مدتي موافقت نكنند.

 معاون وزير آموزش و پرورش در امور آموزش‌هاي نظري و مهارتي، وجود قريحه ادبي و شعري در افراد بويژه دانش آموزان را موهبتي الهي دانست كه بايد در جهت تقويت معنويت و خداپرستي در جامعه بكار گرفته شود. پرويز آژيده روز شنبه در آئين گشايش بيست و چهارمين جشنواره كشوري مطالعه ، تحقيق ، شعر و داستان نويسي دانش آموزان همچنين رسالت آموزش و پرورش در جهت پرورش استعدادهاي دانش آموزان در عرصه‌هاي ادبي و علمي را بسيار خطير توصيف كرد و برعزم دولت نسبت به پردازشي جدي به اين مهم تاكيد كرد. وي هدف غايي آموزش و پرورش را توسعه علم و ايمان در جامعه دانست و در اين رابطه از امام راحل (ره) به عنوان معلمي كه درس خودباوري به مردم داد ياد كرد. اين مقام وزارت آموزش و پرورش همچنين بر لزوم تعهد قلم بدستان در عرصه هاي علمي و ادبي تاكيد كرد و افزود: اين قشر بايد با قدرشناسي از موقعيت كنوني در جهت رضاي خدا تلاش كنند. آژيده در بخش ديگري از سخنان خود با يادآوري اين مطلب كه امام خميني (ره) چندين دهه قبل قدرت پوشالي آمريكا را با اين عبارت كه "آمريكا هيچ غلطي نميتواند بكند" به مسخره گرفتند، مقاومت اخير حزب الله لبنان و سرافرازي مسلمانان در برابر صهيونيزم را ثمره اين درس بزرگ ارزيابي كرد. به گفته وي معلمان نظام آموزش و پرورش نيز بايد همانند امام و مقتداي خود مفاهيمي از اين دست را در عمل به دانش آموزان خود بياموزند. معاون وزير آموزش و پرورش همچنين تقويت ايمان در بين جوانان را خدمت به كشور و انقلاب دانست و در اين رابطه رسالت معلمان و دستگاه آموزش و پرورش را بسيار سنگين و تعيين‌كننده ارزيابي كرد. بيست و چهارمين جشنواره كشوري مطالعه و تحقيق ، شعر و داستان نويسي دانش آموزان بمدت دو روز امروز / شنبه / در تبريز گشايش يافت.

 دبير كميسيون تحول اداري سازمان آموزش و پرورش استان گلستان اعلام كرد: اولين دوره آموزشي اعضاي شش كميته تخصصي اين دبيرخانه با ظرفيت گروه هدف ‪ ۷۰‬نفري از اوايل نيمه دوم ماه جاري در حال برگزاري است. "محمد بروجردي" روز شنبه به خبرنگار ايرنا گفت: هدف اين دوره ايجاد مهارت پرسنل براي "توليد طرح و پروژه مبتني بر برنامه‌ريزي استراتژيك در آموزش و پرورش" بوده و كاركرد اين آموزش پس از حرفه‌مند كردن اعضاي كميته‌ها، توليد كتاب و سي‌دي آموزشي خواهد بود. مولف برنامه جامع تحول اداري همچنين گفت: اعضاي كميته‌هاي تخصصي دبيرخانه تحول اداري سازمان آموزش و پرورش گلستان، تا پايان برنامه چهارم توسعه، حداقل ‪ ۳۰۰‬ساعت دوره آموزشي، كاربردي را طي خواهند كرد. بروجردي افزود: پس از آموزش كاربردي اعضاي كميته در ذيل هشت برنامه تاليفي، حداقل ‪ ۱۶‬طرح و ‪ ۳۲‬پروژه براي تحقق اهداف و سياستها، توسط اعضاي اين كميته‌ها به صورت تخصصي، تدوين و اجرا خواهد شد. برنامه جامع تحول اداري مبتني بر هفت برنامه مصوب شوراي تحول اداري دولت، بوده و دبيرخانه تحول اداري سازمان آموزش و پرورش گلستان بر همين اساس كميته‌هاي تخصصي خويش را ساماندهي كرده است. اهداف كلي تحول اداري، بهبود نظام مديريت، ارتقاء مهارتهاي حرفه‌اي پرسنل، كارآمد كردن ساختار تشكيلاتي، اصلاح فرآيندها و روشها و توسعه فناوري با هدف نهايي ايجاد سازماني كارآمد و با انگيزه خدمت رساني بيشتر عنوان شده است. شمار شاغلان سازمان آموزش و پرورش استان گلستان ‪ ۲۵‬هزار و ‪ ۱۳۷‬نفر و دانش‌آموزان ‪ ۳۷۷‬هزار و ‪ ۷۶۳‬نفر اعلام شده است.

معاون پژوهشي پژوهشگاه آموزش و پرورش: پژوهش درباره انديشه‌هاي امام خميني (ره) در آموزش و پرورش انجام شد خبرگزاري فارس: معاون پژوهشي پژوهشگاه آموزش و پرورش با اشاره به پژوهش در زمينه آرا و انديشه‌هاي امام خميني (ره) در برنامه‌هاي آموزش و پرورش گفت: تأليف كتاب امام خميني و آموزش و پرورش، انجام چندين تحقيق در خصوص انديشه‌هاي تربيتي، فرهنگي و اجتماعي حضرت امام خميني(ره) و غيره از اقدامات اين پژوهشگاه است. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، فرهاد كريمي در مراسم معارفه رئيس جديد پژوهشگاه آموزش و پرورش و توديع رئيس سابق اين پژوهشگاه كه امروز در ساختمان پژوهشگاه آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: عملكرد بخش پژوهشي پژوهشگاه آموزش و پرورش شامل طراحي و اجراي 15 پژوهش به منظور تدوين مباني انديشه‌ها و ترسيم جهت‌گيري‌هاي اصلي برنامه چهارم توسعه در وزارت آموزش و پرورش، طراحي و اتمام 93 طرح پژوهشي در سال‌هاي 81 الي 83 در پژوهشكده تعليم و تربيت، 65 طرح پژوهش مصوب و در دست اجرا در پايان سال 83، طراحي و اتمام 164 طرح تحقيقي در پايان سال 84 در پژوهشگاه و 42 طرح تحقيقي مصوب در دست اجرا در پايان سال 84 است. وي ادامه داد: تا پايان سال 1384، 164 طرح پژوهشي پايان يافته و 42 طرح در دست اجرا داريم . كريمي به عملكرد بخش تأليف كتاب نيز اشاره كرد و گفت: 5 عنوان تأليف در سال 81، 19 عنوان تأليف در سال 82، 51 عنوان تأليف در سال 83 و 16 عنوان تأليف در سال 84 است. وي در خصوص اجراي پروژه‌هاي سفارشي از سوي وزير آموزش و پرورش، شوراي عالي آموزش و پرورش و شوراي معاونين آموزش و پرورش گفت: ارزيابي اجراي آزمايشي طرح مجتمع‌هاي آموزشي و تربيتي در دو نوبت به سفارش شوراي عالي آموزش و پرورش، ارزيابي اجراي آزمايشي ارزيابي توصيفي به سفارش شوراي عالي آموزش و پرورش، ارزيابي فاز اول ميزان تحقق هدف‌هاي نظام جديد آموزش و پرورش متوسطه به سفارش وزير آموزش و پرورش، آماده سازي و تدوين پيش‌نويس سند و منشور اصلاح نظام آموزش و پرورش ايران به سفارش وزير آموزش و پرورش، ارزيابي آموزش از راه دور، تنظيم گزارش تحليلي در خصوص افت تحصيلي از جمله طرح‌هاي سفارشي اين پژوهشگاه است. معاون پژوهشي پژوهشگاه آموزش و پرورش افزود: تقويت و استمرار عضويت جمهوري اسلامي ايران در انجمن‌هاي بين‌المللي ارزشيابي تحصيلي و انجمن‌هاي مطالعات بين‌المللي تيمز و پرلز از ديگر اقدامات اين پژوهشگاه است. كريمي برگزاري هفته پژوهش در سطح وزارت آموزش و پرورش، اجراي برنامه‌هاي معلم پژوهنده ، برنامه‌هاي نظارتي بر فعاليت‌هاي پژوهشي را از ديگر اقدامات پژوهشگاه آموزش و پرورش نام برد

 رييس سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوي گفت: سازمان مسكن و شهرسازي استان چرا به تعهدات خود در واگذاري ‪ ۴۰‬درصد زمين‌ها و واحدهاي مسكوني احداثي خود به فرهنگيان عمل نكردند؟. "غلامحسين افسري" در جلسه شوراي آموزش و پرورش استان افزود: طبق مصوبه سال ‪ ۱۳۶۸‬مجلس شوراي اسلامي وزارت مسكن و شهرسازي و سازمان‌هاي زير مجموعه آن در استانها بايد ‪ ۴۰‬درصد زمين و يا واحدهاي مسكوني احداثي خود را به فرهنگيان فاقد مسكن اختصاص دهند. وي ادامه داد: اگر اين مصوبه مجلس اجرا مي‌شد، تاكنون همه فرهنگيان فاقد مسكن در استان داراي مسكن مي‌شدند. وي گفت: هم‌اكنون ‪ ۲۷‬هزار و ‪ ۹۴۵‬نفر از فرهنگيان اين استان فاقد مسكن هستند كه از اين تعداد ‪ ۱۹‬هزار نفر مرد و بقيه زن هستند و ‪ ۱۵‬هزار و ‪۳۳۴‬ نفر از آنان مربوط به مشهد است. افسري اظهارداشت: همچنين دو هزار و ‪ ۹۲۷‬نفراز فرهنگيان فاقد مسكن استان سابقه خدمت بالاي ‪ ۲۵‬سال دارند و ‪ ۴۵۶‬نفر هم بازنشسته هستند. وي افزود: از ‪ ۷۰‬تعاوني مسكن فرهنگيان در خراسان رضوي ‪ ۴۷‬واحد غيرفعال و ‪ ۲۷‬واحد با كمبود مصالح ساختماني براي ساخت و ساز مواجه شدند كه با همكاري مسوولان ذيربط اين مشكل در دست بررسي است. در اين جلسه معاون سياسي و اجتماعي استاندار خراسان رضوي نيز بر لزوم اجراي مصوبه مجلس در قبال واگذاري ‪ ۴۰‬درصد زمينها و واحدهاي مسكن و شهرسازي استان به فرهنگيان تاكيد كرد. "قهرمان رشيد" از سازمان مسكن و شهرسازي استان درخواست كرد ليست زمينها و واحدهاي خود را در اختيار استانداري و سازمان آموزش و پرورش قرار دهد تا بعد از بررسيهاي لازم ‪ ۴۰‬درصد آنها به فرهنگيان فاقد مسكن واگذار شود. رييس سازمان مسكن و شهرسازي خراسان رضوي هم گفت: اين سازمان در حد توان خود به مصوبه مجلس در قبال واگذاري مسكن به فرهنگيان عمل كرده است. "محمدرضا سعيدي" افزود: اگر عده‌اي از فرهنگيان استان فاقد مسكن هستند نبايد عنوان كرد سازمان مسكن و شهرسازي به وظايف خود عمل نكرده است. وي با اشاره به اينكه اين سازمان زمين را با قيمت بسيار نازل به تعاوني هاي مسكن واگذار كرده،گفت: تنها از محل واحدهاي مسكوني اجاره به‌شرط تمليك در سال گذشته هزار واحد را به فرهنگيان استان اختصاص داده است. به گفته سعيدي، از محل سفر رييس جمهور به خراسان رضوي پنج هزار واحد مسكوني امسال و سال آينده به متقاضيان داراي شرايط اين استان واگذار مي‌شود. وي گفت:اين واحدهاي مسكوني به افراد واجد شرايط و يا تعاوني‌هاي مسكن با كارمزد ‪ ۱۰‬درصد و با تسهيلات ‪ ۱۳۵‬ميليون ريال به ازاي هر واحد و بازپرداخت ‪ ۱۵‬ساله واگذار مي‌شود.

رئيس جديد پژوهشگاه آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس: پژوهش‌هاي آموزش و پرورش بايد از بايگاني خارج شود خبرگزاري فارس: رئيس پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: اميدواريم پژوهش‌هاي آموزش و پرورش از حيطه بايگاني خارج شده و به حيطه اشاعه نزديك شود. محمدمهدي اسلاميه در گفت وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: پژوهش‌هايي كه در پژوهشگاه آموزش و پرورش انجام مي‌شود بايد به كار گرفته شود و در حد پژوهش باقي نماند. وي اضافه كرد: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در اسفندماه 83 به طور رسمي از تجميع پژوهشكده ‌هاي تعليم و تربيت، كودكان استثنايي، اوليا و مربيان و مركز پژوهش تعليم و تربيت تبريز تشكيل شده است. اسلاميه اظهار داشت: اين پژوهشگاه يك حالت راهبردي در بدنه آموزش و پرورش دارد و اميداويم پژوهش هاي آن مورد استفاده آموزش و پرورش قرار گيرد. گفتني است، اسلاميه چهارشنبه هفته پيش از سوي وزير آموزش و پرورش به عنوان رئيس پژوهشگاه آموزش و پرورش منصوب شد.

محمود فرشيدي، رئيس جديد پژوهشگاه آموزش و پرورش را منصوب كرد. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، طي حكمي از سوي وزير آموزش و پرورش، محمدمهدي اسلاميه به عنوان رئيس جديد پژوهشگاه مطالعات و تحقيقات آموزش و پرورش منصوب شد. اسلاميه داراي دكتراي تعليم و تربيت است و به عنوان استاد دانشگاه در دانشگاه‌هاي مختلف كشور تدريس كرده است. گفتني است رئيس پيشين پژوهشگاه آموزش و پرورش، علي اصغر كاكوجويباري بود.

معاون آموزش و پرورش نظري و مهارتي استان تهران در گفت‌وگو با فارس: مشاوره انتخاب رشته دانشگاه براي دانش‌آموزان مناطق محروم رايگان است خبرگزاري فارس: معاون آموزش و پرورش نظري و مهارتي شهرستانهاي استان تهران از اجراي طرح مشاوره انتخاب رشته دانشگاه در آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران خبرداد و گفت: مشاوره انتخاب رشته دانشگاه براي دانش‌آموزان مناطق محروم اين شهرستان رايگان است. حسين پاك‌سرشت در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: تعداد 30 پايگاه در آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران، مشاوره انتخاب رشته دانشگاه را انجام مي‌دهند. وي اضافه كرد: تعداد 60 مشاور در اين خصوص آموزش ديده و در پايگاه‌هاي انتخاب رشته حضور دارند. پاك‌سرشت در خصوص هزينه مشاوره انتخاب رشته دانشگاه در آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران گفت: هزينه انتخاب رشته دانشگاه 3 هزار تومان است. وي با بيان اينكه بيش از 70 درصد دانش‌آموزاني كه سال گذشته در پايگاه‌هاي انتخاب رشته آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران، انتخاب رشته كردند در دانشگاه قبول شدند، گفت: آدرس پايگاه‌هاي انتخاب رشته آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران، در مكان‌هاي توزيع كارنامه آزمون دانشگاه به داوطلبان اعلام مي‌شود.

معاون آموزشي وزارت علوم در گفت‌وگو با ايسنا: آيين‌نامه نقل و انتقال دانشجو امسال اجرا نمي‌شود معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با اعلام اينكه آيين‌نامه تسهيل نقل و انتقال دانشجويان در سال تحصيلي جديد اجرا نمي‌شود، به داوطلبان مجاز به انتخاب رشته كنكور سراسري توصيه كرد كه براساس شهر محل سكونت و علاقه خود انتخاب رشته نمايند. دكتر حسن خالقي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، با بيان اينكه كارنامه داوطلبان آزمون سراسري از روز چهارشنبه در سراسر كشور توزيع مي‌شود و داوطلبان تا روز دوشنبه 23 مرداد ماه براي تحويل فرم انتخاب رشته مهلت دارند، تصريح كرد: آيين‌نامه تسهيل نقل و انتقال كه سال گذشته تصويب و اجرا شد، براي سال جديد اجرا نمي‌شود، بنابراين داوطلبان در هنگام انتخاب رشته بايد دقت لازم را داشته باشند و اگر به ادامه تحصيل در شهر و استان محل سكونت خود تمايل دارند بايد انتخاب رشته خود را براساس بومي‌گزيني انجام دهند، چرا كه پس از قبولي امكان نقل و انتقال دانشجو وجود ندارد. دكتر خالقي در خاتمه همچنين با بيان اينكه امكان نقل و انتقال در دانشگاههاي شهرهاي بزرگ طبق آيين‌نامه بسيار مشكل است، اظهار كرد: البته نقل و انتقال در شرايط خاص و به طور محدود در قالب آيين‌نامه نقل و انتقال سابق و با توجه به شرايط داوطلب انجام مي‌شود. آغاز توزيع كارنامه نتيجه علمي كنكوريها از فردا گفتني است، بنا بر اعلام سازمان سنجش آموزش كشور، كارنامه نتيجه علمي آزمون كليه داوطلبان آزمون براساس برنامه زماني پيش بيني شده از فردا به مدت دو روز در دو نوبت صبح و بعدازظهر در همان شهرستان و همان حوزه‌اي كه داوطلب كارت ورود به جلسه آزمون سراسري سال 1385 را دريافت داشته است، توزيع مي‌شود. در استانها و شهرستانها به جز تهران، كارنامه كليه متولدين سال 67 و سالهاي بعد از آن صبح روز چهارشنبه 18 مرداد (7 تا 12) ، كليه متولدين سال 1366 عصر روز چهارشنبه (14 تا 19)، كليه متولدين سالهاي 1364 و 1365 صبح روز پنجشنبه 19 مرداد و كليه متولدين سال 1363 و سالهاي قبل از آن عصر روز پنجشنبه توزيع مي‌شود. به گزارش ايسنا، داوطلباني كه براساس جدول شماره 6 مندرج در كارنامه مجاز به انتخاب رشته شده باشند، علاوه بر دريافت كارنامه، فرم انتخاب رشته‌هاي تحصيلي و دفترچه راهنماي انتخاب رشته‌هاي تحصيلي را نيز دريافت خواهند داشت و اين دسته از داوطلبان بايد براساس برنامه زماني پيش بيني شده فرم انتخاب رشته تكميل شده خود را به ترتيب در صبح و بعدازظهر روز يكشنبه و دوشنبه 22 و 23 مرداد ماه به همان باجه‌اي كه آنرا دريافت داشته‌اند تحويل و اصل كارنامه خود را ممهور به مهر تحويل شد نمايند. گفتني است، توزيع كارنامه داوطلبان تهران و شميرانات بر اساس سال تولد و شماره شناسنامه توزيع مي‌شود، ‌ كارنامه اين داوطلبان از فردا در دانشگاه تهران، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران، دانشكده عمران دانشگاه خواجه نصيرالدين طوسي، دانشكده‌ پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي تهران و دانشگاه تربيت معلم تهران (حوزه خواهران ) و دانشگاههاي علم و صنعت ايران، صنعتي اميركبير و صنعتي شريف (حوزه برادران) توزيع مي‌شود.

خبرگزاري فارس: رئيس سازمان بسيج دانش‌آموزي گفت: در اولين سال برگزاري اردوهاي نخبگان، دو اردوي پنج روزه براي دانش آموزان نخبه سراسر كشور برگزار مي‌شود. به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از ستاد اطلاع‌رساني اردوهاي بسيج سازندگي، محمد صالح جوكار با بيان اين مطلب افزود: اين اردوها با اعزام يك هزار نفر از مخترعين، مكتشفين و ممتازترين دانش آموزان كشور به اردوگاه شهيد باهنر تهران برپا مي‌شود. وي با بيان اينكه اين اردوها با شركت 500 نفر از نخبگان پسر و 500 نفر از نخبگان دختر برگزار مي‌شود، اعلام كرد: اردوي پسران از تاريخ بيستم ماه جاري و اردوي دختران از سوم شهريور ماه سال جاري آغاز خواهد شد. جوكار در اين باره توضيح داد: برنامه‌ها و مسابقات علمي، فرهنگي و قرآني و همچنين تعميق بينش و بصيرت ديني و سياسي از جمله برنامه‌هايي است كه براي دانش‌آموزان در اين اردوها در نظر گرفته شده است. وي با بيان اينكه اردوهاي مذكور در قالب اردوهاي ولايت برپا مي‌شود، گفت: 31 هزار دانش آموز در اردوهاي هفت روزه ولايت از برنامه‌هاي تفريحي و آموزشي اين اردوها برخوردار مي‌شوند. جوكار افزود: تا پايان تابستان جاري 110 اردوي ولايت براي دانش‌آموزان سراسر كشور برگزار مي‌شود. رئيس سازمان بسيج دانش‌آموزي در ادامه به اردوهاي هجرت بسيج سازندگي اشاره و تصريح كرد: در حال حاضر 50 درصد فعاليت‌هاي اردوهاي هجرت توسط دانش آموزان انجام مي‌شود، فعاليت دو ميليون نفر روز در اردوهاي هجرت، يك ميليون نفر روز آن به دانش آموزان و مابقي به ساير اقشار جوانان از جمله دانشجويان اختصاص مي‌يابد. وي ادامه داد: اكثريت دانش آموزان حاضر در اين اردوها را نيز محصلان دبيرستاني، هنرستاني و پيش دانشگاهي تشكيل مي‌دهند كه از تخصص‌هاي اوليه آنان نيز در عرصه‌هاي مختلف استفاده مي‌شود. جوكار ظرفيت فعاليت دانش‌آموزان را در عرصه سازندگي كشور بيش از اين ميزان دانست و گفت: با توجه به استقبال گسترده دانش‌آموزان از اردوهاي هجرت بسيج سازندگي، سازمان بسيج دانش‌آموزي نيز آمادگي خود را براي جذب دانش‌آموزان و بهره‌گيري هر چه بيشتر از توان آنان اعلام مي‌كند. وي با اشاره به حمايت‌هاي ويژه دولت از غني‌سازي اوقات فراغت جوانان و پشتيباني از اردوهاي هجرت در سال جاري، اثرات اين اردوها در عرصه‌هاي سازندگي، محروميت زدايي و فرهنگي را يادآور شد و خاطرنشان كرد: عمده‌ترين هدف اردوهاي هجرت اثر بخشي فرهنگي اين اردوها براي دانش آموزان است و جمع‌بندي و خروجي نهايي اردوها نيز در پايان تابستان بر همين اساس سنجيده مي‌شود.

 بيست و چهارمين دوره مسابقات قهرماني دانش آموزان پسر كشور در رشته‌هاي شنا ، ژيمناستيك و جودو از روز شنبه هفته آينده در كرج آغاز مي‌شود. معاون هماهنگي امور پرورشي و تربيت بدني‌آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران روز چهارشنبه به خبرنگار ايرنا گفت:اين مسابقه‌ها باحضوريكهزارو ‪۴۰۰‬ شركت‌كننده اعم از ورزشكار، داور و عوامل اجرايي برگزار خواهد شد. " حسين يزدي " تصريح كرد : تمهيدات لازم براي اسكان اين ورزشكاران در اردوگاه شهيد منتظري شهريار و مركز حكيم ابوالقاسم فردوسي فرديس كرج انجام شده است. وي گفت: مسابقه‌هاي رشته جودو در سالن شهيد ثمري ملارد، شنا در استخر دانشگاه تربيت معلم واحد حصارك كرج و ژيمناستيك در سالن هفده شهريور فرديس كرج برگزار مي‌شود. وي مدت برگزاري اين مسابقه‌ها را يك هفته ذكر كرد. بيست و سومين دوره مسابقه‌هاي قهرماني دانش آموزان پسر سراسر كشور نيز سال گذشته در كرج برگزار شده بود.

از سوي آموزش و پرورش؛ تعهد دبيري در سال تحصيلي آينده به10 برابر رقم پيش‌بيني شده در برنامه چهارم توسعه افزايش يافت معاون دفتر آموزش و ارتقاي مهارت‌هاي حرفه‌اي و تربيت معلم وزارت آموزش و پرورش گفت: مقطع تحصيلي کارشناسي‌ارشد در مراکز تربيت معلم داير مي‌شود. به گزارش سرويس «آموزش و پرورش» ايسنا مصطفي خيرالدين در هفدهمين دوره مسابقات فرهنگي و هنري دانشجويان مراکز تربيت معلم سراسر کشور گفت: مأموريت جديد دفتر آموزش و ارتقاي مهارت‌هاي حرفه‌اي و تربيت معلم، احياي مراکز تربيت معلم در کشور است. وي با بيان اين که در سال جديد 10 هزار دانشجو در مراکز تربيت معلم پذيرفته‌ مي‌شوند، اذعان كرد: قرار بود در سال تحصيلي آينده، يكهزار دانشجو پذيرش شوند که اين ميزان با افزايش 10 برابري، به 10 هزار نفر تغيير يافت. خيرالدين با بيان اين که در برنامه چهارم توسعه، تعهد دبيري 300 نفر در سال تحصيلي آينده پيش‌بيني شده است، گفت: اين ميزان با رويکرد دولت، با رشد 10 برابري به 3 هزار نفر افزايش يافت.

 رئیس ستاد اقامه نماز کشور با تأکید بر ضرورت گسترش امر تبلیغ مبانی و معارف مختلف دین در مدارس کشور، یادآور شد: برای داشتن آینده ای روشن با بهره گیری از جوانان آگاه، ائمه جماعات مدارس می توانند با اطلاع از نیازهای روز جوانان و جامعه به خوبی ایفای نقش کنند . به گزارش خبرنگار مهر در قم، حجت‌ الاسلام قرائتی رئیس ستاد اقامه نماز کشور در مراسم پایان دوره آموزش ائمه جماعات استان قم با تأکید بر اهمیت توجه به برنامه‌های تبلیغی و جذب جوانان به مفاهیم دینی اظهار داشت: نماز بزرگترین نیروی نشاط ‌آور زندگی و شریف ‌ترین و ناب ‌ترین لحظات عمر ما است. وی تبلیغ دین در مدارس، به خصوص برای نسل جوان را ضروری عنوان کرد و یادآور شد: پیوند مساجد با مدارس باید هر چه مستحکم ‌تر و انتقال مفاهیم و پیام‌ ها در موضوع نماز باید جدی گرفته شود. رئیس ستاد اقامه نماز کشور تصریح کرد: ائمه جماعات مدارس باید با علم در زبان روز به سؤالات جوانان پاسخ گویند و در پاسخ به شبهات، اولویت‌ها و نیازهای روز جامعه را مورد توجه قرار دهند. در دوره آموزش ائمه جماعات مدارس استان قم که از 6 مرداد ماه به مدت یک هفته برگزار شد کارگاه ‌های آموزشی و نشست ‌های علمی با موضوعات روش تبلیغ با گرایش تفسیر، آشنایی با مبانی پرسش و پاسخ، روش بیان احکام، تجوید و صحت قرائت نماز برگزار شد

 کارشناس مسئول امور فرهنگی و ستاد اقامه نماز ناحیه 3 کرج گفت: تعداد زیادی از مدارس شهرستان های استان تهران فاقد نمازخانه است و خیرین مدرسه ساز باید برای تجهیز مدارس به نمازخانه ، بسیج شوند. فرشید حاجی محمدی در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری مهر در کرج افزود: اجرای واجبات دینی در سال پیامبر اعظم (ص) در مدارس از اولویت های آموزش و پرورش است و برای دستابی به این هدف همه مدارس باید به نمازخانه تجهیز شوند . وی اظهار داشت: نمازخانه های موجود در مدارس متناسب با شان نماز نیست و دانش آموزان رغبت چندانی به حضور در نمازخانه ها و اقامه نماز ندارند. کارشناس مسئول امور فرهنگی و ستاد اقامه نماز ناحیه 3 کرج یادآور شد: آموزش و پرورش امسال برای توسعه و ترویج فرهنگ نماز پیش قدم شده است و مربیان ، مدیران و دانش آموزان مسلمان در سال تحصیلی جدید بر اساس قوانین دینی مکلف به اقامه نماز در مدارس هستند . حاجی محمدی اظهار داشت: نماز عامل مهمی در تربیت جوانان و نوجوانان است و در جامعه ای که به نماز و اقامه آن در اول وقت توجه شود هنجارها افزایش و ناهنجاری ها کاهش پیدا می کند. وی خاطر نشان کرد: در حال حاضر بالغ بر150 میلیون سایت اینترنتی در حال فعالیت است اما تاکنون سایت های مربوط به نماز از سوی هیچ ارگانی شناسایی نشده است . حاجی محمدی تصریح کرد: یکی از اولین اقدامات آموزش و پرورش باید تلاش در شناسایی این سایت ها به دانش آموزان باشد. وی انجام کارهای پژوهشی متناسب با فرهنگ نماز ، مکان یابی ساخت نمازخانه ها و زیباسازی این فضاها را عامل ترغیب دانش آموزان به اقامه نماز اعلام کرد و افزود: سازمان های ذیربط در امور فرهنگی و ترویج فرهنگ نماز و معارف اسلامی باید آموزش و پرورش را در دستیابی به اهداف نماز همراهی کنند

رئیس سازمان دانش آموزی کشور گفت: حدود 10 میلیون دانش آموز از فضاهای تفریحی، اردوگاه ها و کانون های سازمان دانش آموزی در سراسر کشور استفاده می کنند. نبی الله احمدی در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری مهر در ساری افزود: این سازمان در سراسر کشور 5/4 میلیون دانش آموز عضو ثابت دارد. وی خاطرنشان کرد: یکی از برنامه های سازمان دانش آموزی ، برگزاری اردوهای پیشتازان سیار است که امسال با میزبانی اصفهان برگزار می شود. احمدی ، فعالیت دانش آموزان عضو سازمان دانش آموزی را در خبرگزاری پانا ستود و اظهار داشت: برای استفاده بهینه و بیشتر خانواده ها ، خبرگزاری با نرم افزار جدید در حال طراحی است. وی ، تشکیلات دانش آموزی را به عنوان نماد حضور دانش آموزان منظم خواند و افزود: این تشکیلات سعی می کند حضور تمامی دانش آموزان را فراهم نماید

رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس خراسان رضوی گفت: تا کنون 16 هزار و 601 نفر دانش آموز در مقاطع متوسطه ، کار دانش و فنی و حرفه ای در اردوهای طرح هجرت حضور پیدا کرده اند. مهندس سید هدایت الله هاشمی نسب در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری مهر در مشهد ، افزود: بیش از 327 مرکز در سطح استان به بازسای و بهسازی مدارس مشغول هستند که کارهای محول شده به دانش آموزان نظیر رنگ آمیزی ، دیوارکشی ، بازسازی میز و نیمکت ها ، جوشکاری ، دیوار نویسی و تعمیر کلاس ها است. علاوه به آن تعدادی از دانش آموزان نیز در سازمان نوسازی و تجهیز مدارس به عنوان کمک ناظر در پروژه های عمرانی مشغول به کار هستند. وی تصریح کرد: اعتبارات بخش بهسازی از بخش تعمیرات اعتبارات استانی تامین می شود و در بخش عمرانی یک هزار و 204 متر دیوار کشی و 12پروژه عمرانی اعم از یک کلاسه یا دو کلاسه که در مجموع تعداد 16 کلاس درس را تشکیل می دهد ، در نقاط مختلف ا ستان به حوزه مقاومت بسیج واگذار شده که با مشارکت دانش آموزان انجام می گیرد. هاشمی نسب اظهار داشت: میزان اعتباری که تا کنون به حوزه مقاومت بسیج واگذار شده ، 90 میلیون و 300 هزار تومان جهت دیوار کشی و 300 میلیون تومان جهت پروژه های عمرانی بوده است. وی هدف از طرح هجرت را ، کارآفرینی و کارآموزی دانش آموزان بیان کرد و افزود: ساعت کاری دانش آموزان در این طرح بر مبنای توانایی و فراگیری آنان است و در کنار کار ، کلاس های عقیدتی و اردوهایی جهت پرکردن اوقات فراغت آنان در نظر گرفته شده است. هاشمی نسب اظهار داشت: دانش آموزانی که در بخش بهسازی مدارس فعالیت دارند روزانه مبلغ 500 تومان از حوزه مقاومت بسیج و معادل همین مبلغ نیز از سازمان نوسازی و تجهیز مدارس دریافت می کنند.

نمايشگاهي از محصولا‌ت فرهنگي و تبليغي براي استفاده در مدارس دراصفهان برپا شده است . در اين نمايشگاه 50 نوع اثر از جمله‌انواع محراب مزين به آيات , احاديث و رواياتي با مضمون نماز, هشدارها وپيامهاي بهداشتي و علمي براي نصب در آزمايشگاهها, كلا‌سهاي درسي و مكانهاي ورزشي و همچنين تصاوير آموزشي براي زيبا سازي حياط و راهروهاي مدرسه به نمايش گذاشته شده است. اين محصولا‌ت فرهنگي همه با رنگهاي شاد و با توجه‌به روحيات دانش آموزان توليد شده‌اند. اين نمايشگاه تا 19 مرداد ماه دركتابخانه مركزي شهرداري اصفهان داير است .

خبرگزاري فارس: مدير دفتر پيشگيري‌ از آسيب‌هاي اجتماعي و مواجهه با بلاياي طبيعي وزارت آموزش و پرورش از اجراي برنامه‌هاي پيشگيري از مصرف دخانيات از مهر امسال در مدارس كشور خبرداد. محسن فريدي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: با صدور ابلاغ وزير آموزش و پرورش، ستاد پيشگيري از مصرف دخانيات در آموزش و پرورش با عنوان «پاد» تشكيل شد. وي ادامه داد: آيين‌نامه ستاد پاد در سطح وزارتخانه آموزش و پرورش تهيه شده است و هم اكنون در تلاش هستيم كه اقدامات پيشنهادي خاص براي مدارس، ادارات، مناطق و سازمان‌ها را برنامه‌ريزي كنيم. فريدي اظهار داشت: اميداوريم با طرح‌هايي كه در نظر گرفتيم و برنامه‌هايي كه پيش‌بيني كرديم در مهرماه امسال برنامه‌هاي پيشگيري از مصرف دخانيات در مدارس كشور اجرا شود. وي با بيان اينكه رويكرد اين ستاد ارائه برنامه‌هاي آموزشي و فرهنگي است، گفت: هدف اين است كه در اين ستاد تعدادي اقدامات ماندگار و فرهنگي مانند برگزاري مسابقات مختلف فرهنگي، تهيه بروشور، آگاه سازي مديران، معلمان، دانش‌آموزان و اولياي آنها را داشته‌ باشيم تا دانش‌آموزان به هيچ وجه به سمت تجربه كشيدن سيگار نروند.

 تنبیه در مدارس در سال های اخیر بسیار کاهش یافته و در حال حاضر تنبیه دانش آموزان در مدارس به ندرت صورت می گیرد که البته از آیین نامه ویژه ای برخودار است. رئیس آموزش و پرورش ناحیه 3 کرج در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری مهر در کرج افزود : بر اساس این آیین نامه ، تنبیه دانش آموزان ابتدا باید به صورت تذکر شفاهی اعمال و در صورت عدم رعایت موارد قید شده ، تذکر به صورت کتبی انجام شود ، در مرحله سوم نیز با اطلاع کتبی موارد تخلف دانش آموزان به والدین آنان موضوع تنبیه پایان یابد. حسن جمالی اظهار داشت: در صورت تنبیه فیزیکی از سوی مسئولان مدرسه، والدین در مرحله اول شکایت خود را به مدیر آموزشگاه ارائه دهند در غیر این صورت مساله از طریق آموزش و پرورش منطقه مربوطه قابل پیگیری است. وی یادآور شد: احتمال تنبیه در مدارس ابتدایی و راهنمایی بیش از مقطع متوسطه است که این مسئله هم از نظر آموزش پرورش پنهان نیست و در صورت شکایت خانواده ها ، حل خواهد شد. جمالی با تاکید بر محکوم کردن تنبیه در مدارس ، خاطر نشان کرد: تنبیه در مدارس به ندرت اتفاق می افتد اما در این موارد بسیار محدود نیز هدف معلم از تنبیه ، هوشیاری دانش آموزان است.

رییس انجمن فوتبال مدارس کشور از انتخاب 24 بازیکن برتر نوجوان کشور خبر داد . عباس بنیان گفت:در بیست و چهارمین دوره مسابقات فوتبال قهرمانی دانش‌آموزان نوجوان ایران کمیته فنی متشکل از مربیان زبده‌و کارآزمون آموزش و پرورش 24 بازیکن برتر را برگزیدند. بنیان از امید خراجی ,مسعود قاسمی , پیام صادقیان , مهدی کریم زاده از اصفهان , سعید سیاه خاله , مرتضی علیزاده از گیلا‌ن‌, کسری‌آرام , علیرضا فتحی , رضا شیرزاد از همدان , امید زارع , ابراهیم عوض‌پور از فارس , شاهین ملک از تهران , مهدی قنبری , وحیداستحمامی , سعید دوستار از خراسان رضوی , آرمین رهنی از کردستان , وفا هخامنش , نجیب کوچکی از گلستان , مرتضی جلا‌لی , مهدی جمالی از بوشهر , رامین علم نژاد , هادی دهقانی از هرمزگان , آرش غفاری از خوزستان , و هادی مظلومی از کهکیلویه و بویراحمد را به عنوان برگزیدگان این مسابقات نام برد. مسابقات فوتبال دانش‌آموزان نوجوانان ایران با قهرمانی تیم هرمزگان به پایان رسید و تیم‌های فارس و کهکیلویه وبویراحمد عناوین دوم و سوم را کسب کردند

 با توجه به طرح تردد زوج و فرد خودروها, سرويسهاي مدارس از هم اكنون براي تهيه آرم ترافيك اقدام كنند . رئيس راهنمايي و رانندگي تهران بزرگ گفت: با توجه به طرح تردد زوج و فرد خودروها, سرويسهاي مدارس از هم اكنون براي تهيه آرم ترافيك اقدام كنند . سرتيپ حسين ساجدي نيا افزود : راهنمايي ورانندگي با همكاري آموزش و پرورش با تشكيل ستاد مهر, زمينه آموزش عبورو مرور بيش از 300 هزاردانش آموز را فراهم كرد .

مديرآموزش و پرورش بروجرد گفت: مدارس تخريب شده براثر حادثه زلزله اين شهرستان همزمان با شروع سال تحصيلي درمهرماه آينده بهره برداري مي‌شود. "جمشيد ابوالفتحي" روز چهارشنبه در نشست بررسي روند كاربازسازي مدارس تخريب شده، افزود: از زمان وقوع زلزله تاكنون كار بازسازي و تعمير مدارس ادامه دارد. وي اضافه كرد: ‪ ۱۹۷‬پروژه آموزشي واداري درزلزله اين شهرستان دچارخسارت شد كه براساس اولويت و نياز دانش آموزان بازسازي و تعميرآنها دردست اجرا است. ابوالفتحي گفت: همه فعاليتهاي آموزشي مدارس تخريب شده درزمان حاضر در كانكس انجام مي‌شود و هيچ واحد آموزشي به دليل تخريب با تعطيلي مواجه نشده است. مديرآموزش و پرورش بروجرد افزود: اعتبار لازم براي كل پروژه‌هاي آموزشي تخريب شده زلزله لرستان تخصيص يافته و انتظار مي‌رود با دريافت اعتبار شاهد سرعت عمل درساخت وساز اين واحدها بويژه درروستاهاباشيم. ‪ ۱۳‬مدرسه درحادثه زمين لرزه فروردين ماه گذشته در روستاهاي بروجرد تخريب شد

سازمان بسيج دانش آموزي گفت: در اولين سال برگزاري اردوهاي نخبگان ، 2 اردوي 5 روزه براي دانش آموزان نخبه سراسر کشور برگزار مي شود. سردار محمدصالح جوکار با بيان اين مطلب به ستاد اطلاع رساني اردوهاي هجرت بسيج سازندگي افزود: اين اردوها با اعزام يکهزار نفر از مخترعان ، مکتشفان و ممتازترين دانش آموزان کشور به اردوگاه شهيد باهنر تهران برپا مي شود. وي با بيان اين که اين اردوها با شرکت 500 نفر از نخبگان پسر و 500 نفر از نخبگان دختر برگزار مي شود ، اعلام کرد: اردوي پسران از تاريخ بيستم اين ماه و اردوي دختران از سوم شهريور امسال آغاز خواهد شد. وي در اين باره توضيح داد: برنامه ها و مسابقات علمي ، فرهنگي و قرآني و همچنين تعميق بينش و بصيرت ديني و سياسي از برنامه هايي است که براي دانش آموزان اين اردوها در نظر گرفته شده است. سردار جوکار با بيان اين که اردوهاي مذکور در قالب اردوهاي ولايت برپا مي شود ، گفت : 31 هزار دانش آموز در اردوهاي 7 روزه ولايت از برنامه هاي تفريحي و آموزشي اين اردوها برخوردار مي شوند. وي افزود: تا پايان تابستان ، 110 اردوي ولايت براي دانش آموزان سراسر کشور برگزار مي شود.

وزير آموزش و پرورش در پيامي به مناسبت روز خبرنگار، ضمن تبريك اين روز به تمامي خبرنگاران رسانه‌هاي ارتباط جمعي ، تصريح كرد: خبر دهندگي فصل مشترك معلمان و انبياي الهي است و خبرنگار آنگاه كه بر قله هدايت و درستي ايستاده باشد خود معلم است. به گزارش ايسنا محمود فرشيدي در اين پيام آورده است: امروز آنچه بيش از روايت اخبار و بازتاب حوادث و سوانح در حيات فكري و عاطفي انسان اهميت يافته است ، توليد و تحليل خبر است. چنانكه بنگاههاي خبر پراكني امپرياليسم از همين منظر و با سياست تكثر و تهاجم، اذهان عمومي جهان را مورد تاخت و تاز قرار داده‌اند و با توليد اخبار و توزيع خبرهاي تحليلي جهت دار مبتني بر شيوه‌هاي نوين استعماري و استثماري فرهنگ اصيل انساني را پايمال كرده‌اند. وي در اين پيام با اشاره به حملات وحشيانه اسرائيل به سرزمين‌هاي اسلامي لبنان و فلسطين تاكيد كرد: اين جانب كه با افتخار، فصلي از عمر خويش را در فضاي رسانه و در ميان خبرنگاران پرتلاش و عدالت خواه توفيق خدمت يافته‌ام فرصت را در اين روز مبارك و برجسته مغتنم مي‌شمارم و با بزرگداشت ياد و خاطره شهيدان عرصه قلم و خبر، نگاه همكاران عزيزم را به صحنه‌هاي غم انگيز قتل و خشم و ويراني در سرزمين‌هاي اسلامي لبنان و فلسطين معطوف مي‌دارم و به پوشش سياه خبري دروغ آميز و شيطنت بار استكبار جهاني در سرپوش گذاشتن بر جنايات رژيم اشغال گر قدس و سكوت خفت بار مجامع بين‌المللي اشاره مي‌كنم و باز گفت اين گفته‌ كه «در اين واپيسين روزهاي حيات سلطه‌گري مبارزه با تسلط رسانه‌هاي ضد انساني غرب تلاشي مضاعف را مي‌طلبد» به عنوان عضوي از جامعه معلمان مسلمان، قلم را براي دانش‌آموزان مظلوم لبناني در قانا مي‌گريانم كه در خشم آشوب، مرگي نابهنگام ، مهلت وداعي هر چند تلخ با درس و مشق و معلم و مدرسه نيز نيافتند و قرباني شرارت و قساوت مدعيان دمكراسي خواهي و حقوق بشر شدند لذا خبرنگاران و معلمان جهان را به حضوري بيش از پيش در خطوط متنوع جبهه روشنگري و استكبار ستيزي فرا مي‌خوانم و پيام الهي قرآني كه تغيير را بر عهده ملتها گذاشته است را يادآور مي‌شوم.

 رئیس جمهور ، قانون احیاء معاونت پرورشی و تربیت بدنی در وزارت آموزش و پرورش را برای اجرا ابلاغ نمود. به گزارش خبرگزاری مهر ، بر اساس ماده واحده این قانون که با شماره 46373 به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شده است ، معاونت پرورشی و تربیت بدنی در وزارت آموزش و پرورش احیاء و تمامی وظایف ، اختیارات و امکانات و پست های امور پرورشی و تربیت بدنی و سلامت دانش آموزان به این معاونت واگذار می گردد. همچنین سازمان دانش آموزی تحت نظر این معاونت فعالیت خواهد نمود و ریاست این سازمان با معاون پرورشی و تربیت بدنی است. بر اساس تبصره 3 این قانون نیز ، تشکیلات معاونت پرورشی و تربیت بدنی در تمامی سطوح مدیریتی از ستاد وزارتخانه تا مناطق و واحدهای آموزشی جاری خواهد بود و در واحدهای آموزشی یکی از معاونت ها به معاونت پرورشی و تربیت بدنی اختصاص خواهد یافت. هر مدرسه باید حداقل یک نیروی پرورشی تمام وقت اعم از معاون پرورشی و تربیت بدنی یا مربی پرورشی داشته باشد. همچنین وزارت آموزش و پرورش موظف است تمامی سیاست ها ، برنامه ها و فعالیت های خود را با رویکرد ارتقاء تعلیم و تربیت ، خلاقیت و مهارت تنظیم و اجرا داده و سیاست تلفیق آموزش با پرورش و تعمیم رسالت پرورشی در معلمان دروس مختلف را در قالب برنامه ها و آئین نامه های مشخص در موارد جذب و تربیت معلم ، ارزیابی های شغلی ، نفی تبعیض در ساعت کاری و حقوق و مزایای معلمان و مربیان پرورشی و تدوین کتب درسی تنظیم نماید. بنابراین گزارش ، طبق تبصره 7 قانون نیز وزارت آموزش و پرورش موظف است آئین نامه های اجرایی این قانون را با همکاری سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور تهیه نموده و حداکثر ظرف 2 ماه به تصویب هیئت وزیران برساند. قانون احیاء معاونت پرورشی و تربیت بدنی در وزارت آموزش و پرورش در جلسه علنی روز چهارشنبه مورخ 7/4/85 مجلس شورای اسلامی تصویب و در تاریخ 21/4/1385 به تایید شورای نگهبان رسید

 وزير آموزش و پرورش در پيامي به مناسبت روز خبرنگار، ضمن تبريك اين روز به تمامي خبرنگاران رسانه‌هاي ارتباط جمعي ، تصريح كرد: خبر دهندگي فصل مشترك معلمان و انبياي الهي است و خبرنگار آنگاه كه بر قله هدايت و درستي ايستاده باشد خود معلم است. به گزارش ايسنا محمود فرشيدي در اين پيام آورده است: امروز آنچه بيش از روايت اخبار و بازتاب حوادث و سوانح در حيات فكري و عاطفي انسان اهميت يافته است ، توليد و تحليل خبر است. چنانكه بنگاههاي خبر پراكني امپرياليسم از همين منظر و با سياست تكثر و تهاجم، اذهان عمومي جهان را مورد تاخت و تاز قرار داده‌اند و با توليد اخبار و توزيع خبرهاي تحليلي جهت دار مبتني بر شيوه‌هاي نوين استعماري و استثماري فرهنگ اصيل انساني را پايمال كرده‌اند. وي در اين پيام با اشاره به حملات وحشيانه اسرائيل به سرزمين‌هاي اسلامي لبنان و فلسطين تاكيد كرد: اين جانب كه با افتخار، فصلي از عمر خويش را در فضاي رسانه و در ميان خبرنگاران پرتلاش و عدالت خواه توفيق خدمت يافته‌ام فرصت را در اين روز مبارك و برجسته مغتنم مي‌شمارم و با بزرگداشت ياد و خاطره شهيدان عرصه قلم و خبر، نگاه همكاران عزيزم را به صحنه‌هاي غم انگيز قتل و خشم و ويراني در سرزمين‌هاي اسلامي لبنان و فلسطين معطوف مي‌دارم و به پوشش سياه خبري دروغ آميز و شيطنت بار استكبار جهاني در سرپوش گذاشتن بر جنايات رژيم اشغال گر قدس و سكوت خفت بار مجامع بين‌المللي اشاره مي‌كنم و باز گفت اين گفته‌ كه «در اين واپيسين روزهاي حيات سلطه‌گري مبارزه با تسلط رسانه‌هاي ضد انساني غرب تلاشي مضاعف را مي‌طلبد» به عنوان عضوي از جامعه معلمان مسلمان، قلم را براي دانش‌آموزان مظلوم لبناني در قانا مي‌گريانم كه در خشم آشوب، مرگي نابهنگام ، مهلت وداعي هر چند تلخ با درس و مشق و معلم و مدرسه نيز نيافتند و قرباني شرارت و قساوت مدعيان دمكراسي خواهي و حقوق بشر شدند. لذا خبرنگاران و معلمان جهان را به حضوري بيش از پيش در خطوط متنوع جبهه روشنگري و استكبار ستيزي فرا مي‌خوانم و پيام الهي قرآني كه تغيير را بر عهده ملتها گذاشته است را يادآور مي‌شوم.

با حضور رييس بنياد شهيد و امور ايثارگران کشور؛ همايش تجليل از دانش‌آموزان ممتاز شاهد و ايثارگر در مشهد برگزار شد مشهد- خبرگزاري كار ايران همايش تجليل از فرزندان ممتاز خانواده‌‏هاي شاهد و ايثارگر مناطق سه گانه مشهد مقدس در سالن شهيد بهشتي و سالن ورزشي راه آهن برگزار شد . به گزارش ايلنا, دكتر حسين دهقان ، معاون رييس جمهور و رييس بنياد شهيد و امور ايثارگران كشور ، در جمع بيش از 8 هزار نفر از دانش‌‏آموزان ممتاز مقاطع ابتدايي , راهنمايي ‌‏, متوسطه و پيش دانشگاهي ، گفت‌‏: علم آموزي و معرفت بايد بايد با تربيت همراه باشد ، لذا حمايت مناسب از دانش‌آموزان شاهد و ايثارگر تقويت بنيه آموزشي را در كنار تربيت به همراه دارد. دكتر دهقان ، افزود‌‏: تحصيل آموزش و علم اندوزي را انسان به خاطر اين فراهم مي‌‏كند تا فرد مفيدي براي جامعه باشد. وي ، اظهارداشت: ملتي مي‌‏تواند از جايگاه رفيع برخوردار باشد كه بنيه علمي خود را افزايش دهد. رييس بنياد شهيد و امور ايثارگران كشور ، خاطر نشان كرد‌‏: امروز فرزندان شاهد و ايثارگر به سطوحي از رشد و تعالي رسيده‌‏اند كه مي‌‏توانند در مديريت كشور نقش ايفا كنند. همچنين، حجت‌‏الاسلام و المسلمين سيد حسن حسيني ، رييس سازمان بنياد شهيد و امور ايثارگران خراسان رضوي ، نيز در اين همايش با بيان اين كه در اين لحظات كودكاني نيز در لبنان و فلسطين به همراهي و كمك احتياج دارند، گفت : وظيفه سختي بر دوش شما فرزندان شاهد و ايثارگر است تا با تلاش بيشتر بتوانند براي انقلاب و اسلام موثر باشند.

 خبرگزاري فارس: كارشناس پيش‌دانشگاهي آموزش و پرورش شهر تهران با اعلام نحوه مشاوره انتخاب رشته دانشگاه توسط آموزش و پرورش گفت: 71 درصد دانش‌آموزاني كه سال گذشته در پايگاه‌هاي انتخاب رشته آموزش و پرورش، انتخاب رشته كردند در دانشگاه قبول شدند. احمد اسماعيلي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: سومين سال است كه آموزش و پرورش شهر تهران اقدام به انتخاب رشته دانشگاه براي دانش‌آموزان مي‌كند. وي اضافه كرد: سال گذشته 16 هزار و 248 داوطلب به پايگاه‌هاي انتخاب رشته آموزش و پرورش مراجعه كردند كه 11 هزار و 4 نفر در كنكور دولتي پذيرفته شدند. اسماعيلي اظهار داشت: آموزش و پرورش در انتخاب رشته دو مرحله را انجام مي‌دهد. در مرحله اول، انتخاب رشته رايانه‌اي بر اساس رتبه و امتياز متقاضي انجام مي‌شود و بعد از آن متقاضي توسط مشاور با توجه به روحيه، نوع رشته، بازار كار و غيره تحت مشاوره قرار مي‌گيرد.

 بين آموزش و پرورش و آموزش عالي از مشكلات پژوهش در كشور است مدير پژوهش باشگاه پژوهشگران جوان اظهار داشت: در كشورهاي پيشرفته پژوهش با آموزش در هم آميخته شده است در حالي كه ما در دانشگاه‌ها بيشتر كار آموزشي انجام مي‌دهيم تا كار پژوهشي. به گزارش سرويس «پژوهشي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر زيگلري، مدير پژوهش باشگاه پژوهشگران جوان - وابسته به دانشگاه آزاد اسلامي - كه در ميزگرد چالش‌هاي پژوهش و تحقيقات در واحد علوم و تحقيقات دانشگاه آزاد سخن مي‌گفت، در سخناني به معضلات و مشكلات پيش روي محققان و پژوهشگران در كشور پرداخت و گفت: در كشور ما ستاره‌هاي درخشان علمي زيادي داريم اما خط روشن و ممتد تحقيقاتي نداريم. دانشگاه‌هاي كشور هر يك به طور جداگانه مشغول فعاليت هستند و در واقع يك گسست بين دانشگاه‌هاي كشور وجود دارد و اين باعث ضعيف شدن ارتباط علمي بين دانشگاهها و دانشجويان مختلف مي‌شود. وي بي‌اطلاعي دانشجويان و استادان از آنچه كه در غرب مي‌گذرد را از ديگر مشكلات فراروري پژوهش خواند و اظهار داشت: فلسفه آموزش در كشورهايي پيشرفته دهه به دهه تغيير مي‌كند اما در كشور ما چنين نيست و آموزش در ايران بر اساس روش آزمون و خطا شكل گرفته است. دكتر زيگلري ضعف در يادگيري زبان‌هاي خارجي به ويژه انگليسي، نداشتن فكر پژوهشي سازمان يافته و گسست بين آموزش و پرورش و آموزش عالي را از مشكلات و معضلات امر پژوهش در كشور دانست. در ادامه، دكتر بيات درباره چگونگي كار پژوهشي در ايران، گفت: براي اين كه جامعه ما از لحاظ علمي پيشرفت كند بايد حد و مرزها و محدوديتهاي پيش روي محققان برداشته شود، يعني دانشگاه‌ها راه‌هاي مطالعه و استفاده از امكانات دانشگاه از قبيل آزمايشگاهها را براي محققان و دانشجويان باز بگذارند. وي افزود: بايد بين دانشگاه‌ها ارتباط برقرار شود همچنين اين تفكر در بين دانشگاهيان نهادينه شود كه همه ما براي يك كشور و تثبيت موقعيت آن تلاش مي‌كنيم. به گزارش ايسنا، دكتر منجمي پژوهشگر نمونه كشور نيز در اين ميزگرد اظهار داشت: فعاليت‌هاي علمي - پژوهشي گسترده‌اي كه در دانشگاه‌هاي ايران، مراكز تحقيقاتي و دانشگاه‌ آزاد اسلامي صورت گرفته، جايگاه جمهوري اسلامي ايران را در زمينه توليد علم پس از تركيه در رديف دوم كشورهاي منطقه خاورميانه قرار داده است. وي افزود: ايران بالاترين شتاب را در توليد مقالات ISI داشته كه يكي از دلايل مهم تحقق اين امر در كشور دانشگاه‌ آزاد اسلامي است. دكتر منجمي خاطرنشان كرد: دانشگاه‌ آزاد اسلامي با اين كه نسبت به دانشگاه‌هاي ديگر عمر چنداني ندارد، اما توسعه بسيار چشمگيري داشته است. وي افزود: اين دانشگاه در ابتدا، توسعه كمي را در دستور كار خود قرار داد، ولي اكنون توسعه كيفي را مدنظر دارد و سياست‌هاي دانشگاه بر اساس دنبال كردن كارهاي پژوهشي و اهداف تحقيقاتي شكل گرفته است. دكتر منجمي در ادامه به نقش دانشگاه‌ آزاد اسلامي در حمايت از محققان اشاره كرد و اذعان داشت: دانشگاه آزاد براي حمايت از محققان و پژوهشگران به مقالات چاپ شده در مجلات ISI مبلغي را به عنوان پاداش اهداء مي‌كند و همچنين امكانات لازم براي امر تحقيق و پژوهش را در اختيار پژوهشگران قرار مي‌دهد. وي امكانات دانشگاه‌ آزاد اسلامي در زمينه پژوهش را خوب توصيف كرد و افزود : دانشگاه‌ آزاد اسلامي در حد توان امكانات خوبي در اختيار محققان قرار داده است اما گاهي اوقات محدوديت‌هايي به دليل رويكرد دانشگاه در توسعه فضاهاي آموزشي، پذيرش دانشجو و ... وجود دارد. دكتر منجمي فراهم كردن تسيهلات لازم براي سفر محققان، پژوهشگران و استادان به خارج از كشور براي كسب تجارب علمي را از اقدامات مناسب دانشگاه‌ آزاد اسلامي در جهت رشد علمي در كشور دانست و اظهار كرد: در اعزام استادان و محققان به خارج از كشور دقت لازم صورت مي‌گيرد و اين امر كنترل شده است. استاد پژوهشگر نمونه كشور، دعوت از استادان براي ارائه مقالات شفاهي به كشورهاي خارجي را بسيار ارزشمند توصيف كرد و گفت: يكي از شاخص‌هاي علمي در جهان انتشار، چاپ و ارائه مقالات ISI در مجلات علمي است و اين مجلات يكي از مهمترين شاخصهاي سنجش علمي در كشورهاست. وي افزايش تعداد مقالات ISI ، دعوت شدن به سخنراني‌هاي علمي، كسب جايزه علمي و انجام پروژه‌هاي تحقيقاتي را از ديگر شاخصهاي علمي دانست. دكتر منجمي سپس به روشهاي مطرح شدن در سطح جهان از بعد علمي اشاره و تاكيد كرد: شاخصهاي علمي در كشور بايد تعريف و اجرا شود. ويژگي هاي توليد علم مشخص شود، تعصب و جزم انديشي بايد كنار گذاشته شود و روش هاي تدريس بايد متحول شده و سرفصل هاي آموزشي به صورت هماهنگ در سطح كشور تدريس شود. وي تصريح كرد: براي اين كه از توليد علم دور نشويم بايد مقدار، جايگاه، لزوم و اهداف تحقيق تعريف شود و هرگز فكر نكنيم محقق بايد مخترع باشد. اين استاد دانشگاه افزود: وقتي استادان ما چهره علمي مي‌شوند دو حسن دارد. يكي اين كه موقعيت علمي ما در سطح جهان تثبيت مي‌شود و ديگر اين كه فرهنگ خودباوري توسعه مي‌يابد، زيرا خودباوري و اعتماد به نفس باعث پيشرفت مي‌شود. به گزارش ايسنا از روابط عمومي دانشگاه آزاد، دكتر ملاامين استاديار دانشگاه نيز در سخناني با بيان اين كه انجام پژوهش يك كار تيمي است، افزود: در واقع مجموعه ما در يك جهت مشخص در امر پژوهش فعاليت مي‌كند ولي در اين راه با مشكلاتي مواجه هستيم كه اين مشكلات هرگز مانع از ادامه فعاليت‌مان نمي‌شود. وي بوروكراسي موجود در دانشگاه‌ها را از مشكلات محققان دانست

 "محمود احمدي نژاد" رييس جمهوري اسلامي ايران قانون احياء معاونت پرورشي و تربيت بدني در وزارت آموزش و پرورش را براي اجرا ابلاغ كرد. به گزارش روز چهارشنبه دبيرخانه شوراي اطلاع رساني دولت، بر اساس ماده واحده اين قانون كه به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شده است، معاونت پرورشي وتربيت بدني در وزارت آموزش و پرورش احياء و كليه وظايف،اختيارات و امكانات و پست‌هاي امور پرورشي و تربيت بدني و سلامت دانش آموزان به اين معاونت واگذار مي‌شود. همچنين سازمان دانش آموزي تحت نظر اين معاونت فعاليت خواهد كرد و رياست اين سازمان با معاون پرورشي و تربيت بدني است. براساس تبصره ‪ ۳‬اين‌قانون،تشكيلات معاونت پرورشي و تربيت بدني درتمامي سطوح مديريتي از ستاد وزارتخانه تا مناطق و واحدهاي آموزشي جاري خواهد بود و در واحدهاي آموزشي يكي از معاونت‌ها به معاونت پرورشي و تربيت بدني اختصاص خواهد يافت. هر مدرسه بايد حداقل يك نيروي پرورشي تمام وقت اعم از معاون پرورشي و تربيت بدني يا مربي پرورشي داشته باشد. براساس اين ابلاغ وزارت آموزش و پرورش موظف است‌تمامي‌سياست‌ها،برنامه‌ها و فعاليت‌هاي خود را با رويكرد ارتقاء تعليم و تربيت، خلاقيت و مهارت تنظيم واجرا داده و سياست تلفيق آموزش با پرورش و تعميم رسالت پرورشي در معلمان دروس مختلف را در قالب برنامه‌ها و آئين‌نامه‌هاي مشخص در موارد جذب و تربيت معلم ، ارزيابي‌هاي شغلي، نفي تبعيض در ساعت كاري و حقوق و مزاياي معلمان و مربيان پرورشي و تدوين كتب درسي تنظيم نمايد. برطبق تبصره‪ ۷‬اين قانون، وزارت آموزش و پرورش موظف است آيين نامه‌هاي اجرايي اين قانون را با همكاري سازمان مديريت و برنامه‌ريزي كشور تهيه كند و حداكثر ظرف دوماه به تصويب هيات وزيران برساند. قانون احياء معاونت پرورشي و تربيت بدني در وزارت آموزش و پرورش در جلسه علني روز چهارشنبه هفتم تير ماه ‪ ۸۵‬مجلس شوراي اسلامي تصويب و ‪ ۲۱‬تيرماه به تاييد شوراي نگهبان رسيد.

سومين روز از بيست و چهارمين دوره مسابقات فوتسال قهرماني دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمايي سراسر كشور روز سه‌شنبه در سالن‌هاي شهيد بابايي و دانشگاه بين‌المللي امام خميني (ره) قزوين برگزار شد. بنابر اعلام ستاد برگزاري اين رقابت‌ها، نتايج به‌دست آمده ديدارهاي روز گذشته به شرح زير است : هرمزگان صفر سيستان و بلوچستان ‪۴‬ فارس ‪ ۱۱‬چهارمحال وبختياري ‪۲‬ سمنان ‪ ۳‬گلستان ‪۲‬ مازندران ‪ ۳‬قزوين ‪۱‬ كردستان ‪ ۵‬لرستان ‪۳‬ گيلان ‪ ۱‬خراسان شمالي ‪۳‬ در اين دوره از مسابقات ‪ ۲۲‬تيم حضور دارند كه در شش گروه سه تيمي و دو گروه دو تيمي با هم به رقابت مي‌پردازند. استان‌هاي اردبيل، زنجان، كهكيلويه وبويراحمد، خراسان رضوي و شمالي، سمنان، گلستان، مركزي، آذربايجان‌شرقي و غربي، قزوين، تهران / دو تيم /، لرستان، هرمزگان، سيستان وبلوچستان، چهارمحال وبختياري، گيلان، مازندران، فارس، كردستان و خوزستان در اين دوره از مسابقات شركت دارند. اين دوره از مسابقات تا ‪ ۲۲‬مرداد ماه ادامه خواهد داشت

محدثه حسن زاده، دانش آموز ‪۱۲‬ساله شيرازي نوعي يخچال همراه ابداع كرد كه مي‌تواند يك بطري ‪ ۱/۵‬ليتري آب را ‪ ۳۸‬ساعت خنك نگه دارد. ابتكار اين نوجوان شيرازي به شماره ‪ ۳۴۰۸۹‬مورخ ‪ ۸۴/۱۱/۲۶‬به تاييد اداره كل ثبت شركت‌ها و مالكيت صنعتي ( وابسته به قوه قضاييه ) رسيده و ثبت شده است. اين مبتكر شيرازي روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاري جمهوري اسلامي گفت:دستگاه يخچال همراه شامل يك پوشش استوانه‌اي شكل ازجنس پلاستوفوم است كه بطري ‪ ۱/۵‬ليتري را مي‌پوشاند و با استفاده از يك فن الكتريكي هواي بيرون را به داخل غشاي پلاستوفوم هدايت مي‌كند. حسن‌زاده افزود:برخورد هواي مكيده شده با قشر نازك آلومينيومي كه در داخل غشاي پلاستوفوم تعبيه شده است موجب مي‌شود كه سرماي كافي براي سرد نگه داشتن آب تامين و به غشاي داخلي پلاستوفوم تزريق شود و در نتيجه آب داخل بطري سرد بماند. وي هزينه توليد هر دستگاه از يخچال همراه را حدود ‪ ۵۰‬هزار ريال برآورد كرد و گفت: در صورتيكه اين دستگاه به توليد انبوه برسد هزينه توليد آن كاسته خواهد شد. اين مبتكر شيرازي خاطر نشان كرد: موارد استفاده يخچال همراه، كه با يك بطري ‪ ۱/۵‬ليتري پراز آب وزني معادل دو كيلو گرم دارد هنگام مسافرت، هنگام عبور ومروردر سطح شهر، براي استفاده رانندگان تاكسي و هنگام رفتن به ورزش و تفريح است. حسن زاده گفت : منبع تغذيه اين يخچال يك عدد باطري قلمي ‪ ۱/۵‬ولت است و در صورت خاموش بودن منبع تغذيه نيز اين فرايند مي‌تواند آب را به مدت ‪۲۴‬ ساعت به صورت گوارا نگهداري كند. وي خواستار مساعدت مسوولان صنعتي براي توليد كارگاهي اين محصول و هدايت آن به سمت توليد انبوه و معرفي به بازار مصرف شد.

دهمين جشنواره فرهنگي ، ورزشي پيشگامان بسيج دانش‌آموزي ايران روز چهارشنبه در قم به پايان رسيد. مسوول برگزاري اين جشنواره در گفت وگو با خبرنگار ايرنا گفت: در اين مسابقات كه به مدت چهار روز در سالن دو هزارنفري ورزشگاه شهيد حيدريان قم برگزار شد ، ‪ ۷۰۰‬بسيجي ورزشكار حضور داشتند. سرهنگ "سيدمهدي سيد حقي" افزود شركت‌كنندگان در جشنواره در شش رشته ورزشي به رقابت پرداختند كه در پايان تيم‌هاي برتر به شرح زير مشخص شدند. فوتسال ....... ‪ - ۱‬خراسان رضوي ‪ - ۲‬تهران بزرگ ‪ - ۳‬ايلام واليبال ....... ‪ - ۱‬يزد ‪ - ۲‬تهران بزرگ ‪ - ۳‬زنجان بسكتبال ........ ‪ - ۱‬اردبيل ‪ - ۲‬يزد ‪ - ۳‬قم تكواندو ........ ‪ - ۱‬تهران بزرگ ‪ - ۲‬قم ‪ - ۳‬زنجان كشتي .... ‪ - ۱‬تهران بزرگ ‪ - ۲‬خراسان رضوي ‪ - ۳‬قم پينگ پنگ: ‪ - ۱‬تهران بزرگ ‪ - ۲‬گلستان ‪ - ۳‬آذربايجان شرقي جام اخلاق اين دوره از مسابقات جشنواره به تيم بسيج دانش‌آموزي زنجان اهدا شد.

 فرمول نويسي اصلي ترين بحث در يادگيري علم شيمي است كه در تغييرات كتب هر ساله كم رنگتر مي‌شود. سيد محسن موسوي، دبير شيمي اداره آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار «پژوهشي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با بيان اين مطلب افزود: به علت نبود يا كمبود امكانات آزمايشگاهي در ايران دانش‌آموزان در فعاليتهاي علمي آزمايشگاهي به خصوص علم شيمي ضعيف هستند. اين كارشناس ارشد شيمي معدني در ادامه افزود: كاهش تعداد كتب و تخصصي شدن آنها گامي مؤثر در جهت آماده‌سازي دانش‌آموزان براي ورود به دانشگاه و تحصيل در رشته مورد علاقه آنهاست، اما كم كردن حجم كتب شيمي به خصوص حذف شيمي آلي در دبيرستان براي آن دسته از دانش‌آموزاني كه علاقمند به تحصيل در شيمي هستند مشكل آفرين خواهد شد. موسوي خاطر نشان كرد: پژوهش‌هاي دانش‌آموزي در نهادينه كردن پژوهش در دانشگاهها تاثير بسزايي دارد و ايجاد زيربناي مناسب پژوهش و تحقيق در گرو برنامه‌ريزي مناسب و تخصيص كافي اعتبار به بخش پژوهش‌هاي دانش‌آموزي است. مدرس شيمي دانشگاه پيام نور گفت: با توجه به اين كه توسعه علمي - آموزشي زير بناي توسعه اجتماعي، اقتصادي، سياسي فني تكنولوژي و بطور كلي توسعه ملي و پايدار است، اگر آموزش و پرورش جايگاه واقعي خود را در جامعه پيدا كند ساير مشكلات جامعه نيز حل خواهند شد. با اين كه برنامه‌ريزي در آموزش و پرورش طولاني مدت است اما پس از 12 سال پايه‌ريزي اساسي، نيروهاي مستعد و توانمندي به بار مي‌نشينند كه سازندگان اصلي كشور هستند. دبير آموزش و پرورش همدان در ادامه تصريح كرد: سطح آموزشي در ايران در برخي رشته‌ها از جمله رشته‌هاي علوم پايه قوي و در حد استاندارد است؛ اما در برخي از رشته‌ها از جمله زبان انگليسي و عربي روش تدريس مناسب نيست كه براي رفع اين مشكل مي‌توان از كشورهايي كه روش تدريس درستي دارند الگوبرداري كرد.

بيست و چهارمين دوره مسابقات ورزشي دانش آموزان مقطع ابتدايي ايران در10 رشته ورزشي از بيست و هشتم مرداد در رامسر برگزار مي شود . در اين دوره از رقابتها هزار و 400 دانش آموز پسر مقطع ابتدايي با هم رقابت مي كنند. در قسمت دختران نيز كه هجدهمين دوره آن برگزار خواهد شد 754 دانش آموز دختر در 7 رشته ورزشي با هم رقابت خواهند كرد .

همايش روساي آموزش و پرورش نظري و پيش دانشگاهي سازمانهاي آموزش پرورش سراسر كشور كه از روز شنبه در باشگاه فرهنگيان سنندج‌آغازشده‌بود, روزدوشنبه پايان يافت . در اين همايش سه روزه كه با حضور بيش از 40 كارشناس سازمانهاي آموزش و پرورش استانهاي كشور و مسوولين وزارت آموزش و پرورش برگزار شد, مهمترين مسايل و مشكلا‌ت دانش آموزان نظري و پيش دانشگاهي مورد بررسي قرار گرفت. مدير كل دفتر آموزش و پرورش نظري و پيش دانشگاهي وزارت آموزش و پرورش در پايان اين همايش گفت : تعامل و آشنايي با برنامه‌ها و فعاليتهاي وزارت آموزش و پرورش‌, رسيدن به ادبيات مشترك در دستيابي به اهداف عاليه آموزش و پرورش و برنامه‌اي عمل كردن براي دستيابي به اصول علمي تدريس از مهمترين اهداف اين همايش بود. هادي ناصري " افزود: تهيه برنامه عملياتي دروس دانش آموزان نظري و پيش دانشگاهي‌, رسيدگي به مسايل و مشكلا‌ت متوسطه نظري و ارايه الگوي نحوه تدوين برنامه سالا‌نه استان‌, منطقه و مدرسه با در نظر گرفتن خط مشي و سياستهاي وزارت آموزش و پرورش از ديگر اهداف اين گردهمايي بود. وي افزود : ارايه نظرات‌, مشكلا‌ت و پيشنهادها توسط روساي گروه در خصوص دوره متوسطه نظري و پيش دانشگاهي‌, تحليل شاخصهاي آموزشي در طول برنامه‌سوم توسعه و سال اول برنامه چهارم و ارايه طرح ساماندهي دبيرستانهاي شبانه روزي عادي و نمونه دولتي از ديگر اقداماتي بود كه در اين گردهمايي مورد بررسي قرار گرفت. ناصري افزود: ارايه گزارش , مقررات و آيين‌نامه دوره متوسطه و پيش‌دانشگاهي و ارايه سياستها و خط مشيهاي اجرايي از ديگر برنامه‌هاي اين گردهمايي بود .

 رئیس اداره آموزش و پرورش عشایر استان خوزستان گفت : دانش‌آموزان عشایری‌در مقطع راهنمایی در 5 سال گذشته بیشتیرن درصد قبولی را در استان کسب کرده‌اند . سیروس خدادادی با اعلام اینکه استاندارد تدریس آموزش و پرورش درمقطع ابتدایی 800 ساعت و مقطع راهنمایی 1200 ساعت تعریف شده است گفت : دانش آموزان عشایری فقط 60 تا 70 درصد از این زمان را به تحصیل مشغول هستند و با این حال مقام نخست علمی استان را کسب می کنند. وی استعداد دانش‌آموزان عشایری و سخت کوشی معلمان را از مهمترین علل این موفقیت برشمرد. خدادادی افزود : استان خوزستان با 17 هزار دانش آموز عشایری و 500 مدرسه عشایری در 3 مقطع تحصیلی , دومین استان پس از استان سیستان و بلوچستان ازنظر تعداد دانش‌آموز عشایری است

سومين مرحله از هجدهمين دوره مسابقات ورزشي دانش‌آموزان دختر سراسر كشور از امروز دوشنبه در تهران آغاز شد. مراسم افتتاح اين مرحله از مسابقات عصر امروز با حضور " سيد احمد سيدباقري " رييس فدراسيون ورزشي دانش‌آموزان ، مسوولان تيم‌هاي شركت‌كننده و شماري از ورزشكاران در سالن بانوان مجموعه ورزشي آزادي تهران برگزار شد. اين مسابقات با شركت ‪ ۱۵۰۰‬دانش‌آموز دختر در رشته‌هاي هندبال ، بسكتبال ، شطرنج ، كوهنوردي ، كوهپيمايي و تيراندازي برگزار مي‌شود. رييس فدراسيون ورزشي دانش‌آموزان در اين مراسم گفت هجدهمين دوره مسابقات ورزشي دانش‌آموزان دختر و پسر ايران با شركت ‪ ۲۰‬هزار دانش‌آموز از روز ‪ ۲۰‬تيرماه در ‪ ۱۷‬رشته ورزشي در شهرهاي همدان ، قزوين ، تهران ، شهريار ، رامسر و اروميه آغاز شده‌است و تا ‪ ۱۵‬شهريور ماه ادامه خواهد داشت. سيداحمد سيدباقري افزود در بخش پسران تيم‌هاي شركت‌كننده در رشته‌هاي فوتبال ، فوتسال ، دووميداني ، واليبال ، بسكتبال ، هندبال ، دوچرخه‌سواري ، تكواندو ، كاراته ، تنيس روي ميز ، وزنه‌برداري و شطرنج و در بخش دختران شركت‌كنندگان در رشته‌هاي فوتسال ، بدمينتون ، ژيمناستيك ، هندبال ، بسكتبال ، تنيس روي ميز ، شطرنج و آمادگي جسماني در دو مقطع تحصيلي برگزار مي‌شود. سيدباقري در ادامه اظهارداشت توسط اعضاي كميته فني مسابقات ، تاكنون ‪ ۴۲۰‬نفر به عنوان مستعدان رشته‌هاي مختلف ورزشي شناسايي شده‌اند كه از اين تعداد ‪ ۱۲۰‬نفر پديده بوده‌اند . وي گفت اين افراد به فدراسيون‌هاي رشته‌هاي گوناگون معرفي مي‌شوند تا زمينه تمرين آنان فراهم شود. رييس فدراسيون ورزشي دانش‌آموزان ايران با اشاره به عضويت اين فدراسيون در كنفدراسيون آسيايي و فدراسيون بين‌المللي دانش‌آموزان اظهارداشت در طول مدتي كه در اين مجامع بين‌المللي عضويت پيدا كرده‌ايم در پيكارهاي مختلف به نتايج مطلوبي دست يافته‌ايم . پس از آن " سيدباقري پيش نمازي " معاون پرورشي وزارت آموزش و پرورش در سخنان كوتاهي گفت ورزشكاراني در اين مسابقات به نتايج خوبي دست مي‌يابند كه مسوولان مدارسشان آنها را دوست داشته باشند و براي حضور موفق آنان تلاش بيشتري كرده باشند. وي رشد و پويايي ورزش مدارس را مرهون تلاش مسوولان فدراسيون ورزش دانش‌آموزان عنوان كرد و گفت در طول چند سال گذشته تيم‌هاي ورزشي دانش‌آموزان ايران در رقابت‌هاي گوناگون چهره خوبي را به نمايش گذاشته‌اند كه اين امر مرهون تلاش و برنامه‌ريزي مسوولان فدراسيون ورزشي مدارس است. وي گفت حضور مستعدان رشته‌هاي گوناگون ورزشي در مدارس ، مي‌تواند پشتوانه بسيار خوبي براي ورزش كشور باشد.

 دانش‌آموزان دختر حج گزار خراسان شمالي روز دوشنبه به هنگام بازگشت از سفر معنوي حج عمره، با حضور بر تربت شهداي گمنام بجنورد، در آييني ويژه، مزار اين خونين‌كفنان عاشق را با آب زمزم شست و شو دادند. به‌گزارش خبرگزاري جمهوري اسلامي، اين دانش‌آموزان ‪ ۱۲۰‬نفر بودند كه توسط سازمان دانش‌آموزي استان، طي يك كاروان به حج عمره اعزام شده بودند. در اين آيين كه به مناسبت بزرگداشت ميلاد با سعادت امام علي (ع) برگزار شد، رييس سازمان آموزش‌وپرورش خراسان شمالي در خصوص ولادت امام علي علي(ع)، تاثير عميق سفر معنوي حج بر روي دانش‌آموزان و لزوم پاسداري از پيام خون شهيدان سخن گفت. "ماشاء‌الله طالبي" گفت: امروز خواسته شهيدان از ما آن است كه ارزشهايي را كه آنان جان عزيز خود را بر سر پاسداري از آنها گذاشتند، از ياد نبرده و در حفظ آن بكوشيم. در اين آيين باشكوه معنوي كه با حضور جمعي از خانواده‌هاي دانش‌آموزان حج گزار برگزار شد، مداحان اهل بيت به مولودي خواني و ذكر مناقب ائمه اطهار (ع) پرداختند. تا پايان تابستان امسال بيش از ‪ ۲۰۰‬دانش‌آموز از خراسان شمالي به حج عمره مشرف خواهند شد.

استاندار خراسان جنوبي گفت: هزينه در آموزش و پرورش نوعي سرمايه‌گذاري است لذا بايد به صورت مجزا و كلان به اين امر مهم توجه شود. سيد صولت مرتضوي روز دوشنبه در نشست شوراي آموزش و پرورش خراسان جنوبي افزود: از آنجا كه آموزش و پرورش از جايگاه ارزشمندي برخوردار است بايد به مباحث سخت‌افزار و نرم‌افزاري فرهنگ توجه بيشتري داشته باشيم. وي گفت: تاكنون در دولت نهم با اختصاص اعتبارات مناسب توجه ويژه‌اي به بخشهاي مختلف آموزش و پرورش شده است. او افزود: امسال ‪ ۷۰‬ميليارد ريال اعتبار نوسازي و مقاوم‌سازي و بيش از ‪ ۱۰۰‬ميليارد ريال از اعتبارات متمركز سفر رييس جمهوري به آموزش و پرورش اين استان اختصاص يافته است. وي گفت: بايد به سمت نوسازي حركت كنيم زيرا در صورت افزوده شدن ‪ ۲۰۰‬تا ‪ ۳۰۰‬كلاس درس به مجموعه كلاسهاي استان گام بزرگي در آموزش و پرورش اين منطقه برداشته خواهد شد. او همچنين بر سازماندهي نيروهاي سازمان آموزش و پرورش استان براي آغاز سال تحصيلي جديد در مهر ماه امسال تاكيد كرد. وي افزود: از افتخارات خراسان جنوبي داشتن منابع انساني قوي و حتي حضور آنها در ساير نقاط كشور است. او در زمينه معلمان روستاها گفت: اين معلمان در صورت تمايل به سكونت در روستاها و ساخت مسكن در آنجا، با معرفي از سوي سازمان آموزش و پرورش به استانداري براي استفاده از تسهيلات مقاومسازي مسكن روستايي به بنياد مسكن انقلاب اسلامي معرفي مي‌شوند. وي اظهار داشت: همچنين در ارتباط با تامين نيروي مربي بهداشت مدارس در نقاط روستايي، رووساي سازمان آموزش و پرورش استان و دانشگاه علوم پزشكي بيرجند طي تفاهم نامه‌اي اقدام كنند. او اضافه كرد: به افرادي كه در كنكور سراسري دانشگاهها و مووسسات آموزش عالي كشور رتبه‌هاي تك رقمي و دورقمي كسب كنند جوايز ارزنده‌اي اهدا مي‌شود. وي تاكيد كرد: مسوولان سازمان آموزش و پرورش استان با دعوت از مسوولان وزارتخانه مشكلات را از نزديك بررسي و براي رفع آن چاره‌انديشي كنند

 كارشناس فناوري اطلاعات در سازمان آموزش و پروش تهران گفت: طرح مدرسه هوشمند يا همان مدرسه فردا در وزارت آموزش و پرورش طرح موفقي نبوده است. "مرضيه ابراهيمي" در گفت و گو با خبرنگار آي تي ايرنا افزود: اين طرح از مالزي دريافت شده و سند آن در كشور ترجمه شده و در سال ‪ ۲۰۰۳‬به صورت آزمايشي آغاز به كار كرده است. وي ادامه داد: اين طرح آغاز خوبي نداشته و در مورد آن تحقيق و پژوهش كافي نشده است، و مانند بسياري از طرح‌هاي ديگر حوزه فناوري اطلاعات به صورت "رويايي" شروع شده است. وي تصريح كرد: طرح مدرسه هوشمند در سه دبيرستان آغاز شده، اين مدارس، امكانات و بستر مناسب تري نسبت به ساير مدارس داشته اند، و معلمان و دانش آموزان براي توليد محتواي الكترونيك مورد آموزش قرار گرفته‌اند. وي با اشاره به اشكالات طرح، تاكيد كرد: در اين طرح كار تحقيقاتي، پژوهشي، بومي‌سازي و مطالعات تطبيقي انجام نشده به غير از اينكه سران وزارتي از مدارس هوشمند مالزي بازديد كرده اند. اين كارشناس ‪ IT‬در سازمان آموزش و پروش تهران بيان داشت: بايد در طرح هاي اينچنيني يك تيم كارشناسي قوي كه كار نظارتي انجام داده و بر روند اجراي كار كنترل داشته باشند، نياز است. وي با اشاره به اينكه اين طرح براي سال سوم در حال اجرا است، تصريح كرد: "كارشناسي كه به عنوان مسوول طرح مدرسه هوشمند انتخاب شده است، كارشناس بودجه مي‌باشد و وي تخصص كافي براي اجراي اين طرح ندارد. ابراهيمي‌ادامه داد: اين طرح پس از دو سال بايد متوقف شود، سپس كارهاي پژوهشي‌و تحقيقي آن انجام شده، و خروجي‌هاي آن مشخص شود تا بدانيم بايد براي راه اندازي اين مدارس چه كاري بايد كرد. اين كارشناس افزود: فناوري اطلاعات به سيستم آموزش دير وارد مي‌شود زيرا خروجي‌هاي آن انسان مي‌باشد، به همين دليل نفوذ آن به آموزش و پرورش داراي سيستم پيچيده‌اي است. به عقيده وي، درمدارس بايد از سيستم و ابزارهاي فناوري اطلاعات استفاده كنيم، و تعاملي بين دبير و دانش آموز داشته و طرح را توجيه كنيم زيرا اين طرح هنوز براي مديران اين مدارس توجيه شده نيست. وي تاكيد كرد: اين سه دبيرستان به سخت افزارهاي زيبايي مجهز شده است، اما از اهداف ايجاد مدرسه هوشمند دور مي‌باشد. ابراهيمي با توجه به اينكه "وب" موضوع مهمي در مدرسه هوشمند مي‌باشد، بيان داشت: اكنون در اين طرح آزمايشي وب مورد بي‌توجهي قرار گرفته و تنها به تجهيز مدارس به سخت افزارهاي مدرن توجه شده است. اين كارشناس فناوري اطلاعات در سازمان آموزش و پرورش تهران گفت: حجم اطلاعات توليد شده طي ‪ ۳۰‬سال گذشته در دنيا، ‪ ۵‬برابر دانشي است كه دو هزار سال گذشته توليد شده است. وي با اشاره به اينكه بايد شيوه آموزش در كشور تغييركند، اظهار داشت: بايد دانش آموزانمان را از حالت دانش آموز صرف دور كنيم. ابراهيمي گفت: مدرسه هوشمند، روند يادگيري دانش آموز را كنترل كرده و اشكالات آن را مشخص مي‌كند و به مدير نيز در تصميم‌گيري مساعدت مي‌نمايد، مدرسه هوشمند ابزار فناوري اطلاعات را وارد مدرسه مي‌كند تا زمينه براي ورود دانش آموز به عصر ارتباطات سهل شود. وي با اظهار اميدواري به اينكه وزير آموزش و پرورش توجه بيشتري به اين طرح داشته باشد، افزود: ما ابزار را به مدارس وارد كرده‌ايم اما نمي دانيم در مدرسه هوشمند چه كاري بايد انجام دهيم. وي در پايان در مورد هزينه صرف شده براي مدرسه هوشمند افزود: تاكنون حدود ‪ ۳۰۰‬ميليون تومان براي اين مدارس هزينه شده است.

مديركل توسعه مشاركتها و امور شوراهاي وزارت آموزش وپرورش كشور گفت: شوراهاي آموزش و پرورش موجب توسعه مشاركت در نظام تعليم و تربيت كشوراست. "قدرت‌الله رشيدي پور" روز دوشنبه در همايش شوراهاي آموزش و پرورش استان مركزي افزود: شوراها نقش نرم‌افزاري را به عنوان اتاق فكري براي آموزش و پرورش ايفا مي‌كنند. وي، تحقق مشاركت و نظارت مردم درآموزش و پرورش، بهره‌گيري‌از كليه منابع‌و امكانات و تسهيل در فعاليتهاي اجرايي آموزش و پرورش را از وظايف شوراهاي آموزش پرورش عنوان كرد. وي گفت: حركت به سوي غير متمركز كردن، تامين منابع مالي، ايجاد نظارت عمومي بر آموزش و پرورش از اهداف اين شوراها است. نماينده ولي فقيه در استان مركزي و امام جمعه‌اراك نيز دراين مراسم گفت: تربيت و تهذيب اخلاق به عنوان اصل اوليه زندگي موجب رستگاري و سعادت انسان مي‌شود. آيت‌الله "احمد محسني گركاني" افزود: زيربناي سازندگي و آباداني كشور در حال و آينده به دست جوانان است و با آموزش و تربيت مناسب زمينه حضور موثر اين قشر را در جامعه فراهم كنيم. استاندار استان مركزي نيز دراين جلسه‌گفت: روح مشاركت جويي از ابتداي جوامع بشري جريان داشته و امروزه نيز مشاركت به صورت يك ضرورت در نظامهاي حكومتي وجود دارد. " عبدالله سهرابي" افزود: امروزه تجلي مشاركت در نهادهاي اجرايي به شكل همكاريهاي بين بخشي نمود كرده است. وي گفت: شوراهاي آموزش و پرورش در ايجاد سياست تمركز زدايي و بكارگيري تفكر جمعي در سيستم آموزشي انكار ناپذير است.

بر اساس نظر سنجی از دانش آموزان سراسر کشور / حرم رضوی نخستین مکان مراجعه دانش آموزان است بر اساس تحقیقات به عمل آمده ، 83 درصد دانش آموزان حضور در حرم مطهر امام رضا(ع) را نخستین مکان مراجعه خود در اردوی مشهد مقدس انتخاب کردند. به گزارش خبرگزاری مهر ، اردوی زیارتی متمرکز مشهد مقدس به همت اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان ویژه دانش آموزان سراسر کشور با هدف غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان رشد و شکوفایی استعداد افزایش آگاهی و تقویت باورهای دینی دانش آموزان ارتباط معنوی بیشتر دانش آموزان با اهل بیت (ع) برگزار می شود. در این اردوها ، دانش آموزان ضمن زیارت مرقد مطهر ثامن الحجج علی بن موسی الرضا (ع) و بازدید از اماکن تاریخی و تفریحی و ورزشی شهر مقدس مشهد در کلاسهای مختلف آموزشی و تشکیلاتی شرکت خواهند نمود. از بین 8 هزار دانش آموز دختر و پسر که در این تحقیقات مورد ارزیابی قرار گرفته اند ، 83 درصد نخستین مکان مراجعه خود را حرم مطهر ، 6 درصد مکان های دیگر زیارتی مشهد مقدس ، 4 درصد مکان های تاریخ و موزه آستان قدس رضوی ، 3 درصد مراکز خرید و بقیه سایر مناطق را نخستین مکان مراجعه خود معرفی کرده اند.

مدير فني جشنواره هنرهاي آوايي دانش‌‏آموزان: 624 برگزيده در جشنواره هنرهاي آوايي دانش‌‏آموزان شركت مي‌‏كنند تهران- خبرگزاري كار ايران مدير فني جشنواره هنرهاي آوايي دانش‌‏آموزان , گفت: 624 برگزيده در سه گروه‏, سرود , نوازندگي و آواز در جشنواره هنرهاي آوايي دانش‌‏آموزان شركت مي‌‏كنند. فلاحي, مدير فني جشنواره هنرهاي آوايي دانش‌‏آموزان , در گفت و گو با خبرنگار ايلنا, گفت: بيست و چهارمين جشنواره هنرهاي آوايي دانش‌‏آموزان برگزيده سراسر كشور فردا در تهران آغاز مي‌‏شود. وي، افزود: برگزيدگان از مدارس متوسطه و پيش‌‏دانشگاهي در اين جشنواره شركت مي‌‏كنند كه 40 مجري فعال در حوزه معاونت هماهنگي امور پرورشي و تربيتي حضور دارند. فلاحي , با اشاره به حضور 7 استان برگزيده در جشنواره هنرهاي آوايي ،‌‏ تصريح كرد: در بخش مسابقات سراسري سرود 22 گروه شركت مي‌‏كنند كه 9 گروه پسران و 13 گروه دختران هستند. وي ، افزود: 64 مدير آموزشگاه و مربي تربيتي و 94 نوازده و خواننده در جشنواره هنرهاي آوايي شركت مي‌‏كنند. مدير فني جشنواره هنرهاي آوايي دانش‌‏آموزان , گفت: برنامه ويژه دانش‌‏آموزان پسر از 15 تا 18 مردادماه و برنامه دانش‌‏آموزان دختر از 20 تا 23 مردادماه برگزار خواهد شد.

 رييس انجمن خوشنويسان چهارمحال و بختياري گفت: هم‌اكنون بيش از نيمي از جمعيت دانش آموزي اين استان داراي خط نازيبايي هستند وبدخطي درافت تحصيلي دانش آموزان تاثير دارد. " جمشيد مرداني " افزود: براي رفع اين نقيصه ، طرح آموزش هنر خوشنويسي و خطاطي براي فرهنگيان چهارمحال و بختياري به مرحله اجرا درآمده است. رييس انجمن خوشنويسان چهارمحال وبختياري گفت: در اين طرح يك هزار نفر از دبيران امور تربيتي و مقطع دوره دبيرستان اين استان ،آموزشهاي هنر خطاطي را فراخواهند گرفت. به گفته وي، با آموزش خوشنويسي به فرهنگيان وسپس انتقال اين هنر از فرهنگيان به دانش آموزان ، بخش عمده‌اي از بد خطي دانش آموزان برطرف خواهد شد. "مرداني "روزيكشنبه درگفت وگو باايرناافزود: دراين طرح كه طي تفاهمنامه بين سازمان‌آموزش و پرورش وانجمن خوشنويسان‌چهارمحال‌وبختياري‌انجام مي‌شود،‪۲۰‬ تن از مربيان و مدرسان خوشنويسي استان ، آموزش اين هنر را به فرهنگيان بر عهده دارند. به گفته وي، مدت آموزش اين طرح به صورت فشرده و يكماه است و در پايان اين دوره براي فرهنگيان پس از برگزاري آزمون پايان دوره خوشنويسي، كارت صادر خواهد شد. مرداني اظهارداشت : درمراحل بعدي اين طرح ، آموزش خطاطي و خوشنويسي براي دبيران وفرهنگيان دوره‌هاي تحصيلي ابتدايي وراهنمايي نيزبرگزار خواهد شد. به گفته وي، هم‌اكنون ‪ ۶۵‬استاد ممتاز در چهارمحال وبختياري به تدريس خط نستعليق، شكسته، ثلث، كتابت و خطوط ديگر مشغول هستند. چهارمحال و بختياري داراي ‪ ۲۴‬هزار معلم است.

مرحله اول بيست و چهارمين دوره مسابقات ورزشي دانش‌آموزان پسر مدارس كشور روز يكشنبه با اعلام نتايج دو مسابقه در همدان پايان يافت. در رقابت‌هاي هندبال تيم تهران بر سكوي نخست ايستاد و تيم‌هاي فارس و اصفهان به ترتيب دوم و سوم شدند. در اين مسابقات ‪ ۲۰‬تيم رقابت كردند. در پيكارهاي بدمينتون انفرادي "سپهر ايواني" از كرمانشاه اول شد ، "صدرالدين شلتوكي" از آذربايجان غربي مقام دوم را بدست آورد و "مجيد يوسفي" از بوشهر و "مجتبي بلالي" از خراسان رضوي به‌طور مشترك سوم شدند. در پيكارهاي بدمينتون دونفره "محمد كامكار" و"عبدالحق فروزش" از خراسان رضوي ،"حميد محمد رضايي" و"عباس درايي نژاد" از بوشهر اول و دوم شدند و "جواد بياباني" و "اميرمحمد ثنايي" از يزد، "پيام طريقي" و "سينا سهيلي" از گيلان به‌طور مشترك مقام سوم را به‌دست آوردند. در اين مسابقات ‪ ۱۰۰‬ورزشكار در قالب ‪ ۲۰‬تيم با هم رقابت كردند. در مرحله اول بيست و چهارمين دوره مسابقات ورزشي دانش‌آموزان پسر مدارس كشور دو هزار و ‪ ۳۰۰‬دانش آموز به مدت يك هفته با يكديگر رقابت كردند.