نصرت الله فاضلي رييس سازمان آموزش و پرورش مازندران  در احكام جداگانه اي مديران جديد ۱۰ اداره آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق  مازندران  و معاونین متوسطه و نظری و پژو هش و برنامه ر یزی سازمان آموزش و پرورش مازندران را بدین ترتیب منصوب كرد

  سيد عباس حسيني نژاد ،رئیس آموزش پرورش  ناحیه یک ساری

 فيض اله عابديني كردخيلي ،رئیس آموزش پرورش شهرستان ناحیه دو ساری

 مهدي جعفري ،رئیس آموزش پرورش شهرستان سوادكوه

 حيد ر رحماني مجد ،رئیس آموزش پرورش شهرستان جويبار

 علي اكبر گرجي ،رئیس آموزش پرورش شهرستان بهشهر

رمضان مشايي ،رئیس آموزش پرورش شهرستان تنكابن

اكبر لطفي ،رئیس آموزش پرورش شهرستان آمل

حسین محمدیان رئیس آموزش و پرورش گلوگاه

آقای حسینی نیا رئیس آموزش پرورش شهرستان بابل

آقای رضا خانی رئیس آموزش پرورش شهرستان رامسر

آقای عباسپور معاون متوسطه و نظری و مهارتی سازمان آموزش و پرورش مازندران

آقای اسماعیلی معاون پژوهش و برنامه ریزی سازمان آموزش و پرورش مازندران

با حضور مهندس ناصری رئیس آموزش و پرورش استان ، محمد عزیزی فرماندار شهرستان ابهر و فرشباف رئیس سابق سازمان آموزش و پرورش شهرستان ابهر، معروخانی کعاون سازمان آموزش و پرورش استان در سالن با هنر این شهرستان برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا)، رئیس جدید سازمان آموزش و پرورش شهرستان ابهر طی مراسمی توسط مهندس ناصری ریاست آموزش و پرورش استان معرفی گردید و از زحمات فرشباف رئیس سابق این اداره قدردانی شد .
ناصری رئیس سازمان آموزش و پرورش استان زنجان در این مراسم گفت: معلمان جامعه به اطرافیان خود سود می رسانند و دانش آموزان را به بهترین نحو تربیت می کنند .
فرشباف رییس سابق آموزش و پرورش شهرستان ابهر در این مراسم گفت:این رفت آمدها در اداره نشانگر پویایی می باشد و باعث تحول می شود و ما همیشه نیازمند تغییر و تحولات هستیم.
ایشان عملکرد خود را در 3 مرحله عنوان کرد:
1-آموزش و پرورش
2-بعد عمرانی و تجهیزاتی
3-بعدتکریم
ایشان در ادامه گفت: از لحاظ افت ما کمترین افت را از بین چهارده منطقه داشتیم.
یوسفی رئیس جدید سازمان آموزش و پرورش این منطقه گفت: ما برای انجام فعالیتهای خود باید از تجربیات گذشتگان و آنچه که انجام داده اند استفاده کنیم .و امیدواریم در این مقام بتوانیم بیشترین کارایی خودمان را انجام دهیم.

ایرنا مديران جديد آموزش و پرورش شهرستانهاي نقده و اشنويه معرفي شدند. رييس سازمان آموزش و پرورش آذربايجان غربي در آيين معارفه مديران جديد اين شهرستانها، اجراي بهتر برنامه‌ها رااز دلايل تغييرات و انتصابات جديد ذكر كرد

حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی به مناسبت آغاز سال نو، سال 1385 را به نام مبارک پیامبر اعظم حضرت محمد مصطفی (ص) نامگذاری کردند. به گزارش خبرگزاری "مهر"، حضرت آیت الله خامنه ای در این پیام تصریح کردند: ملت ایران، امت اسلامی و همه بشریت امروز بیش از هر زمان دیگر به درس های پیامبر اعظم، یعنی درس "اخلاق، رحمت و کرامت، علم آموزی، وحدت و عزت و جهاد و مقاومت" نیازمند است. ایشان تقارن اول فروردین با اربعین حسینی را تقارن دو بهار و دو فروردین خواندند و افزودند: اربعین، بهار شکوفایی شکوفه های عاشورایی است و اینجانب ضمن تسلیت اربعین حسینی به همه مومنین و مسلمانان، عید نوروز را به همه ایرانیان و دیگر ملت هایی که این عید را گرامی می دارند، تبریک عرض می کنم. حضرت آیت الله خامنه ای، سال 1384 را از لحاظ شاخص های مشارکت عمومی و همبستگی ملی، سالی درخشان ارزیابی کرده و با اشاره به حضور پرشکوه مردم در انتخابات ریاست جمهوری و پیشرفت ها و موفقیت های گوناگون ملی، افزودند: علاوه بر بهار طبیعت، کشور در پرتو روی کار آمدن دولتی مردمی، مصمم و خدمتگزار، مردمی سرشار از امید و جوانانی "پر شور و با استعداد"، در بهار امید و حرکت و نشاط قرار دارد و عید واقعی برای هر ملت قرار گرفتن در چنین وضعی است. رهبرانقلاب اسلامی همچنین با اشاره به سوانح تلخی که درسال 1384 به وقوع پیوست، خاطر نشان کردند: جفا به حرمت پیامبر اکرم (ص) و شکستن قداست حریم عسکریین از دیگر از تلخی های سال 84 بود، اما ملت ایران با عزم انقلابی و به حول و قوه الهی از تلخی ها، پله کانی به سوی شیرینی ها می سازد و سختی ها را به سخت کوشی تبدیل می کند که این درس اسلام و درس پیامبر عظیم الشان اسلام است. حضرت آیت الله خامنه ای زنده تر شدن یاد و نام پیامبر اعظم حضرت محمد مصطفی (ص) را در میان امت اسلامی و سراسر جهان، از تدابیرحکمت و الطاف خفیه الهی برشمرده و افزودند: امت اسلامی وملت ایران امروز بیش ازهمیشه به هدایت، بشارت، انذارو درس های سعادت آفرین پیامبر اعظم (ص) نیازمند است؛ بنا براین نام امسال به طور طبیعی نام مبارک پیامبر اعظم است. ایشان، شاگردی مکتب نبوی را افتخار و شرف ملت ایران دانسته و افزودند: ملت ما در این سال، در سایه یاد و نام مبارک پیامبر اسلام، درس های پیامبراعظم را به درس های زندگی و برنامه های جاری خود تبدیل می کند و با استمرار استقامت در پای پرچم برافراشته شده اسلام در این سرزمین، چشم انتظار کامیابی ها و عنایات بیشتر الهی و آینده ای درخشان است.

رييس گروه‌آموزش و پرورش نظري و پيش دانشگاهي سازمان آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران اعلام كرد: دانش‌آموزان بازمانده‌ازتحصيل وبزرگسالان مي‌توانندتاقبل ازشروع امتحانات پاياني سال(خردادماه)در"مراكزآموزش از راه دور"نام‌نويسي كنند. "سلامت صفري" روز يكشنبه در گفت وگو باخبرنگارايرنا مركز استان تهران افزود: فقط دانش‌آموزان مقطع متوسطه و پيش دانشگاهي بازمانده از تحصيل و بزرگسال فرصت دارند تا خردادماه در اين مراكز نام نويسي كنند. وي گفت: بازماندگان از تحصيل افرادي هستند كه به‌دليل دوري راه، نبود رشته تحصيلي يا مدرسه در منطقه سكونت، معلوليت جسمي، مساعد نبودن وضعيت اقتصادي خانواده و شرايط خاص نتوانسته‌اند در مراكز حضوري تحصيل كنند. صفري تاكيد كرد: بهره‌گيري از مراكز آموزش از راه دور براي بازماندگان از تحصيل شهرستان‌هاي استان تهران رايگان است. وي گفت: اما بزرگسالاني كه شرايط نام‌نويسي در مدارس روزانه را ندارند بايد هزينه نام‌نويسي خود را بپردازند. وي تصريح كرد: درصورتي كه بازماندگي ازتحصيل دانش‌آموزي توسط كميسيون خاص منطقه آموزش و پرورش تاييد شود، مي‌توان بطوررايگان ازمراكز آموزش از راه دور استفاده كرد. وي با اشاره به اينكه طرح "آموزش از راه دور" مصوب شوراي عالي انقلاب فرهنگي و شوراي عالي آموزش و پرورش است، اظهارداشت: اين طرح درسراسركشور اجرا مي‌شود و امسال دومين سال اجراي آن در شهرستان‌هاي استان تهران است. صفري، ارتقاي سطح پوشش تحصيلي را ازاهداف اصلي اجراي اين طرح ذكركرد و گفت: دانش‌آموزاني كه به‌علل مختلف دسترسي به‌آموزش حضوري ندارند، در اين طرح پوشش تحصيلي داده مي‌شوند. نماينده موسسه "آموزش از راه دور" سازمان آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران يادآور شد: هم‌اكنون دو هزار و ‪ ۲۰۰‬دانش‌آموز در پايه‌هاي مختلف تحصيلي تحت پوشش ‪ ۲۵‬مركز آموزش از راه دور قرار دارند. به‌گفته صفري، آموزش در نظام آموزش از راه دور به‌صورت دانش‌آموز محوري، خود يادگيري، خود پژوهشي و خود ارزيابي است.

 وزارت آموزش و پرورش آمادگي دارد با پرداخت بخشي از ديه به زندانيان فرهنگي كه به دليل بدهي مالي در حبس بسر مي برند زمينه آزادي آنان را فراهم كند. به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر عباسپور، معاون برنامه‌ريزي و توسعه مديريت وزارت آموزش و پرورش با اعلام اين خبر افزود: تعدادي از همكاران فرهنگي به دليل بروز جرايمي غيرعمد نظير حوادث رانندگي و نداشتن توانايي مالي در پرداخت ديه‌هاي به حبس محكوم شده و مدتي را نيز در زندان بسر برده اند كه براي آزادي آنان اكنون زمينه هاي لازم فراهم شده است. وي خاطرنشان كرد: براي اين كار بودجه‌اي نيز در نظر گرفته شده است و چنانچه مراحل قانوني آن بموقع طي شود تعدادي از افراد مذكور در آستانه هفته معلم به آغوش خانواده‌هاي‌شان باز مي‌گردند. عباسپور خاطرنشان كرد: با همكاري و مشاركت ستاد مردمي رسيدگي به امور ديه و كمك به زندانيان نيازمند مقرر شده است تا افراد مورد نظر در زندانها توسط اين ستاد شناسايي و پس از معرفي مراحل پرداخت بخشي از بدهي آنان انجام شود. معاون برنامه‌ريزي و توسعه مديريت نداشتن هر گونه سابقه محكوميت كيفري، برخورداري از سلامت نفس و صداقت داشتن حسن سلوك در روزهاي حبس و نداشتن درآمد مالي براي پرداخت ديه را از جمله شرايط مددجويان عنوان كرد.

واحد مرکزی خبر رييس اداره آموزش و پرورش منطقه بخش رودخانه شهرستان رودان در استان هرمزگان هدف سو قصد قرار گرفت . رمضان درويشي ساعت 21 و 30 دقيقه ديشب در حياط منزل شخصي‌خود هدف حمله فرد يا افراد ناشناس مسلح قرار گرفت و از ناحيه سينه , دست و پا زخمي شد. حال وي وخيم گزارش شده است و به علت خونريزي شديد هم اكنون در بخش مراقبتهاي ويژه بيمارستان شهيد محمدي بندرعباس بستري است . رييس اداره اموزش و پرورش بخش رودخانه پيش از اين در سمت مسئول شوراي حل اختلا‌ف و رييس شوراي اسلا‌مي بخش رودخانه خدمت كرده است

 فدراسيون ورزش مدارس ايران از اعزام تيم‌هاي هندبال , تنيس روي ميز دختران و پسران و دووميداني دانش آموزان ايران به رقابت‌هاي جهاني خبر داد . در نخستين اعزام ,تيم هندبال دانش آموزان ايران سوم فروردين عازم فرانسه مي‌شود تا در رقابت‌هاي جهاني اين رشته شركت كند مسابقات هندبال قهرماني دانش‌آموزان جهان در شهر ليموجس فرانسه برگزار مي‌شود و تيم ايران در دو دوره حضورش در اين مسابقات در رده‌هاي هجدهم و ششم جاي گرفته است. تيم‌هاي تنيس روي ميز دانش‌آموزان دختر و پسر ايران چهاردهم فروردين به شهر شانگهاي چين اعزام مي‌شوند تا در رقابت‌هاي جهاني شركت كنند. تيم ايران در دوره گذشته اين مسابقات در مكان چهارم ايستاد. در آخرين اعزام تيم دووميداني دانش‌آموزان ايران روز 19 فروردين به ايتاليا اعزام مي‌شود. مسابقات دووميداني قهرماني دانش آموزان جهان در شهر ريكوند ايتاليا برگزار خواهدشد. تيم ايران در دوره گذشته مكان چهارم را به خود اختصاص داده بود .

دوازدهمين دوره آمادگي المپيادهاي علمي دانش‌آموزان بسيجي جهت شركت در المپيادهاي كشوري و جهاني 4 تا 11 فروردين 85 برگزار مي‌شود. به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از روابط عمومي موسسه خدمات علمي- آموزشي رزمندگان اسلام،اين دوره از المپيادهاي علمي به منظور آمادگي دانش آموزان در 6 رشته فيزيك، شيمي، رياضي، زيست شناسي، ادبي، كامپيوتر، (خواهران و برادران، با حضور 200 نفر) برگزار مي‌شود. برپايه اين گزارش، اختتاميه اين دوره 11 فروردين 85 ساعت 11صبح در كيلومتر 25 جاده آبعلي روستاي مبارك آباد مجتمع فرهنگي تفريحي سيد الشهدا برگزار خواهد شد

 عدم وجود امکانات بهداشتی در مدارس عشایری ، از جمله آب شرب و سرویس بهداشتی ، مهمترین مشکلات دانش آموزان این قبیل مدارس است. کارشناس مسئول مدارس عشایری سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری مهر ، از مسئولان مراکز بهداشتی استان درخواست کرد به مشکلات بهداشتی این مدارس رسیدگی بیشتری داشته باشند. رمضانعلی فیضی در ادامه ، تعداد دانش آموزان عشایر استان را 3 هزار و 600 نفر عنوان و افزود: 500 نفر از این دانش آموزان در مناطق کوچ رو تحصیل می کنند. وی با بیان اینکه 30 درصد مدارس عشایری استان در مناطق کوچ رو به کلاسهای سیار مجهز گشته اند اعلام کرد برای تکمیل این طرح به 30 دستگاه دیگر که هر کدام 28 میلیون ریال هزینه دارد نیازمندیم. فیضی همچنین گفت: 100 درصد مدارس عشایری ثابت استان به امکانات سمعی ، بصری تجهیز گشته اند. وی تاکید کرد: در صورت همکاری اداراتی که مناطق عشایری کوچ رو دارند و تامین بخشی از هزینه های خرید امکاناتی مانند موتور برق ، این طرح در این مناطق نیز قابل اجرا است

ایرنا نماينده مديران دروس علوم پايه سازمان آموزش و پرورش استان كرمان گفت : بسياري از نيروهاي سرباز معلم كه‌درمقطع ابتدايي جذب مي‌شونند از توانايي لازم در تعليم و تربيت برخوردار نيستند. عباس حسيني نژاد روز شنبه در نشست مديران و اعضاي گروههاي آموزش متوسط با بيان اين مطلب افزود : از آنجايي كه توانايي آموزشي دانش آموز در مقطع پايه و ابتدايي شكل مي‌گيرد لازم است در خصوص بكارگيري نيروهاي سرباز معلم تجديد نظر شود. وي در بخش ديگري از سخنانش ارتقاء بنيه علمي مديران دروس متوسطه، امكان بازديدهاي علمي آموزشي برون استاني ، بهبود توزيع نيروي انساني و استفاده از نيروهاي بومي،هماهنگي پژوهشكده تعليم و تربيت با گروههاي آموزشي و هماهنگي در پرداخت حقوق بين معلمان بااعضاي هيات علمي دانشگاهها با مدارك تحصيلي يكسان را از مهمترين خواسته‌هاي معلمان برشمرد. درادامه اين جلسه كارشناس مسوول تكنولوژي و گروههاي آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان كرمان از فعاليت ‪ ۲۱‬گروه نظري و ‪ ۲۵‬گروه فني در كرمان خبر داد كه به گفته وي مهمترين هدف آنها كيفيت و تحرك بخشي به آموزش است. حسين شهابي نژاد همچنين با انتقاد از ناهماهنگ بودن آموزش در مدارس با بخشهاي ديگر جامعه خواستار تعامل بيشتر سازمان‌هاي ديگر با آموزش و پرورش در تربيت فارغ التحصيلان مطابق با نيازهاي جامعه به ويژه در دوره‌هاي فني و كار و دانش شد. وي كاربردي نبودن آموزش‌ها را از دلايل ماندگار نبودن دراز مدت يادگيريها عنوان و بر هزينه كردن سرانه دانش آموزي براي دانش آموزان تاكيد كرد.

مدير طرح ملي نرم افزار آزاد متن باز مرکز IT پيشرفته دانشگاه صنعتي شريف درگفت وگو با ايلنا: در صدد ورود سيستم عامل لينوكس به آموزش و پرورش هستيم 5 توزيع فارسي لينوكس در ايران موجود است كليه سازمان‌‏هاي دولتي در سمت سرور خود از لينوكس استفاده مي‌‏كنند تهران- خبرگزاري كار ايران كليه سازمان‌‏هاي دولتي در سمت سرور خود از سيستم عامل لينوكس استفاده مي‌‏كنند و آنچه كه كمتر مورد توجه قرار گرفته و نياز به سرمايه‌‏گذاري دارد ، بحث ساخت محيط كاربري روميزي گرافيكي داراي پشتيباني كامل براي زبان فارسي است. دكتر محمد خوانساري , مدير طرح ملي نرم افزار آزاد / متن باز مركزي فناوري اطلاعات پيشرفته دانشگاه صنعتي شريف ، درگفت وگو با خبرنگار ايلنا ، با اشاره به مطلب فوق ، اظهار داشت: با توجه به اين كه آگاهي نسبي در مسوولان رده بالاي دولتي در سطوح مختلف ايجاد شده ، قول‌‏هايي براي اختصاص بودجه به طرح ملي نرم افزارهاي آزاد / متن باز در سال 85 داده‌‏اند. دكتر خوانساري ، در ادامه با اشاره به اين كه در حال حاضر مشكل چنداني براي استفاده از سيستم عامل لينوكس وجود ندارد، افزود: وجود برخي مشكلات جزيي‌‏ در حين انجام كار مانعي براي توسعه اين سيستم عامل محسوب نمي‌‏شود. وي ، تصريح كرد: قرارداد يازده پروژه از 14 پروژه اين طرح در آبان ماه سال جاري منعقد شده و در حال اجرا است. مدير طرح ملي نرم افزار آزاد/ متن باز مركز IT پيشرفته دانشگاه صنعتي شريف ، با تاكيد بر اين كه فرهنگ‌‏سازي استفاده از اين نرم افزارها بايد به مو ازات اقدامات اجرايي آن صورت گيرد ، گفت: مهاجرت از سيستم عامل ويندوز به لينوكس فرايند آني و سريعي نبوده و بايد بر روي آن سرمايه‌‏گذاري كرد. وي ، ادامه داد: در همين زمينه با حمايت مجموعه معاونت سازمان پژوهشي و تاليف كتب درسي آموزش و پرورش درصدد انجام اقداماتي براي ورود سيستم عامل لينوكس به سازمان آموزش و پرورش و هم چنين مدارس فني و حرفه‌‏اي هستيم. مدير طرح ملي نرم افزار آزاد متن باز مركز IT پيشرفته دانشگاه صنعتي شريف ، با تاكيد بر اين كه در حال حاضر گروه كاربران ايراني لينوكس فعال هستند، گفت: بيش از 300 توزيع خارجي لينوكس در دنيا وجود دارد و از اين تعداد تنها 5 توزيع خارجي در ايران استفاده مي‌‏شود. دكتر خوانساري ، افزود: 5 گونه توزيع مختلف لينوكس با عناوين پارسيكس ، كارآمد , شريف لينوكس , فارليكس و لرنوكس در داخل ايران جمع آوري , بسته بندي و توليد شده و با استقبال مطلوبي روبرو گشته است. وي ، در ادامه با اشاره به اين كه براي ترويج فرهنگ استفاده از اين سيستم عامل برگزاري همايش , كارگاه آموزشي و توليد كتاب مورد توجه قرار گرفته است ، گفت: تاكنون 4 كتاب توسط دبيرخانه شوراي عالي انفورماتيك در اين زمينه به چاپ رسيده و تا خرداد ماه سال 85 اين تعداد به 10 كتاب افزايش خواهد يافت. مدير طرح ملي نرم افزار / متن باز مركز IT پيشرفته دانشگاه صنعتي شريف ، با بيان اين مطلب كه هنوز نمي‌‏توان به طور دقيق اعلام كرد كه چند درصد از كاربران از سيستم عامل لينوكس استفاده مي‌‏كنند ، افزود: در حال ترويج محصولي هستيم كه هنوز تكميل نشده و در مرحله فرهنگ سازي قرار دارد. وي ، يادآور شد: مي‌‏توان گفت كه كليه سازمان‌‏هاي دولتي در سمت سرور خود از اين سيستم عامل استفاده مي‌‏كنند و آنچه كه كمتر مورد توجه قرار گرفته و نياز به سرمايه‌‏گذاري دارد ، بحث ساخت محيط كاربري روميزي گرافيكي داراي پشتيباني كامل براي زبان فارسي است. دكتر خوانساري ، تصريح كرد: بخشنامه‌‏هاي تشويقي و ترويجي براي كارمندان دولت و اختصاص بودجه‌‏هاي اضافي براي دستگاه‌‏هايي كه در حال مهاجرت از ويندوز به لينوكس هستند از جمله سياست‌‏هايي است كه دولت فعلي آن را دنبال مي‌‏كند. وي ، باتاكيد بر اين كه اعمال زور و اجبار براي استفاده از سيستم عامل لينوكس جواب نمي‌‏دهد ، افزود: معماري لينوكس بسيار جذاب‌‏تر، امن‌‏تر و كارآمدتر از ويندوز بوده و به مرور جاي خود را در ميان كاربران باز خواهد كرد. دكتر خوانساري ، خاطرنشان كرد: بايد كاربران را به استفاده از نرم افزارها متن باز بر روي سيستم عامل ويندوز عادت داد و سپس آنها با علاقه خود لينوكس را انتخاب خواهند كرد. وي ، عنوان كرد: در حال حاضر شركت‌‏هاي زيادي در داخل كشور وجود دارند كه خدمات لينوكس را به دفاتر شركت‌‏هاي خارجي در ايران چه در سمت SERVER و چه در سمت DESKTOP عرضه مي‌‏كنند ، زيرا شركت‌‏هاي خارجي حق استفاده از سيستم عامل ويندوز را در ايران ندارند.

سرپرست دانشکده‌‏هاي علوم قرآني در گفت و گو با ايلنا: دانشكده‌‏هاي علوم قرآني با آموزش و پرورش رايزني مي‌‏كند تهران- خبرگزاري كار ايران سرپرست دانشكده‌‏هاي علوم قرآني, گفت: مسوولان دانشكده‌‏هاي علوم قرآني براي در اولويت استخدام قرار گرفتن دانشجويان قرآني در آموزش و پرورش، رايزني خود را با مسوولان آموزش و پرورش آغاز كرده‌‏اند. نصرالله چمران, سرپرست دانشكده‌‏هاي علوم قرآني كشور, در گفت و گو با خبرنگار ايلنا, افزود: همچنين، طرحي نيز با موضوع اولويت قرار گرفتن استخدام فارغ‌‏التحصيلان قرآني در مراكز دولتي تهيه شد و تقديم مجلس خواهد شد. وي تصريح كرد: اين طرح در دوره ششم مجلس نيز مطرح شده، ولي راي نياورد و با رايزني كه با برخي از نمايندگان شده، دوباره تقديم مجلس خواهد شد

مديركل دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش: نگاه مترقي و عدالت محور امام خميني(ره) جايگاه ويژه‌اي را براي زن طراحي كرد مديركل امور دفتر زنان وزارت آموزش و پرورش گفت: نگاه مترقي و عدالت محور امام خميني(ره) جايگاه ويژه‌اي را براي زن طراحي كرد كه به دور از افراط و تفريط بود. به گزارش خبرنگار «زنان» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، مهريه سويزي كه در نشست تبيين دكترين امام خميني(ره) در حوزه زنان در تبريز سخن مي‌گفت، افزود: در اين نگاه خردمندانه، وظايف رفتاري، نقش‌هاي خانوادگي و ضرورت‌هاي اجتماعي براي زنان ترسيم شد، به طوري كه از منظر بنيانگذار انقلاب اسلامي زن بايد در عرصه‌هاي اجتماعي كارآمد و نقش آفرين باشد. وي ديدگاه امام خميني(ره) به حوزه زنان را ديدگاه اصولي ـ اعتدالي خواند و افزود: در اين ديدگاه زنان ضمن استفاده بهينه از ظرفيت اجرايي و فرهنگي در حفظ كيان خانواده در مقررات اساسي كشور نيز دخالت دارند و در مسايل جاري اجتماعي نيز اثر بخش هستند. عضو شوراي فرهنگي اجتماعي زنان كشور شناخت واقعي مشكلات جامعه زنان و تلاش در جهت حل آنان را ضروري خواند و تصريح كرد: تبيين درست و صحيح اين مساله ما را مستحكم و روشن به فاصله گرفتن از افراط و تفريط‌ها و شناخت مشكلات واقعي زنان مي‌كند و از القاي تحميلي برخي مسايل توسط دشمنان جلوگيري مي‌كند. وي اعتياد، سختي معيشت و اشتغال را از تهديدهاي جدي حفظ كيان خانواده عنوان كرد و افزود: عدم شناخت اين مسايل، ما را به دنبال برخي موارد تحصيلي مي‌فرستد كه مخالف مباحث مطرح در نظام خدمتي مبني بر ديدن خانواده از همه ابعاد و زوايا و نزديك كردن خود به آموزه‌هاي ديني است. مدير امور زنان وزارت آموزش و پرورش در بخش ديگري از سخنان خود با مقايسه زن قبل از انقلاب اسلامي و زن پس از انقلاب، گفت: زن در نظام ستم شاهي و در بخش‌هاي فرهنگي، سياسي و اجتماعي به عنوان مهم‌ترين مخاطب آنها در 3 محور باستان‌گرايي، غرب‌زدگي و دين‌ستيزي انتخاب شده بود. وي با بر شمردن 12 محور نگران‌كننده حوزه زنان در قالب سند پكن افزود: طراحان اين 12 محور، برخي حقوق فراموش شده‌اي را مطرح نكرده‌اند كه حفظ هويت و حيثيت انساني زن، حفظ كيان خانواده و حفظ خويشتن داراي عفاف از نمونه آنهاست. مهريه سويزي با ابراز نگراني شديد از آمارهاي موجود نرخ بي‌سوادي، بهداشت و فقر زنان ياد آور شد: عليرغم وجود جنبش‌هاي زنانه طي 150 سال گذشته معدل حضور زنان در قلمرو قدرت در جهان كمتر از 10 درصد است كه خود سر فصل تلخ ديگري است. وي با بيان اين كه در دنياي امروز، رويارويي جهان با مساله زن انگيزه سياسي و اقتصادي دارد، اظهار داشت: گفتمان مطرح شده براي طرح مساله زن گفتمان حقوق بشري به عنوان يك گفتمان جذاب و ظاهرا خردمندانه است كه يك زمينه باورپذيري ناگريزانه‌اي را براي تعريف و تبيين جايگاه زن فراهم مي‌كند. در اين نشست مشاور رييس سازمان آموزش و پرورش آذربايجان شرقي در امور زنان نيز گفت: بعد از انقلاب اسلامي و به بركت انديشه‌هاي امام نگرش‌هاي نادرست نسبت به زنان تقريبا شكسته و زمينه براي رشد و شكوفايي زن در همه عرصه‌ها ايجاد شد. رزي رادبه افزود: ديدگاه‌هاي مثبت امام(ره)، به باورهاي منفي در رابطه با زنان خط بطان كشيده و آن ساختار مناسب با شخصيت زن را ارائه كرد. وي در ادامه با بيان اين كه منابع انساني به عنوان يكي از شاخص‌هاي ارزيابي توسعه يافتگي كشورها محسوب مي‌شود، تصريح كرد: براي تحقق توسعه‌يافتگي همه‌جانبه ، سرمايه‌گذاري براي پرورش و رساندن ظرفيت وجودي زن به حداكثر رشد، ضروري است. رادبه در پايان با تاكيد بر توجه ويژه نسبت به توانمندي زنان خاطرنشان كرد: نمي‌توان تحقق عدالت را به تاخير انداخت و با دادن نقش‌هاي دوم و سوم به زنان جامعه را از نقش آفريني مؤثر جمعيت 50 درصدي خود محروم كرد.

 وزير آموزش و پرورش گفت: اهميت آموزش و پرورش اين ضرورت را مي‌رساند كه بايد فراتر از بودجه مصوب وزارتخانه كار كنيم. به گزارش روز شنبه روابط عمومي سازمان آموزش و پرورش استان گلستان، "محمود فرشيدي" در جمع مديران اين سازمان در گرگان افزود: بودجه آموزش و پرورش بالغ بر شش هزار ميليارد تومان بوده ولي براي تحقق اهداف سازمان دست همكاري به سوي همه افراد و نهادها دراز مي‌كنيم. به گفته وي، آموزش و پرورش يك مساله ملي است و همكاري همه مردم بايد در آن به منصه ظهور برسد. وزير آموزش وپرورش با تاكيد بر ضرورت همدلي بين مسوولان آموزش و پرورش براي تحقق اهداف سازماني ، تصريح كرد: ما ماموريم كه تعليم و تربيت نسل آينده را پيگيري كنيم و كاري نكنيم كه نسل آينده ما را سرزنش كند. فرشيدي اضافه كرد: هر حركتي كه ما را از راه اصلي بازدارد ظلم است و ما وظيفه داريم كه وضعيت تعليم و تربيت را ارتقا بخشيم. وي مجموعه آموزش و پرورش را يك مجموعه خردمند خواند و يادآور شد: ما بايد اول در درون خودمان همدلي ايجاد كرده و سپس به وظيفه مان بپردازيم. وزير آموزش و پرورش برنامه اصلي براي مدارس را با نشاط كردن مدارس دانست و افزود: بايد كاري كنيم كه دانش آموزان با نشاط و عشق و علاقه در سر كلاسها حاضر شوند. به گفته فرشيدي، براساس يك تحقيق مهمترين دليل افزايش فرار از مدارس نداشتن انگيزه است. وي با تاكيد بر اهميت افزايش انگيزه دانش آموزان براي ماندن در مدارس ، خواستار تلاش بيشتر مديران و معلمان براي تحقق اين امر مهم شد

 بيش از 3 ميليون دانش‌آموز در چهار سال گذشته شناسنامه سلامت خود را دريافت كردند. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا نگاهي به كارنامه 4ساله سلامت در مدارس نشان مي‌دهد علاوه بر صدور 3 ميليون و 100 هزار شناسنامه سلامت دانش‌آموزي، 10 ميليون و 700 هزار دانش‌آموز، از 26 آبان ماه 81 و با آغاز تدوين برنامه‌اي خاص براي سلامت دانش‌آموزان كه كمبود نيرو، اعتبارات، ‌استاندارد نبودن فضاها و فقدان ابزاري براي الزام مديران جهت انجام فعاليت‌هاي بهداشتي را از جمله ضعفهاي مدارس تشخيص داده بود، تحت پوشش شير مدرسه رفتند. احداث 31 هزار و 488 دستشويي، 47 هزار و 292 آبخوري و 2 هزار و 928 بوفه در مدارس، تاسيس 210 پايگاه سلامت، اختصاص 25 ميليارد تومان اعتبار به احداث 26 هزار چشمه توالت، جداسازي 700 آبخوري از دستشويي و لوله‌كشي صابون مايع 50 درصد مدارس كشور از ديگر اقدامات 4 سال گذشته دفتر سلامت و تندرستي آموزش و پرورش بوده است. بر اساس آخرين آمارها، هم اكنون 3 هزار و 925 مربي بهداشت در مدارس حضور دارند كه اين تعداد تا سال 86 بازنشسته مي‌شوند و با اعلام نظرات وزارت بهداشت، ‌درمان و آموزش پزشكي و تاييد هيات دولت و وزير آموزش و پرورش تعداد نيروي بهداشتي كه در اختيار مدارس قرار خواهند گرفت، تعيين مي‌شود. بر اساس اين گزارش طي چهارسال گذشته همچنين بودجه 160 ميليون توماني سلامت و تندرستي دانش آموزان به يك ميليارد و 850 ميليون تومان افزايش يافت و با تصويب آيين‌نامه بهداشت محيط مدارس پس از 4 سال تاخير، 8 هزار مدرسه بدون سرويس بهداشتي شناسايي و بر اساس مكاتبات با رييس‌جمهوري مقرر شد تا با اختصاص 25 ميليارد تومان اعتبار، براي 8 هزار مدرسه بدون سرويس بهداشتي 26 هزار چشمه توالت احداث شود. گفتني است در سال تحصيلي 83-84 نيز با اختصاص 75 ميليون تومان اعتبار 11 هزار و 382 چشمه دستشويي در مدارس ابتدايي پسرانه ، 2 هزار و 182چشمه بهسازي، 18 هزار و 344 آبخوري احداث، 2 هزار و 997 آبخوري بهسازي، 1003 بوفه احداث و 155 بوفه در مدارس ابتدايي پسرانه بهسازي شد. در همين مدت در مدارس ابتدايي دخترانه 14 هزار و 105 دستشويي، 19 هزار و 963 آبخوري و يكهزار و 258 بوفه احداث و 2 هزار و 193 دستشويي، 3 هزار و 76 آبخوري و 290 بوفه بهسازي و در مدارس راهنمايي دخترانه نيز 6 هزار و يك دستشويي، 8 هزار و 985 چشمه دستشويي و 667 بوفه احداث و 833 چشمه دستشويي، 1145 آبخوري و 81 بوفه نيز در مدارس راهنمايي دخترانه بهسازي شده است. از دستاوردهاي تصويب آيين‌نامه بهداشت محيط مدارس مي‌توان به تاسيس 210 پايگاه سلامت در 17 استان كشور اشاره كرد كه هم اكنون هر يك مجهز به يك مدير و 4 بهداشتكار بوده و به ازاي هر 15 مدرسه يك پايگاه به معاينه دانش‌آموزان مدارس اقماري پرداخته و علاوه بر پيگيري ارجاعات، به دانش‌آموزان تحت پوشش نيز آموزش مي‌دهد. در خصوص شير رايگان نيز در سال 81، 7 استان، سال 82، 13 استان، سال 83 تمام دوره ابتدايي و در سال 84، 10 ميليون و 700 هزار دانش‌آموز دوره ابتدايي و تنها دختران در دوره راهنمايي تحت پوشش رفتند و مقرر شده است تا پايان برنامه چهارم توسعه تمامي دانش‌آموزان تحت پوشش شير مدرسه بروند. به گزارش ايسنا همچنين از 4 سال گذشته تا كنون در پايه ابتدايي، دختران 5/43 و پسران 7/38 درصد تحت پوشش مربيان بهداشت رفته و در دوره راهنمايي نيز تنها 20 درصد دختران تحت پوشش هستند و در اين مدت تا سال 84، دانش‌آموزان ورودي به پايه اول به مدت 3 سال بود كه شناسنامه سلامت دريافت مي‌كردند اما از سال 84 شناسنامه سلامت براي دانش آموزان تمامي دوره‌هاي تحصيلي صادر شد. بر اساس آمار همچنين در سال تحصيلي 84-85، 3 ميليون و 100 هزار شناسنامه سلامت براي دانش آموزان پايه اول ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان 17 استان تحت پوشش پايگاه‌هاي سلامت صادر شد كه يك ميليون و 100 هزار شناسنامه مربوط به دانش آموزان بدو ورود است. به گزارش ايسنا از جمله ديگر برنامه‌هاي 4 سال اخير دفتر سلامت و تندرستي آموزش و پرورش مي‌توان به جداسازي 700 آبخوري از دستشويي با 75 ميليون تومان اعتبار و لوله كشي صابون مايع 50 درصد مدارس علي‌رغم داشتن بودجه عمراني خاص اشاره كرد. از ديگر مباحث حائز اهميت در حوزه سلامت و تندرستي چند سال اخير حمايت مدارس شبانه‌روزي بوده است و لذا در سال 82-83 طرح سلامت نوجواني با همكاري دفتر امور زنان وزارت آموزش وپرورش از سال 83 به بعد توسط دفتر سلامت و تندرستي آموزش و پرورش اجرا شد و با انجام معاينات پزشكي با اولويت دختران به علت مشكلات خاص دوران بلوغ يكهزار دانش‌آموز شبانه‌روزي در هر استان به جز تهران تحت پوشش طرح سلامت نوجواني رفتند. به گزارش ايسنا در حال حاضر 8 مدرسه در هر استان شامل 6 مدرسه شبانه‌روزي و 2 مدرسه عادي در دوره راهنمايي و دبيرستان از آموزشهاي فوق بهره‌مند مي‌شوند و در اين زمينه براي سه پايه راهنمايي و پايه اول دبيرستان كتابهايي تهيه و اين مدارس همچنين به 720 دوچرخه مجهز شدند. در خصوص سبد غذايي مدارس شبانه روزي نيز سرانه در نظر گرفته شده نامناسب تشخيص داده و در شوراي تغذيه مصوب شد سبد غذايي براي مدارس شبانه‌روزي تهيه شود كه هم اكنون در حال تكميل و جمع آوري است و در صورت تصويب در اختيار وزارت آموزش و پرورش قرار مي‌گيرد. علاوه بر پوشش 200 مدرسه 11 استان كشور در طرح مهارتهاي زندگي، در جهت فرهنگ‌سازي از آبان ماه سال 84 به طور مرتب 10 دقيقه در دو شيفت برنامه‌هاي سلامت از راديو سلامت در تمام شبكه‌هاي استاني پخش شد. همچنين در اين مدت آموزش همسالان بعنوان يكي ديگر از برنامه‌ها اجرايي شد و اولين تشكل دانش‌آموزي تحت عنوان بهداشت ياران كه از سال 71 به فعاليت مي‌پرداخت توسعه يافت و از سال 82 نسبت به تدوين منبع و كتابي براي بهداشتياران مدارس مبادرت شد

رئيس هيأت دوچرخه سواري: کسي حاضر به حمايت از ما نيست آموزش و پرورش دوچرخه‌ها را در انبار نگهداري مي‌کند! رئيس هيات دوچرخه سواري استان کرمانشاه گفت: مشکلات مالي و عدم حمايت اسپانسرها عمده ترين مشکل رشته دوچرخه سواري استان است. سيامک ادبي در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه کرمانشاه، اظهار كرد: با تمام مشکلات پيش رو و تنها با حمايت هاي معاونت ورزش اداره کل تربيت بدني استان درمسابقات ليگ دسته يک کشور شرکت كرديم که به علت مصدوميت دو تن از ورزشکاران در رده پنجم قرار گرفته و از حضور در مسابقات ليگ برتر بازمانديم. وي ادامه داد: هيچ يک از شرکت ها و کارخانه هاي موجود در استان به علت درآمدزا نبودن، تا به حال حاضر به پشتيباني از اين رشته نشده اند و تنها به حمايت از چند رشته چون واليبال و کشتي مي پردازند. ادبي با بيان اينکه هيات در خصوص تجهيزات مورد نياز نيز با مشکل روبرو است گفت: به علت در اختيار نداشتن دوچرخه هاي مناسب و هزينه هاي بالاي خريد دوچرخه استاندارد توسط دوچرخه سواران، در خصوص اعزام ورزشکاران به مسابقات با مشکلات فراواني روبرو هستيم. ادبي در خصوص تعامل با آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش استان با وجود در اختيار داشتن 26 دستگاه دوچرخه مناسب، دوچرخه سواري را از ليست رشته هاي قهرماني خود حذف كرده و به علت گران قيمت بودن، آنها را در انبار نگهداري مي کند و اين در حالي است که تمامي 30 ورزشکار فعال در هيات دوچرخه سواري کنگاور دانش آموز بوده و ما بارها از آنها درخواست کمک و همکاري داشته که هر بار با جواب منفي روبرو شده ايم. وي ادامه داد: هم اکنون يک پيست دوچرخه سواري با قابليت استفاده يک طرفه در محل سراب نيلوفر در حال احداث است که بعد از حضور رئيس فدراسيون در استان و رايزني هاي وي با استاندار و توافقات حاصل شده با کمک استانداري عمليات احداث يک پيست دوچرخه سواري در کرمانشاه تا سقف اعتبار 100 ميليون تومان در سال آينده آغازخواهد شد

هيأت وزيران آموزش و پرورش را موظف كرد: اختصاص 2 ميليارد ريال براي تجهيز مدارس مناطق محروم استان چهارمحال و بختياري آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختياري مبلغ 2 ميليارد از محل اعتبارات وزارت آموزش و پرورش جهت تجهيز مدارس مناطق محروم كمك‌هاي مالي دريافت مي‌كند. به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، هيأت وزيران وزارت آموزش و پرورش را موظف كرد نسبت به صدور مجوز تاسيس دو باب دانشسراي شبانه‌روزي (پسرانه و دخترانه) در مركز استان چهارمحال و بختياري و دو باب آموزشكده فني و حرفه‌اي و يك باب آموزشكده كشاوري در سطح استان و احداث معلم سرا در كنار مدارس قديمي و جديدالاحداث به تعداد 50 باب در مناطق محروم استان (با تأمين اعتبار لازم) اقدام كند، جهت بازسازي يا نوسازي مدارس تخريبي مبلغ 50 ميليارد ريال از محل اعتبارت سفر در سال 1385 اختصاص يابد، اعتبار مورد نياز براي خريد اتوبوس و ميني‌بوس تا سقف 10 ميليارد ريال از محل اعتبارات سفر در سال جاري تأمين شود، اعتبار خريد يك دستگاه ميني‌بوس از محل اعتبارات وزارت آموزش و پرورش در سال 1384 تامين شود. وزارت آموزش و پرورش موظف است مبلغ دو ميليارد ريال از محل اعتبارات خود به سازمان آموزش و پرورش استان ياد شده جهت تجهيز مدارس مناطق محروم استان مزبور كمك كند

روساي جديد ادارات آموزش وپرورش نجف آباد ، پيربكران ،  بن رود ، اردستان و زواره معرفي شدند  به گزارش روابط عمومي سازمان آموزش وپرورش استان اصفهان طي احكام جداگانه اي كه از سوي رييس سازمان آموزش وپرورش استان اصفهان صادر گرديد . آقاي مهدی مهدیه ،به سمت مدير آموزش وپرورش شهرستان نجف آباد عباسعلي زائري به سمت مدير جديد آموزش وپرورش شهرستان اردستان ، آقاي حبيب اله معتمدي به سمت رييس جديد اداره آموزش وپرورش بن رود ، آقاي فرشاد حسني به سمت رييس جديد آموزش وپرورش پيربكران و آقاي خدابخش كبريايي زاده به سمت رييس جديد آموزش وپرورش زواره منصوب و مشغول به كار گرديدند

جام جم  وزير آموزش و پرورش گفت: مراحل استخدام 17 هزار و 800 نفر براي شغل معلمي در سازمان‌هاي آموزش و پرورش سراسر كشور تا پايان اسفند ماه امسال انجام مي‌شود. محمود فرشيدي در گفت‌وگو با فارس افزود: اين استخدام بر اساس سهميه داده شده از سوي سازمان مديريت و برنامه‌ريزي كشور براي سال‌جاري است. وي در خصوص استخدام سال آينده وزارت آموزش و پرورش گفت: تعداد افراد استخدامي در سال آينده بر اساس ميزان سهيمه‌اي خواهد بود كه سازمان مديريت و برنامه‌ريزي به آموزش و پرورش خواهد داد كه اين ميزان نصف تعداد بازنشستگان است. فرشيدي تعداد بازنشستگان سال آينده آموزش و پرورش را حدود 37 الي 38 هزار نفر ذكر كرد و گفت: اولويت استخدام در آموزش و پرورش با معلمان حق‌التدريس‌ خواهد بود. وي ادامه داد: افراد داراي ليسانس و مدارك بالاتر كه علاقه‌مند به شغل معلمي هستند بايد صبر كنند تا اطلاعيه آموزش و پرورش در سال آينده براي استخدام اعلام شود كه در آن رشته‌ها و تعداد معلمان مورد نياز در هر شهري اعلام خواهد شد

عضو كميسيون فرهنگي مجلس گفت: تشكل‌هاي صنفي، سياسي معلمان از تحرك و پويايي لازم برخوردار نيستند. جواد آرين‌منش در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خراسان، در خصوص چگونگي فعاليت تشكل‌هاي صنفي و سياسي معلمان و فرهنگيان با بيان اين مطلب اظهار داشت:‌ بايستي علت اين‌كه چنين تشكل‌هايي كه مي‌توانند نقش ويژ‌ه‌اي را دارا باشد، از پويايي لازم برخوردار نيستند بررسي شود و اين تشكل‌ها مورد حمايت نهادهاي ذيربط و آموزش و پررش قرار بگيرند تا با گردآوري فرهنگيان از فكر آنان استفاده كنند. وي از بي‌انگيزگي، كمبود امكانات و اعتبارات به عنوان دلائل احتمالي عدم پويايي اين تشكل‌ها نام برد. نماينده مشهد با بيان اين‌كه اگر چنين تشكل‌هايي فعال باشد مي‌توانند به عنوان بازوي فكري و مشورتي براي مديريت حاكم عمل نمايند، افزود: با دو ديدگاه موافق و انتقادي بر حاكميت، اين تشكل‌ها مي‌توانند كار كارشناسي انجام دهند و مفيد باشند؛ چرا كه در صورت موافقت مي‌توانند به مديريت آموزش و پرورش براي تحقق اهداف، كمك فكري ارائه دهند. آرين‌منش اضافه كرد: نقد منصفانه اين تشكل‌ها نيز مي‌تواند در جهت رفع اشكالات كار ساز واقع شود. وي با اشاره به لزوم تفكيك تشكل‌هاي صنفي و سياسي فرهنگيان، اظهار داشت: در كشور ما چنين تفكيكي وجود ندارد و بسياري از گروه‌ها را مي‌بينيم كه وارد عرصه‌هاي سياسي مي‌شوند و بدون اين‌كه مجوز لازم را از وزارت كشور دارا باشند، به‌ عنوان تشكل‌هاي غيررسمي و ذي‌نفوذ در مقاطع مختلف وارد عرصه فعاليت مي‌شوند. نماينده مشهد در مجلس با بيان اين‌كه گروه‌هاي سياسي فرهنگيان بايستي همچون ساير احزاب و گروه‌هاي سياسي مجوز فعاليت داشته باشند تا در صحنه‌هاي مختلف سياسي حضور يابند و در چارچوب قانون احزاب فعاليت نمايند، تصريح كرد: تشكل‌هاي صنفي فرهنگيان مجاز به فعاليت سياسي نيستند و در واقع NGO ها و تشكل غيردولتي هستند كه مجازند پيرامون مسائل رفاهي،‌ صنفي، معيشتي و مشكلات كاري فرهنگيان عمل نمايند. وي تنها وجه مشترك بين تشكل‌هاي صنفي و سياسي را فرهنگي بودن عنوان كرد و افزود: از هر دو گروه انتظار مي‌رود كه پيرامون مسائل آموزش و پرورش و مسائل كلان فرهنگي كشور داراي نظر و راهكار باشند، مشكلات را تجزيه و تحليل كرده و رهنمود ارائه نمايند. عضو كميسيون فرهنگي مجلس خاطرنشان كرد:‌ امروزه كمتر تشكلي داريم كه مبادرت به كارهاي علمي، پژوهشي نمايد و در مواقع مختلف بتواند در جهت ارتقاء كيفي آموزش و پرورش رهنمود مشخص ارائه نمايد. وي تصريح كرد: تشكل فرهنگي بايستي قادر باشد در مقاطع مختلف براي خروج از بحران راه حل ارائه نمايد، نه اين‌كه تنها يك نام را يدك بكشد.

 "نصرت الله‌فاضلي" رئیس سازمان آموزش و پرورش مازندران در جلسه معارفه معاون پژوهش، برنامه‌ريزي و منابع انساني آموزش وپرورش استان، كيفي كردن تحقيقات را ازاولويت‌هاي معاونت پژوهشي آموزش وپرورش مازندران برشمرد.وي بابيان اينكه هر‪ ۱۱‬دانش- آموز در مازندران يك معلم دارد ، افزود: استان مازندران با‪ ۵۲‬هزارفرهنگي ،كارآموزشي وتربيت بيش‌از‪ ۵۸۰‬هزاردانش آموز را انجام مي‌دهد.

 دراين جلسه از سوي رييس سازمان آموزش وپرورش مازندران "محمدحسن‌اسماعيلي" به‌عنوان معاون پژوهش وبرنامه ريزي و منابع انساني اموزش وپرورش معرفي شد

معاون پشتيباني آموزش وپرورش مازندران اعلام كرد: اين سازمان درسال جاري ‪ ۳۴۸‬ميليارد ريال كسري بودجه دارد. "محمدتقي عباسپور" روز پنجشنبه درگزارشي به ايرنا اضافه كرد: پرداخت ‪ ۵۰‬درصد پاداش بازنشستگان، فوق‌العاده جذب و پاداش مناطق محروم ، پاداش مناطق محروم بومي و ضمن خدمت ‪ ۱۷۶‬ساعت از جمله مطالبات معلمان استان است. به گفته وي با توجه به پيگيري‌هاي به عمل آمده با وزارت خانه و سازمان مديريت و برنامه ريزي ، مبالغي از اين مطالبات تاپايان سال جاري و مابقي در سال آينده پرداخت خواهدشد. سازمان آموزش وپرورش استان مازندران بيش از ‪ ۵۰‬هزار نفر نيرو دارد.

 دبیرکل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان با حکم نماینده مقام معظم رهبری در اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان ، منصوب شد. به گزارش خبرگزاری مهر ، اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان اعلام کرد: حجت الاسلام محمد جواد حاج علی اکبری نماینده مقام معظم رهبری در اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان طی حکمی محمد تقی فخریان را به عنوان دبیرکل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان منصوب کرد. بر پایه این گزارش ، در حکم دبیرکل جدید اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان آمده است: با اعتماد به فضل الهی و استمداد از نماینده جلال و جمال پروردگار، حضرت بقیه الله الاعظم ، ارواحنا فداه - و نظر به پیشنهاد یکپارچه شورای محترم مرکزی ، جناب عالی را که بحمدالله از شایستگی های اخلاقی ، انقلابی و مدیریتی بهره مند هستید و خود از فرزندان برومند اتحادیه به شمار می آیید ، به مدت 2 سال به عنوان دبیرکل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان منصوب می شوید

 هامديرکل دفتر آموزش و پرورش پيش دبستاني و ابتدايي گفت: توزيع پيکهاي نوروزي از نيمه دوم اسفندماه در استان هاي کشور آغاز شده و تقريبا به پايان رسيده است. ابوالقاسم جامه بزرگ افزود: ملاکها و الگوهاي تهيه پيک نوروزي از سوي وزارت آموزش و پرورش به آموزش و پرورش استان هاي کشور ابلاغ مي شود و تهيه و توزيع پيکهاي نوروزي به عهده سازمان آموزش و پرورش استان هاي کشور است. وي اضافه کرد: توصيه وزارت آموزش و پرورش به استان هايي که پيک نوروزي منتشر مي کنند ، اين بود که از ابتداي نيمه دوم اسفندماه توزيع آن را آغاز کنند. جامه بزرگ ادامه داد: طبق روند اعلام شده ، استان هايي که پيک نوروزي تهيه کرده اند ، بايد توزيع خود را تمام کرده باشند و اگر شهري باقي مانده ، استثنا خواهد بود.وي با بيان اين که تعدادي از استان ها پيک نوروزي منتشر نمي کنند ، گفت: با توجه به اين که تهيه پيک نوروزي به عهده آموزش و پرورش استان هاست ، ممکن است سازماني به اين نتيجه برسد که پيک نوروزي منتشر نکند و دادن تکليف به دانش آموزان هم به معلم هر کلاس واگذار شود

وزير آموزش و پرورش گفت: مساله آموزش و پرورش مساله ملي است و حل مشكلات آن نيز نيازمند عزم ملي است. "محمود فرشيدي" كه به همراه رئيس جمهوريو هيات دولت به استان گلستان سفر كرده است، روز چهارشنبه در گردهمايي مديران و روساي آموزش و پرورش استان گلستان در گرگان افزود: حل مشكلات آموزش و پرورش از عهده يك دستگاه خارج است. وي خاطر نشان كرد: در همه عرصه‌هاي تعليم و تربيت، دست همه كساني را كه براي حل مشكلات آماده همكاري هستند، مي‌فشاريم. وي با اشاره به اينكه ابزار كار معلم، فكر، انديشه و دل است اضافه كرد: براي ارتقاي جايگاه تعليم و تربيت بايد عزم عمومي و همدلي وجود داشته باشد و اين همدلي از درون دستگاه آموزش و پرورش آغاز مي‌شود. فرشيدي در ادامه با اشاره به وضعيت آموزش و پرورش تصريح كرد: آموزش و پرورش دستگاه بسيار گسترده‌اي است و هم اكنون يك‌صد و ‪ ۴۵‬هزار واحد آموزشي با ‪ ۶۷۰‬هزار كلاس درس در كشور وجود دارد. به گفته وزير آموزش و پرورش، يك ميليون فرهنگي و ‪ ۱۹‬ميليون دانش‌آموز نيز در كشور مشغول تدريس و تحصيل هستند. فرشيدي ادامه داد: با اينكه حدود يك چهارم جمعيت كشور در مدارس حضور دارند، بودجه اين وزارتخانه تنها شصت هزار ميليارد ريال است. وزير آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به مدارسي كه نياز به بازسازي دارند يادآور شد: براي حل مشكل مدارسي كه نيازبه نوسازي و بازسازي دارند لايحه‌اي پيشنهاد شده است كه ‪ ۳/۹‬ميليارد دلار از صندوق ذخيره ارزي برداشت شود كه در صورت قبول اين پيشنهاد، پيش‌بيني مي‌شود مشكل مدارس در اين زمينه حل شود. وي همچنين با اشاره به لزوم ايجاد انگيزه در دانش‌آموزان گفت: برنامه ما اين است مدارس خود را به مدارس با نشاط تبديل كنيم تا در دانش‌آموزان ايجاد علاقه و انگيزه براي تحصيل و دانستن بوجود آورد.

پانا  آئین تودیع و معارفه مدیریت آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس در محل سالن کنفرانس این مدیریت با حضور سیاری رئیس سازمان آموزش و پرورش، معاونین و کارشناسان سازمان و پرسنل آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس برگزار شد. در این مراسم از زحمات و تلاشهای درستی مدیر سابق ناحیه تشکر و قدردانی و سپس پرویز مجنون پور به عنوان مدیر جدید آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس معرفی شد. از سمت های قبلی مجنون پور می توان به مسئولیت شورای جهاد سازندگی بستک، مسئول کمیته کشاورزی جهاد سازندگی شهرستان بندرعباس، رئیس آموزش و پرورش شهر فین، رئیس آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد و مسئول اداره تعاون و رفاه سازمان آموزش و پرورش نام برد.

خبرگزاري فارس: سازمان آموزش و پرورش شهر تهران با تهيه بروشور و توزيع آنها در مدارس، نكات بهداشتي ايام نوروز را به دانش‌آموزان آموزش مي‌دهد. سهيلا تبريزي كارشناس بهداشت آموزش و پرورش شهر تهران در گفت‌‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: به دانش‌آموزان توصيه كرديم كه در ايام نوروز در مسير جاده‌ها و پارك‌ها از آبهاي آشاميدني مشكوك استفاده نكنند و از ليوانهاي يك بار مصرف استفاده نمايند. وي اضافه كرد: حفظ محيط زيست بسيار با اهميت است و دانش‌آموزان و خانواده‌هاي آنها از پخش زباله‌ در محيط زيست خودداري كنند. تبريزي اظهار داشت: دانش‌آموزان قبل از دست زدن به مواد غذايي حتما دستهاي خود را با صابون بشويند و توجه كنند كه حشرات ريز روي غذاي آنها نباشند. وي دانش‌آموزان را به انجام ورزش در ايام نوروز تشويق كرد. كارشناس بهداشت آموزش و پرورش شهر تهران به خانواده‌ها نيز توصيه كرد كه از غذاهي بسته‌بندي شده و داراي استاندارد استفاده كنند و به هيچ عنوان از دستفروش‌ها چيزي خريداري نكنند. وي ادامه داد: خانواده دانش‌آموزان غذاها را به طور كامل بپزند و غذاي گرم را نگذارند كه سرد شود و بعد مصرف كنند. تبريزي افزود: خانواده‌ها توجه داشته باشند كه فرزندان خود را در صندلي جلوي خودرو ننشانند و حتما كمربند ايمني ببندند ضمن اينكه لاستيك‌هاي ماشين فرسوده نباشد و موقع رانندگي خسته نباشند. وي اظهار داشت: خانواده‌ها از سيگار كشيدن در وسيله نقليه شخصي خود و عمومي خودداري كنند و كپسول ايمني و جعبه كمكهاي اوليه را در وسيله نقليه خود همراه داشته باشند.

 رييس سازمان آموزش و پرورش گلستان گفت: نماز يك ابزار قوي براي سالم ساختن جامعه و محيط اجتماعي است. "عليرضا نوروزي" روز چهارشنبه در سومين همايش "فرهنگ نماز در خانواده" افزود: از ارديبهشت ماه سال ‪ ،۸۵‬كميته‌اي در هر مدرسه با هدف انس با نماز، مسجد و روحانيت تشكيل مي‌شود. به گفته وي، در اين طرح در راستاي آموزش نماز و انس با مساجد و روحانيت براي دانش‌آموزان سوم دبستان تا سوم دبيرستان برنامه‌هايي در نظر گرفته شده است. وي در اين زمينه بر استفاده از تجربيات گذشته و استفاده از روش‌هاي مناسب با مقتضيات زمان براي اجراي مطلوب اين طرح تاكيد كرد. در ادامه اين مراسم، دبير ستاد اقامه نماز استان گفت: بايد نماز، بويژه نماز جماعت در مدارس مورد توجه بيشتري قرار گيرد. "قاسم محمدي" افزود: سومين همايش نماز در خانواده، در قالب پنج كميسيون موضوعات مختلف در اين خصوص را بررسي و نتايج آن را اعلام مي‌كند

 خبرگزاري فارس: نمايندگان مجلس موافقت كردند كه اعتباري معادل 25 ميليارد تومان براي ساخت سرويس‌هاي بهداشتي مدارس كشور اختصاص پيدا كند. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، بعد از اينكه مشخص شد تعداد 7 هزار و 758 مدرسه كشور اصلا سرويس بهداشتي ندارند، كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اعتباري معادل 25 ميليارد تومان را براي ساخت سرويس بهداشتي در مدارس اختصاص داد. اعضاي كميسيون تلفيق مجلس شوراي اسلامي نيز كه به ضرورت احداث سرويس بهداشتي در مدارس آگاهي داشتند با اختصاص اين اعتبار موفقت كردند و در نتيجه در صحن علني مجلس نيز با موافقت نمايندگان مواجه شد. گفتني است رياض غيرتمند مديركل سلامت و تندرستي وزارت آموزش و پرورش چندي پيش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس با بيان اينكه در مدارس كشور به تعداد 26 هزار چشمه توالت نياز داريم، گفت: در مجموع حدود 40 ميليارد تومان نياز داريم كه بتوانيم مشكلات بهداشت محيط 80 هزار واحد آموزشي را مرتفع كنيم.

خبرگزاري انتخاب : ستاد مبارزه با دخانيات وزارت آموزش و پرورش به رياست وزير آموزش و پرورش تشكيل و جزئيات پيش نويس آيين نامه اجرايي پيشگيري از مصرف دخانيات اعلام شد. به گزارش ايسنا، در حالي كه آخرين آمارها حاكي از يك بار تجربه مصرف مواد مخدر در بين 3/13 درصد دانش آموزان است و بر مبناي آخرين تحقيقات انجام شده پيرامون وضعيت دانش آموزان سوم راهنمايي تا سوم دبيرستان، سيگار اولين و بيشترين آمار مصرف را در بين دانش آموزان به خود اختصاص داده به نحوي كه 3/5 درصد اين دسته از دانش آموزان، حداقل يك بار تجربه مصرف سيگار داشته و7/18 درصد آنها در معرض مصرف سيگار، 6/4 درصد تا حدود زيادي در معرض مصرف سيگار بوده اند، مقرر شده تا ستاد پيشگيري از مصرف دخانيات، اقدامات آموزشي و فرهنگي خود را به منظور جلوگيري از مصرف مواد دخاني در بين حدود 16 ميليون دانش آموز انجام دهد.همچنين براساس بررسي مصرف دخانيات در بين 12 هزار دانش آموز راهنمايي و دبيرستان در 23 استان كشور، سيگار كشيدن با 18 درصد در بين پسران و 10 درصد در ميان دختران به خصوص در مقطع دبيرستان بيشترين فراواني را داشته و دانش آموزان پايه راهنمايي به سيگار بيش از الكل و مواد مخدر علاقه نشان داده اند

به رغم اینکه بودجه مدارس و مبالغ دریافتی از والدین به ویژه در مدارس غیر انتفاعی طی 10 سال گذشته سیر صعودی داشته اما کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان پیشرفت چندانی را نشان نمی دهد. به گزارش خبرگزاری مهر ، در سالهای گذشته تعداد مدارس خصوصی و نیمه خصوصی و هزینه های مصرفی آنها روز به روز افزایش یافته است اما این هزینه ها بیشتر صرف برنامه هایی از جمله کلاسهای موسیقی ، زبان و تقویتی خارج از ساعت مدرسه و سرویس های ایاب و ذهاب و ناهار و تغذیه دانش آموزان شده است. از طرف دیگر کارهای تحقیقی به تدریج از برنامه ها حذف شده و دانش آموزان در یک چارچوب مشخص و کلیشه ای تمرینات و تکالیف خود را انجام داده و تمایلی به مطالعه خارج از کلاس نشان نمی دهند. عملکرد دانش آموزان نیز پیشرفت خاصی را نشان نمی دهد و از آنجا که دانش آموزان بیشتر وقت خود را در مدرسه می گذرانند والدین با پرداخت نقدی آنها را در کلاسهای فوق برنامه ثبت نام می کنند تا نتیجه بهتری گرفته شود. در صورتی که انگیزه و تمایل به کار و مطالعه به دلیل خستگی زیاد از دانش آموزان گرفته می شود و دیگر انرژی لازم برای کار باقی نمی ماند. از طرفی به دلیل ارتباط کمتر والدین و دانش آموزان ، مشکلات روحی گوناگونی هم برای دانش آموزان ایجاد می شود که به نظر می رسد بهتر است قبل از تصمیمات به ظاهر جذاب در مورد جنبه های گوناگون آن مطالعه و بررسی بیشتری انجام شود

مديركل دفتر سلامت و تندرستي وزارت آموزش و پرورش منصوب شد. به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، طي حكمي از سوي وزير آموزش و پرورش، دكتر حسن ضياءالدين به مدت 4 سال به سمت مديركل دفتر سلامت و تندرستي وزارت آموزش و پرورش منصوب شد

 همزمان با روز جهانی بهداشت ( 17 فروردین 85 ) و آغاز هفته‌ سلامت ، وزارت آموزش و پرورش با برنامه‌ های ویژه و سیاستگذاری‌ های نو در حوزه بهداشت مدارس ، به استقبال این روز می‌ رود. به گزارش خبرگزاری مهر ، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: از آنجا که بخش عمده برنامه ‌های آموزش بهداشت و سلامت برعهده آموزش و پرورش است. این نهاد درصدد است با برنامه ‌ریزی و معطوف نمودن فعالیت‌ ها بر ارتقای سطح بهداشت مدارس در هفته سلامت در راستای حفظ و ارتقای سلامت روان و جسم دانش ‌آموزان گام‌ های موثری بردارد. بنابراین گزارش آموزش و پرورش و ارتقای وضعیت مربیان بهداشت مدارس ، بررسی چگونگی بهره‌ مندی از خدمات پزشکان درون سازمان و آموزش دندانپزشکان درون و برون سازمان از طرح‌ های پیش‌ بینی شده به مناسبت روز جهانی بهداشت است. همچنین از دیگر برنامه‌ های این طرح می‌ توان به ایجاد پایگاه ‌های سلامت دانش‌ آموزان، ایجاد پایگاه تغذیه سالم و آموزش متصدیان بوفه ‌ها اشاره کرد. سازمان جهانی بهداشت همه ساله به مناسبت روز جهانی بهداشت شعاری همسو با اهداف سلامت تعیین می‌ کند و کشورهای عضو را متعهد می‌ نماید در جهت تحقق اهداف برنامه تلاش کنند. این سازمان در سال 2006 میلادی شعار working toghether for Helth به معنای " تلاشی همسو برای سلامتی " را محور توسعه سلامت اعلام نموده است

 مدیر جدید آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر، در مراسمی با حضور رییس سازمان آموزش و پرورش شهرستان های تهران منصوب شد. به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا)، ابراهیم خلیلی، معاون سابق آموزش عمومی آموزش و پرورش اسلامشهر،به مدت چهار سال به عنوان مدیر آموزش و پرورش شهرستان، منصوب گردید. در مراسم معارفه خلیلی که در نمازخانه آموزش و پرورش اسلامشهر برگزار شد، از زحمات چند ماهه ی حسینی، مدیر سابق آموزش و پرورش اسلامشهر توسط یزدیخواه، رییس سازمان آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران تقدیر و تشکر شد.

 جلسه تودیع و معارفه رییس اداره  آموزش و پرورش شهرستان زهک با حضورفرماندار، امام جمعه و جمعی از مسئولین شهرستان زهک در سالن آمفی تئاتر کانون اقبال لاهوری این شهرستان برگزار شد. به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا) در این جلسه کیخا معاونت پشتیبانی و سازمان آموزش و پرورش استان سیستان وبلوچستان با بیان این مطلب که نظام آموزشی ما باید جایگاه خود را در جهان پیدا نماید گفت: ما باید به فرمایش بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران که فرمودند، در اوایل پیروزی انقلاب نظام ما باید جایگاه خودش را پیدا کند که این فرموده امام خمینی (ره) تحقق پیدا کرده است. مسئولین ما نیز وظایفی که بر عهده گرفته اند به خوبی انجام دهند . در این مراسم حسینعلی نقیب زاده رئیس اسبق سازمان آموزش و پرورش زهک با بیان آمار و ارقام گوشه ای از فعالیت ها و موفقیت های که در دوره خدمت خود مطرح نمود. و نیز سید مولا حسینی رئیس جدید این سازمان با بیان این مطلب که مشکلات و مسائل سازمان بیش از اندازه می باش